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PHYS252-2025 年春季
物理系辅导中心 - 物理辅导中心 (Nielsen-512) 提供个人辅导。经验丰富的物理学生（研究生和本科生）提供个人关注和帮助。欢迎您使用辅导中心获取有关学习材料、家庭作业、实验室工作、考试等方面的帮助。有关详细信息，请查看链接：https://physics.utk.edu/undergraduate/ 每位学生都承认并同意，与本课程相关的所有（面对面和数字）材料和教学，包括本教学大纲、讲座、演示文稿以及任何口头和书面交流，均为讲师的唯一和专有知识产权。每位学生同意未经讲师事先批准，不得（或允许任何人）录制、复制或传输任何实体或在线课程或任何相关材料。课程描述
体育锻炼对神经系统的影响 作者：PETRONELA PARASCHIV “Gheorghe Asachi” 雅西理工大学，体育与运动科学系
THE INFLUENCES OF PHYSICAL EXERCISES ON THE NERVOUS SYSTEM BY PETRONELA PARASCHIV “Gheorghe Asachi” Technical University of Iaşi, Department for Teacher Training - Physical Education Sport Department Received: November 19, 2024 Accepted for publication: December 12, 2024 Abstract. Exercise is fundamental to a healthy life, positively influencing not only the body but also the mind. In addition to the obvious benefits for physical health, sporting activities have a significant impact on the brain, contributing to the development and maintenance of neuronal functions. The relationship between physical exercise and the nervous system is bidirectional: on the one hand, movement stimulates neurogenesis and brain plasticity, and on the other hand, neural adaptations optimize physical performance. In an increasingly sedentary world, knowledge of these benefits is becoming essential to prevent both physical and mental health problems. Keywords: engineering, students, neuronal system, health. 1. Introduction Physical exercises are fundamental to a healthy life, positively influencing not only the body but also the mind. Beyond the obvious benefits to Corresponding author; e-mail : petronela.paraschiv@academic.tuiasi.ro © 2024 Petronela Paraschiv This is an open access article licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial- NoDerivatives 4.0 International License (CC BY-NC-ND 4.0).
CO 481/CS 467/PHYS 467，2025 年冬季......
学生应该了解什么是学术诚信，避免学术违规，并对自己的行为负责。如果学生不确定某种行为是否构成违规，或者需要帮助了解如何避免违规（例如剽窃、作弊）或了解小组工作/合作规则，应向课程教授、助教、学术顾问或本科副院长寻求指导。滑铁卢大学学术诚信办公室维护着一个网站，上面有许多学生感兴趣的内容。特别是学生学术诚信页面（https://uwaterloo.ca/academic-integrity/integrity-students）提供了各种示例以及有关该主题的教程。有关违法行为类别和处罚类型的信息，学生应参阅政策 #71《学生纪律》（http://www.adm. uwaterloo.ca/infosec/Policies/policy71.htm）。认为自己受到错误或不公正处罚的学生有权提出申诉；参阅政策 #70《学生请愿和申诉》（http://www.adm.uwaterloo.ca/infosec/Policies/policy70.htm）以及政策 #72《学生上诉》（http://www.secretariat.uwaterloo.ca/Policies/policy72.htm）。
Viva第12级物理学的问题
34。单元格的E.M.F是什么意思？当没有电流流过电路时，单元的E.M.F是其端子之间的最大电势差。35。什么是端子电压？端子电压是电流端子的电势差。36。什么是电位计？电位计是一种用于准确测量小潜在差异并比较不同细胞的E.M.F的装置。37。电位计的原理是什么？电位计的原理指出，沿着均匀电流的均匀电线的电势下降与电线长度成正比。38。潜在梯度是什么意思？潜在的梯度是电位计线的每单位长度的电位变化。39。为什么电位器比电压表更喜欢测量E.M.F？电位器更适合测量E.M.F，因为它在测量过程中不需要电流，从而确保了准确的读数。40。电路中的电流表如何连接？始终在电路中以串联连接。41。电压表如何在电路中连接？电压表总是与测量的组件并行连接。42。仪表仪如何转换为电流表？通过与其并行连接低电阻线（分流），将仪表仪转化为电流表。43。44。45。仪表仪如何转换为电压表？通过将高电阻连接到串联的电压表中，将电力计转换为电压表。举例说明了一种物质，其耐药性随温度升高而降低。半导体是一个很好的例子，因为当温度升高时其电阻会降低。是用于测量E.M.F.的电压表。？
PHYS215：量子力学入门
开放、尊重不同的观点、问题、个人背景、能力和经验，教师对维护这一原则负有主要责任。如果您发现与我们的学习环境相关的问题，可以使用各种资源。如果可能，我鼓励您向我提出有关特定情况或教学空间的任何建议或疑虑。或者，您可以将疑虑转达给另一位值得信赖的顾问或管理员（例如学术顾问、导师、系主任或院长）。
认知工作负荷的综合评估滞后效应
技术的进步改变了安全关键任务中的工作动态。如今，许多系统都为操作员提供了通过将子任务转移给自动化技术来减轻复杂任务负担的选项。自适应自动化的目标是消除操作员启动/关闭自动化的需要，而是让子任务的自动控制实时适应操作员的需求。然而，自动化的每一次变化也会产生任务需求转变，这已被证明会对认知工作量指标产生意想不到的影响。自适应自动化系统需要准备好考虑操作员的工作量历史，以动态调整系统如何有效地帮助操作员。本研究的主要目的是研究认知工作量历史对最近经历的认知工作量感知的影响（即滞后）。本研究旨在通过任务控制的自动化交接来引发滞后效应，使用单-双-单任务呈现方法产生低-高-低任务需求序列。设计了两个可变需求计划序列来模拟高水平和低水平的认知需求条件。通过比较第一个和第二个低需求期，可以确定高需求期是否显著影响了第二个低需求期的认知工作量指标，表明存在滞后影响。本研究的结果表明，数据中没有出现滞后效应。多元分析表明，虽然高需求和低需求条件之间存在显著差异，但两个低需求期之间没有出现无法用其他因素解释的显著差异。这表明第二个低需求期没有受到前一个高需求期的显著影响。这些发现表明，滞后影响可能与动态自适应自动化任务卸载和重新加载条件不太相关。鉴于本研究的结果，对于滞后效应，资源耗竭假说或努力调节假说都无法提供显著的支持。需要做更多的工作来检查需求转变不太明显的任务中的滞后效应。
长期月球任务的生理和操作挑战：HADLEY MAX 500 天设计参考任务 (DRM)。Sara Rothrock 1 ，Ell
1) 生理变化及应对措施：大约 500 天的长期月球任务给宇航员带来了多方面的生理挑战，包括部分重力暴露、电离辐射以及月球尘埃等环境因素。长时间暴露在低重力环境中会显著降低机械负荷，导致腰椎和股骨颈等负重区域的骨小梁损失高达 25% [1,2]。这种骨质流失与骨骼肌萎缩同时发生，主要影响下肢 [1,2]。这些肌肉骨骼变化会削弱身体机能和稳定性，从而通过减少静脉回流和加剧心脏萎缩来加剧心血管功能减退 [3,4]。虽然最初暴露于部分重力环境会诱发体液转移，从而暂时提高心输出量，但长期暴露会导致循环血容量减少和心室重塑，最终限制有氧能力，并在体力要求高的任务中增加疲劳感 [3,4]。其他结构性变化包括腰椎曲度减小和脊柱僵硬性增加，从而增加椎间盘损伤和背痛的风险，这可能会影响活动能力和舱外活动 (EVA) [1,3]。阻力训练、轴向负重服和下半身负压训练等对策对于减轻这些全身影响和维持功能至关重要 [1,3]。
物理通讯
物理学生物学系在2023-2024学年中幸存下来，并带来了鲜艳的色彩。该部组织了一次国际材料科学会议和一项关于实验天文学的国家研讨会，以促进物理学研究工作。部门组织了七位客座讲师，在各个物理学分支机构工作的资源人员都激发了学生的发展，并向他们解释了物理学的发展和机会。为学生组织了两次对Cecri，Karaikudi和太阳能天文台，Kodeikanal和Thumba Rocket发射台的教育之旅的工业访问。物理学系的学生通过物理协会组织了六项教育活动，其中包括一场内部竞争竞赛内部 - 2023年和一项大学间物理竞赛Physaac - 2024年，以认可学习物理学的乐趣和快乐。基于载体的特殊讲座和面向载体的计划通过物理部门提供，其中许多来自该系的学生以及学院的其他部门受益。特别是在Arul Anandar学院的PG＆Research系Arul Anandar College，M。Antony博士的PG＆Research系提供了“手机硬件技术员”的增值课程，