世卫组织感谢卫生人力教育和抗菌素耐药性专家组以下成员在多轮磋商和审查中提供的指导和做出的贡献:Israel Bimpe(国际药学学生联合会,荷兰);Edith Blondel-Hill(内陆卫生局,加拿大不列颠哥伦比亚省);Joana Carrasqueira(国际药学联合会,荷兰);Enrique Castro-Sánchez(伦敦帝国理工学院,英国);Sabiha Essack(夸祖鲁-纳塔尔大学,南非);Lindsay Grayson(墨尔本大学和莫纳什大学,澳大利亚);Lauri Hicks(疾病控制和预防中心,美国佐治亚州亚特兰大);Steven J Hoffman(约克大学全球战略实验室,加拿大);Alison Holmes(伦敦帝国理工学院,英国);胡碧洁(复旦大学中山医院,中国);Frances Hughes(国际护士理事会,瑞士); Benedikt Huttner(瑞士日内瓦大学医院);Kumud Kumar Kafle(尼泊尔特里布万大学和抗生素合理使用联盟);Zuzana Kusynova(荷兰国际制药联合会);Gabriel Levy-Hara
本小册子旨在帮助年轻人理解和控制其1型糖尿病。在管理状况时,您旨在让您阅读和参考。某些内容可能有点技术性,可能很难完全理解;不用担心。糖尿病团队总是在手边解释并为您提供帮助。,如果您与妈妈或爸爸一起阅读小册子,您可能会发现更容易理解这本小册子。儿童和年轻人糖尿病团队医生多米尼克·史密斯博士秘书:01904 726447 Wendy Watts博士和Liz Baker博士Liz Baker秘书:01904 725519 Kyaw Linn博士秘书:01904 yhs-tr.ChildrensDiabeteSeam@nhs.net Diane Mitchell移动:07951 342001电子邮件:diane.mitchell6@nhs.net Jo Ellis Mobile:07534 674869电子邮件: Holmes手机07957 591236电子邮件:Katieholmes3@nhs.net Vik Clancey 01904 725779儿童病房(开放24小时):01904 726017 Sarah Jayes(Dietitian)(Dietitian) (管理员):01904 721317诊所儿童发展中心:01904 726539糖尿病中心(过渡诊所):01904 726510新塞尔比战争纪念医院:01904 724300
Yash Patel 1,2,3*,Chenghao Zhu 1,2*,Takafumi N. Yamaguchi 1,2,3*,Nicholas K. Wang 1,2,Nicholas Wiltsie 1,2,3 Mohammed Faizal Eeman Mootor 1,2,3 , Timothy Sanders 1,2,3 , Cyriac Kandoth 1,2 , Sorel T. Fitz-Gibbon 1,2,3 , Julie Livingstone 1,2,4 , Lydia Y. Liu 1,2,4 , Benjamin Carlin 1,2,3 , Aaron Holmes 1,2 , Jieun Oh 1,2 , John Sahrmann 1,2 , Shu Tao 1,2,3 , Stefan Eng 1,2 , Rupert Hugh- White 1,2 , Kiarod Pashminehazar 1,2 , Andrew Park 1,2 , Arpi Beshlikyan 1,2 , Madison Jordan 1,2 , Selina Wu 1,2 , Mao Tian 1,2 , Jaron Arbet 1,2 , Beth Neilsen 1,2 , Yuan Zhe Bugh 1,2,Gina Kim 1,2,Joseph Salmingo 1,2,Wenshu Zhang 1,2,Roni Haas 1,2,Aakarsh Anand 1,2,Edward Hwang 1,2,Anna Neiman-Golden 1,2,Anna Neiman-Golden 1,2,Philippa Steinberg 1,2,Wenyan Zhao 1,2 Boutros 1,2,3,4,5,§
本快速指南首先从人工智能 (AI)/生成式 AI 的广义定义开始,然后为 UCD 教职员工提供一些关于如何将其用于高等教育学习和评估的建议。简介:什么是人工智能?人工智能始于 20 世纪 50 年代中期,当时科学家和哲学家训练和编程机器来模仿人类行为。从那时起,人工智能已经发展出几种不同的形式,例如机器学习、深度学习、自然语言处理、反应式、自我意识等等。早期或“传统”人工智能系统和机器被训练来识别模式并做出预测,例如手机聊天中的预测文本,或者当您致电帮助中心并必须浏览一系列自动回复时。虽然生成式人工智能在过去几十年中一直在研究和开发,但由于最近的重大技术改进,它最近成为讨论的焦点。生成式人工智能是一种创建新文本、图像或音频的人工智能。生成式 AI 的一种形式 Chat GPT 已成为许多学术讨论和辩论的主题。重要的是要知道 ChatGPT 并不是唯一的生成式 AI 工具 - 其他工具包括 Bing Search、GPT-4 和 DALL·E 2,而且每天都有更多工具出现。教育中的人工智能 (AIEd) 更具体地说,在教育领域,Hwang 等人 (2020) 提出了教育中的人工智能 (AIEd) 的总体描述性定义,指出“AIEd 是指在教育环境中使用 AI 技术或应用程序来促进利益相关者(例如学生、讲师和管理员)的教学、学习和决策过程”(第 1 页)。目前,高等教育领域的教师和学生都使用各种类型的 AI 工具。例如,以学生为中心的 AI 工具可能包括;智能辅导系统、人工智能辅助应用、人工智能辅助模拟、支持残障学习者的人工智能、自动论文写作、聊天机器人、自动形成性评估和人工智能辅助学习/研究助理(Holmes & Tuomi,2022 年)。常用的以教师为中心或以机构为中心的人工智能工具示例可能包括:抄袭检测软件、学习材料的智能管理、课堂监控、自动总结性评估、人工智能教学助理和电子监考(Holmes & Tuomi,2022 年)。在混合和在线学习环境中,人工智能应用程序(例如智能辅导系统、教学机器人、学习分析仪表板、自适应学习系统)已用于吸引学生、提供更个性化的学习途径并监控学生的学习体验和进度。显然,目前高等教育中使用的人工智能工具和应用程序有多种变体,虽然许多都提供
佐治亚大学系统董事会会议记录 佐治亚州亚特兰大 2021 年 9 月 9 日 召集会议 佐治亚大学系统董事会于 2021 年 9 月 9 日星期四上午 9:00 在董事会办公室 8003 室举行会议,地址为佐治亚州亚特兰大西南华盛顿街 270 号,可通过 BOR 网络广播同时访问。董事会主席 Sachin Shailendra 董事宣布会议开始。除主席 Shailendra 外,出席会议的还有副主席 Cade Joiner;董事 W. Allen Gudenrath;Erin Hames;Bárbara Rivera Holmes;Samuel D. Holmes;James M. Hull;C. Thomas Hopkins, Jr.;Everett Kennedy;Rachel B.Little; Lowery May;Jose R. Perez;Neil L. Pruitt Jr.;Sarah-Elizabeth Langford Reed;Harold Reynolds;T. Dallas Smith;Kessel D. Stelling, Jr.;Don L. Waters;以及 Philip A. Wilheit。祈祷和宣誓 佐治亚州立大学学生会主席 Brianna Bailey 女士进行了祈祷并带领大家宣誓效忠。安全简报 警察局长 Mike Coverson 进行了安全简报。会议记录批准 在提出动议并获得适当附议后,与会董事一致投票批准了 8 月 10 日、8 月 12 日和 8 月 19 日董事会会议记录。校园聚焦 - 努力履行我们的承诺:GGC 2.0 佐治亚格威内特学院 (GGC) 校长 Jann Joseph 和教务长 George Low 讨论了 GGC 学生支持计划,包括使用数据来增加价值并更好地支持多元化的学生群体,从而提高留校率和毕业率。GGC 学生 Benjamin Rodriguez 和 Greatzel Unabi 分享了他们在 GGC 的经历以及 GGC 如何帮助他们塑造和准备未来的成功。代理校长报告 代理校长 MacCartney 在报告开始时向 USG 校长及其领导团队表示祝贺,使所有 26 所 USG 机构能够在今年秋天恢复面对面学习。代理校长报告了校园内 COVID-19 风险降低措施的有效性,例如 PCR 唾液测试、COVID-19 测试和快速测试,以及疫苗接种进展。校长 MacCartney 强调,已发出超过 313,000 次测试;432,000 个口罩、防护罩和 N/KN-95 呼吸器面罩;942,000 副手套、21,400 件防护服,数千加仑的消毒剂和消毒液已分发到整个系统的校园。麦卡特尼校长指出,预防和传播导致 COVID-19 的病毒的最有效方法是接种疫苗并戴口罩。我们的机构强烈鼓励使用口罩,并提供接种疫苗的奖励。
9:05am 将锂封装在纳米载体中以供怀孕和哺乳期间使用 Cameron Carlin、Kayla Condon、Sarah Ossing、Violet Smiarowski 顾问:Diana Alatalo、Christina Bailey-Hytholt 9:25am 膝下截肢的峰值应力减少 Riley Bent、Will Leland、Gabriella Rios、Priyanka Sunil 顾问:Karen Troy 9:45am 流动系统研究血管内皮糖萼在癌细胞体外跨内皮迁移中的作用 Helga Becka、Kerry Bushway、Samantha Cocchiaro、Jacob Elliott 顾问:Solomon Mensah 10:15am 设计埃勒斯-丹洛斯综合征的 3D 工程伤口愈合模型 Madison Donahue、Maya Evohr、Morgan Foltz、Abigail Holmes、Spencer Whitford 顾问:George Pins 10:35am 基于听觉的精确血压监测仪的自动化 Amirthavarshini Babu、Isabelle Benson-Clarke、Benjamin Breslov、Juliana Prisco、Benjamin Wheet 顾问:Dirk Albrecht、Pradeep Radhakrishnan 10:55am 用于捕捉上颚口内图像的婴儿奶瓶装置 Kenza Bezzat、Jacob McDonald、Nicolas Loycano、Samantha Turner 顾问:Diana Alatalo、Haichong Zhang
作者:David Crosby 1、Patrick Bossuyt 2、Peter Brocklehurst 3、Chris Chamberlain 4、Caroline Dive 5、Chris Holmes 6、John Isaacs 7、Richard Kennedy 8、Fiona Matthews 7,9、Mahesh Parmar 3,10、Jonathan Pearce 1、David Westhead 11、John Whittaker 12,13、Stephen Holgate 14。1 医学研究委员会总部;2 阿姆斯特丹学术医学中心;3 伦敦大学学院;4 UCB;5 曼彻斯特大学;6 牛津大学;7 纽卡斯尔大学;8 贝尔法斯特女王大学;9 MRC 生物统计学部;10 MRC 临床试验部;11 利兹大学;12 葛兰素史克; 13 伦敦卫生与热带医学院,14 南安普顿大学 本框架由作者根据 2015 年 7 月 9 日至 10 日在英国阿斯科特 Sunninghill 举行的医学研究委员会 (MRC) 分层医学方法论 (M4SM) 研讨会上的演讲和讨论制定,该研讨会由 MRC 资助。本框架的作者是 M4SM 指导小组,由 Stephen Holgate 教授担任主席。所有研讨会与会者都接受了本框架制定方面的咨询,并在附件 2 中列出。其他专家在起草过程中提供了有益的意见,如附件 3 所列。
I. Vowles,Kjell和Hultman,Martin。2021。“恐吓引用的气候:瑞典极右翼媒体生态系统中气候否认的迅速上升。”北欧媒体研究杂志,第3卷,第1期,2021年,第79-95页。doi.org/10.2478/njms-2021-0005 ii。誓言,Kjell和Martin Hultman。 2022。 ‘死白人与格雷塔·敦伯格(Greta Thunberg):瑞典极右翼数字媒体中的民族主义,厌女症和气候变化否认”。 澳大利亚女权主义研究,4月1-18。 誓言,Kjell。 2023。 “说话的头和逆势图:电视瑞典人对气候变化的反对”。 在可视化极端环境的交流和自然政治时,由伯恩哈德·福切特纳(Bernhard Forchtner)编辑,253-273。 曼彻斯特:曼彻斯特大学出版社。 iv。 画家,詹姆斯,约书亚·埃丁格,戴维·霍尔姆斯,洛雷达娜·洛伊,贾纳纳·平托,露西·理查森,劳拉·托马斯·沃特斯,克杰尔·沃尔斯和雷切尔·韦特斯。 2023。 ‘在IPCC 2021年报告的全球主流电视报道中存在的气候延迟话语''。 通信地球与环境4(1):118。DOI:10.1038/s43247- 023-00760-2(包括补充材料)。誓言,Kjell和Martin Hultman。2022。‘死白人与格雷塔·敦伯格(Greta Thunberg):瑞典极右翼数字媒体中的民族主义,厌女症和气候变化否认”。澳大利亚女权主义研究,4月1-18。誓言,Kjell。2023。“说话的头和逆势图:电视瑞典人对气候变化的反对”。在可视化极端环境的交流和自然政治时,由伯恩哈德·福切特纳(Bernhard Forchtner)编辑,253-273。曼彻斯特:曼彻斯特大学出版社。iv。画家,詹姆斯,约书亚·埃丁格,戴维·霍尔姆斯,洛雷达娜·洛伊,贾纳纳·平托,露西·理查森,劳拉·托马斯·沃特斯,克杰尔·沃尔斯和雷切尔·韦特斯。2023。‘在IPCC 2021年报告的全球主流电视报道中存在的气候延迟话语''。通信地球与环境4(1):118。DOI:10.1038/s43247- 023-00760-2(包括补充材料)。
课程代码:MCB 309课程标题:微生物生态学单位数:3units课程持续时间:每周三个小时课程协调员:DR。 Akintokun,又名。Bsc., Msc., PhD Email: ron_akintokun@yahoo.com Office Location: Room A212, COLNAS Other Lecturers: Dr. Balogun, S.A and Dr. Obuortor, Tolu • Microorganisms in their natural environments • Survey of the roles of microorganisms in the ecosystems • Symbiotic relationships • Microbial populations and community dynamics • Nitrogen fixation •土壤菌群调查方法这是所有微生物学专业学生的强制性课程。预计学生将参加课程和实践会议1。Gillings,M。和Holmes,A。植物微生物学。2。Simon Baker,Jane Nicklin,Naveed Khan和Richard Killington。 即时注释微生物学3. Agrawal/ Parihar。 工业微生物学基本和应用。 微生物生态学的定义•微生物生态学是对微生物在其自然栖息地中的行为以及与不同生物体对氮固定的定义之间的关系的研究•氮固定是将氮的气态转化为某些细菌和氰基杆菌的合并形式的转化过程。 氮固定是两种共生和生物氮固定的类型。Simon Baker,Jane Nicklin,Naveed Khan和Richard Killington。即时注释微生物学3.Agrawal/ Parihar。工业微生物学基本和应用。微生物生态学的定义•微生物生态学是对微生物在其自然栖息地中的行为以及与不同生物体对氮固定的定义之间的关系的研究•氮固定是将氮的气态转化为某些细菌和氰基杆菌的合并形式的转化过程。氮固定是两种共生和生物氮固定的类型。
语言是人类生活的重要方面之一。人们使用语言相互交流。交流的目的是传达和理解彼此的想法。在相互交流时,语言使用者必须具备感知交流中的话语并确定随后的行动的能力(Agus Hidayat,2016)。说话者了解如何用礼貌的语言命令某人非常重要。礼貌语言在交流中非常重要。它可以被定义为考虑到他人的感受(Holmes,1992)。礼貌语言在交流中的使用可以用多种方式定义,取决于各种因素,例如年龄、社交距离、说话者和听话者彼此的了解程度以及情境背景(Nailah,2016)。语言是每个人生活中最重要的事情之一。当然,它们中的每一个都与语言密不可分,当孩子出生在这个世界上时,他们第一次接触到一种语言,这种语言是直接从父亲或母亲那里听到的。然后,随着时间的推移和孩子的成长,他们会掌握除父母教授的语言之外的其他语言,无论是第二语言、第三语言还是外语等,这被称为语言习得,它取决于这些孩子在其环境中通过学习过程所拥有的社会环境和认知水平。(Purba,N. 等人(2020 年)。
