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摘要演示手册 - ZHÜ
职业被定义为具有明确规则的工作，以通过一定教育获得的系统知识和技能为基础，为人们生产有用的商品、提供服务并赚取金钱回报。教师职业对一个国家的发展、造就合格的合格人才、创造国家的繁荣和社会宽容、帮助人们社交和适应社会生活、传递风俗习惯、传统等方面肩负着重大责任和社会习俗给新一代。强烈忠诚的个人对组织的认同、对团队的参与和喜欢以及对组织的归属感也可以被定义为承诺。专业承诺；也表现为个体对某事物的认同，即参与事件、过程和组织的权力。教师的专业投入对教育和培训过程产生积极影响，有助于提供合格和健康的教育环境。从这个意义上说，教学需要成为一个充满活力、乐于变革的职业。在此背景下，教师对教育研究的态度非常重要，无论是精神上、身体上还是对职业的投入，以展示必要的工作表现。基于此，本研究探讨了教师专业承诺与教育研究态度之间的关系。研究结果将帮助教师了解其专业承诺的重要性和作用，并深入了解教师对教育研究的态度
摘要小册子 - 伊豆
职业是指依据一定的规则，通过一定的教育获得系统的知识和技能，为人们生产有用的产品，提供服务，并获得经济回报的一种工作。教师职业对于一个国家的发展，对于培养合格的高素质人力资源，对于在国家建立福利和社会宽容，对于人的社会化和适应社会生活，对于向新一代传承社会的风俗、传统和传统，负有重大的责任。承诺也可以定义为个人对组织的强烈承诺、对组织的认同、对团队的融入和喜爱、对组织的归属感。专业承诺；也表现为个体对某种事物的认同，即卷入到该事件、过程、组织中的力量。教师的专业承诺对教育培训过程产生积极影响，有助于提供合格、优质、健康的教育环境。从这个意义上来说，教学需要成为一个充满活力、乐于改变的职业。在此背景下，教师对教育研究的态度在精神、身体和专业投入方面非常重要，以便能够表现出必要的工作绩效。基于此，本研究探讨了教师专业承诺与教育研究态度之间的关系。人们认为，该研究的结果将有助于教师理解其专业承诺的重要性和作用，并有助于形成有关教师对教育研究的态度的想法。本研究依据量化研究方法及关系筛选模型进行。研究样本包括 2021-2022 学年在伊斯坦布尔公立学校（小学、中学、高中）工作的 400 名教师。为了收集研究中的数据，我们使用了 Utkan 和 Kırdök (2018) 开发的“个人信息表”和“专业承诺量表”以及 İlhan、Şekerci、Sözbilir 和 Yıldırım (2013) 开发的“教育研究态度量表”。研究结果正处于分析阶段，稍后将给出研究结果和结论。
mlzmüh2023-2024 katalog.xlsx
3+0 4,0 ESTU 106项目管理2+1 3.0工作209业务管理2+0 2.0Edtü111志愿者研究1+2 4.0 ISL 301人力资源管理3+0 4,0EDTü112网络安全2+0 2.0 2.0İS302（ING。）Production Management (Production Management and Systems) 3+0 4,5 EDTÜ 113 design -oriented Thinking 3+0 3.0 Working 321 Applied Entrepreneurship 3+1 5,0 EDTÜ 114 Visual Thinking 3+0 3.0 Work 406 Strategic Management 3+0 4,5 ESTÜ 115 Photographic Perspective 2+1 3.0 Work 421 Entrepreneurship 2+0 3,0 3+0 3.0工作454（ing。） 技术管理（技术管理）3+0 4.5estü117计算机辅助设计II 3+0 3.0工作475 Tekno-Cypremism 3+0 4.0Estü118带有概念的视觉思想3+0 3.0 ITA 255（ITA。） 意大利i 3+0 4,0estü119Fluk 3+1 3.0 ITA 256（ITA。） 意大利II 3+0 4.0Estü120Solfej 3+1 3.0 JAP 301（JAP。） 日语I 4+0 4.0Estü121钢琴3+1 3.0 JAP 302（JAP。） 日语II 4+0 4.0estü122吉他3+1 3.0 mfalm 101（alm。） 工程德语I 3+0 4.0estü123工作生活中的性别平等2+0 3.0 Mfalm 102（alm。） 工程德语II 3+0 4,0Estü125科学哲学3+0 3.0 MFALM 201（ALM。） 工程德语III 3+0 4.0EDTü127词典1+2 3.0 MFALM 202（ALM。） 工程德语IV 3+0 4,0Estü129外语 工程伦理（工程伦理）2+0 3.0estü132政治思想历史3+0 3.0工程师404（Eng。） 俄罗斯I 3+0 4.0Estü403基本计算机使用3+0 4.0俄罗斯256（俄语）Production Management (Production Management and Systems) 3+0 4,5 EDTÜ 113 design -oriented Thinking 3+0 3.0 Working 321 Applied Entrepreneurship 3+1 5,0 EDTÜ 114 Visual Thinking 3+0 3.0 Work 406 Strategic Management 3+0 4,5 ESTÜ 115 Photographic Perspective 2+1 3.0 Work 421 Entrepreneurship 2+0 3,0 3+0 3.0工作454（ing。）技术管理（技术管理）3+0 4.5estü117计算机辅助设计II 3+0 3.0工作475 Tekno-Cypremism 3+0 4.0Estü118带有概念的视觉思想3+0 3.0 ITA 255（ITA。）意大利i 3+0 4,0estü119Fluk 3+1 3.0 ITA 256（ITA。）意大利II 3+0 4.0Estü120Solfej 3+1 3.0 JAP 301（JAP。）日语I 4+0 4.0Estü121钢琴3+1 3.0 JAP 302（JAP。）日语II 4+0 4.0estü122吉他3+1 3.0 mfalm 101（alm。）工程德语I 3+0 4.0estü123工作生活中的性别平等2+0 3.0 Mfalm 102（alm。）工程德语II 3+0 4,0Estü125科学哲学3+0 3.0 MFALM 201（ALM。）工程德语III 3+0 4.0EDTü127词典1+2 3.0 MFALM 202（ALM。）工程德语IV 3+0 4,0Estü129外语工程伦理（工程伦理）2+0 3.0estü132政治思想历史3+0 3.0工程师404（Eng。）俄罗斯I 3+0 4.0Estü403基本计算机使用3+0 4.0俄罗斯256（俄语）创新管理（创新管理）3+0 3,0ESTü133残疾与意识3+0 3.0音乐151音乐历史2+0 3.0Estü203.0 Turkish Sign语言3+0 3.0音乐157 Music 157土耳其艺术音乐2+0 2.0ESTü202.02.0Estü203社会学入门3+0 3,03,0ömb322 Sciend ethsic写作技巧3+0 4.0 PSI 102心理学3+0 3.5Edtü206金融素养3+0 3.0 PZL 302营销管理3+0 4,5Estü301科学通信2+0 3.0 PZL 211（ING。）营销原则俄罗斯II 3+0 4.0Estü405计算机编程3+0 5,0基本急救2+0 2.5照片202摄影2+0 3.0 SNT 155 Art History 2+0 2.0 FRA 255（FRA。）法语I 3+0 4.0 SOS 154人与社会科学2+0 3.0 FRA 256（FRA。）法语II 3+0 4.0 TIY 121剧院简介2+0 3.0 Huk 252劳动法2+0 2,5 TIY 152剧院2+0 2,5 Huk 458 Sinai权利系统和技术发展3+0 3.0 TIY 308 TIY 308共和党时期土耳其剧院2+0 3.0 ICT 209（ENG。）货币和银行业务（货币和银行）3+0 5,0 THU 203社区服务申请0+2 3.0 ILT 201 Inter -Inter -Idividal -Dividdivual Communication 3+0 4.5 Top 102地形2+2 4,5 ILT 419肢体语言和词语2+0Edtü207Edtü207Edtü207常规心理学2+0 3.0Edtü210Museum Cultum 2+0 3.0Edtü210Museum Cultum 2+0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0,0 2,0 2,0,0