HEW

可行性研究：行为科学教师教育计划。最终报告。密歇根州立大学，东兰辛。华盛顿州教育办公室 (DHEW)

1968 年，密歇根州立大学为行为科学教师教育计划 (ED 027 285-ED 027 287) 制定了基本模型和初始课程，强调了教学初期的发展经历。这项可行性研究旨在分析实施 BSTEP 所需的人力、物力和财政资源，研究相关问题，指定替代解决方案，探索各种替代方案，并推荐可行的运营模式。引言概述了该项目；第二部分详细介绍了计划开发的性质和范围。其他章节涉及计划开发设计和五个主要课程领域，概述了初始开发、原型测试、重新开发和持续评估所需的人员和材料。第三部分探讨了该计划的相关性，考虑了社会变化对该计划和学生态度的影响，并分析了教师的定位和在职需求。第四部分涉及行政和管理结构，包括学生选拔和留任、评分实践和建议。第五部分预测五年期的预算。