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手动为 O-Two CPAP 系统添加过滤器
对于院前环境中呼吸窘迫患者（尤其是患有传染病的患者），建议将过滤器集成到 O-Two CPAP 系统中。过滤器通过捕获呼出的病原体来降低交叉污染的风险，从而确保患者和医疗保健提供者的安全。本主题为医疗保健专业人员提供了一种将过滤器集成到 O-Two CPAP 系统中的结构化方法。
EE P 595：用于网络安全的动手机器学习
信用卡欺诈和Kaggle欺诈性信用卡交易数据集恶意软件和恶意事件机器学习框架用于信用卡欺诈检测和恶意的事件检测功能缩放，使用可靠的Scaleer合成少数民族过度采样技术（SMIMOTE）来减轻数据不平衡决策树•第8周：在线学习广告范围，并在线学习广告范围，并进行在线广告封锁，程序bilary Blociary Blassing，以及
动手培训/研讨会和网络研讨会
•拟议的实践培训/讲习班的暂定预算仅限于最多2500万。•拟议的网络研讨会的暂定预算仅限于最多100万。•申请人提交的建议应在拟议的实践培训/讲习班和网络研讨会的批准后06个月内完成。•“提交”选项卡将在BIRAC网站上全年活动。•在财政年度，每个实体将仅支持一次。
rp1m：用于钢琴的大型运动数据集，与双人灵巧的机器人手
摘要：将机器人手赋予人类水平的灵活性是一个长期的研究目标。bimanual机器人钢琴演奏构成了一项任务，该任务构成了动态任务所挑战的任务，例如快速产生同时精确的动作，并且较慢但触及率丰富的操纵问题。尽管基于强化的学习方法在单个任务中表现出了令人鼓舞的结果，但这些方法在多首歌的环境中挣扎。我们的作品旨在缩小这一差距，从而为机器人钢琴演奏而启用模仿学习方法。为此，我们介绍了100万（RP1M）数据集的机器人钢琴，其中包含比起一百万个轨迹的双人机器人钢琴弹奏运动数据。我们将手指放置作为最佳运输问题，因此可以自动注释大量未标记的歌曲。基准测试现有的模仿学习方法表明，这种方法通过利用Rp1m⋄来达到有希望的机器人钢琴弹奏性能。
全体人员主题：离基地自由政策参考
1050 N00 1 10 月 24 日备忘录 发件人：驻日美国海军部队指挥官 收件人：全体人员 主题：基地外自由政策 参考：(a)《军事法庭手册》（2023 年版） (b) COMUSJAPAN 24 年 9 月 16 日备忘录，主题：针对驻扎或在日本作战的所有美国军事力量的自由命令 (c) JAGINST 5800.7G CH-2 (d) USFJI 36-2811 (e) OPNAVINST F3100.6K (f) COL DAVID A. MAYS 备忘录 24 年 9 月 20 日，主题：驻日美国军队禁区清单 1.目的。提供指挥官对基地外自由期间个人行为的意图、期望和要求，并颁布部队必须纳入其自身基地外自由政策的最低标准。根据参考文献 (a) 和 (c)，这是合法的一般命令，违反该命令将根据《统一军事司法法典》第 92 条受到处罚。2.取消。本备忘录取消并取代美国驻日本海军部队/日本海军地区司令 (CNFJ/CNRJ) 24 年 7 月 25 日的第 1050 N00 号备忘录。3.适用性。本命令适用于所有位于日本（包括冲绳）并在日本作战的海军服役成员，他们受美国印太司令部管辖，包括预备役人员（以预备役身份服役时）、国民警卫队人员（处于 Title 10 状态时）以及处于临时额外职责 (TAD)、临时职责旅行 (TDY)、部署、休假或通行状态的人员。本命令也适用于隶属于海军部队或位于日本海军设施内的其他武装部队成员。如果某位服役人员是驻扎在日本的美国海军陆战队、美国空军或美国陆军部队的临时待命/长期待命人员，则他们将受到更严格的自由政策的约束。该命令也适用于远征和轮换部队的人员。4. 基地外自由政策。基地外自由将按照参考 (b) 执行，包括以下要求：
面向 EECS 学生的量子编程动手实验室
动手编程提供了一种弥合量子计算理论知识与实际实施之间差距的方法。通过动手编程，学生可以更深入地理解量子概念，如叠加、纠缠、量子门和量子算法。例如，与严格的数学证明相比，学生可能更容易通过量子相位反冲电路实现 Deutsch[4] 和 Deutsch-Jozsa[5] 算法的工作原理。此外，通过实际编写代码并在量子计算机或模拟器上运行，学生可以探索量子算法的现实意义，并发现利用量子计算能力的新方法。正如 [14] 所建议的那样，专门的编程实验室课程将大大提高学生在量子编程方面的学习体验。
使用植物基因组编辑创新工具的实践研讨会
PSGR Krishnammal 女子学院于 1963 年 6 月 28 日由远见卓识的 Shri. GR Govindarajalu 和 Smt. Chandrakanthi Govindarajalu 在 GRG Trust 的支持下创办。在管理受托人 Shri. G. Rangaswamy 和主席 Dr. R. Nandini 的卓越领导下，学院努力践行其座右铭“教育赋权”。学院是经 ISO 9001:2015 认证的自治机构，隶属于 Bharathiar 大学。经过 60 年的发展，学院已发展成为一所成熟的一流研究生研究机构。学院分两班制运作，提供 36 个本科课程、17 个研究生课程、1 个研究生文凭课程和 13 个研究课程，拥有 8500 多名学生和 425 多名教职员工。该学院于 2016 年被 UGC 授予“卓越学院”称号，并在第四轮认证中被 NAAC 评为 A++ 级，CGPA 为 3.71（四分制）。该学院在印度教育部 2024 年国家机构排名框架中排名第 7，在 ARIIA 2020 中在政府和政府资助学院中排名第 5。
