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赫森和阿博特 - GBG - 齐柏林飞艇......
作者：JF Husson · 2021 — 在法国的行动。例如，LZ 79 遭到袭击。IWM 武器发挥作用……一支作战部队。商船队——海上服务六个月，提供……
学生手册 2022-2023 - 班戈 - 哈森大学
• 出色的教学。• 对自己学科或专业领域的学术贡献。• 具有挑战性、相关性、培养批判性思维能力、自信和良好沟通能力的本科和研究生课程。• 通过教师和学生、管理人员和员工、董事会成员以及大学公民参与社会活动，致力于道德行为和社会责任。• 终身学习，让学生在专业和个人方面为应对不断变化的世界的挑战做好准备。• 通过学生发展和体验式学习机会实现多元化的文化和全球视角，这加强了我们对强大学术社区的承诺。• 精心管理和保管大学资源。
战略计划 - 塑造我们的未来 2020
1. 提供卓越的教育 哈森大学致力于提供具有挑战性和特色的学术课程，为所有学生创造和支持变革性体验。哈森大学致力于提供卓越的教育课程，为学生在当前和新兴领域的职业生涯做好准备。实现这一承诺的关键是招募和支持那些渴望成为教学艺术和学科领域专家领导者的教师学者。为了确保哈森大学提供卓越的教育，所有课程都将接受评估和审查，以确保不断改进和实施新的创新课程。这些行动将确保课程保持其相关性并适应专业领域中新的和不断变化的环境。
改变对海洋生态系统的影响-Archimer
Kelly Ortega-Cisneres Jonathan Reum 11，Jonathan Reum 11，Shin 10，Cathy Bulman，Leonardo Capitani 12.13，Samik 6 Datta 14，Murphy 2.15，Alice Rogers 16，Alice Rogers 16，Alice Rogers 16，Alice Rogers 16，Lynne Shannon 1，Lynne Shannon 1，George A. Whitehouse 17，7 Ezekiel Adekiel Adekiel Adekiel Adekiel 2.1.2.2.2 Hem-Nalini Morzaria Luna 22,23，Jazel 9 Ouled-Cheikh 6：24，James Ruzicka 4，Steenbeek 7，Ilaria Stollberg 2，Roshni C. Harrison 26，11 Ryan Heneghan 27，27，
通过益生菌和植物提取物的协同作用对乳化食品和化妆品的生物保存：佛朗哥 - 布尔加里的透视
Georgi Kostov 1，Rositsa Denkova-Kostova 2，Zapryana Denkova 3，Nenko Nenov 4，Nenko Nenov 4，Vesela Shopska 1，Mina Dzhivoderova-Zarcheva 5，Desislava Teneva 6，Desislava Teneva Teneva Teneva 6，Bogdan Goranov 7 ，纳迪亚·奥拉哈尔（Nadia Oulahal）8，佛罗伦萨胡森10，伊夫·沃切10，帕斯卡·德格雷夫8✉1葡萄酒和啤酒技术系； 2生物化学和分子生物学系； 3微生物学系； 4工业热技术部； 5烟草，糖和植物精油技术系，食品技术大学，马里茨大道26号，保加利亚Plovdiv 4002； 6实验室生物学活性物质 - Plovdiv，有机化学研究所，与植物化学中心，保加利亚科学学院，139 Ruski Boulevard。; 4000 Plovdiv，保加利亚； 7实验室LB LICT BASS Ltd.，154 Vasil Aprilov Boulevard，4000，Plovdiv，保加利亚； 8 Univ Lyon, Université Claude Bernard Lyon 1, ISARA Lyon, Laboratoire de Bioingéniérie et Dynamique Microbienne aux Interfaces Alimentaires (BioDyMIA, EA n°3733), IUT Lyon 1 - Département de Génie Biologique, technopole Alimentec, rue Henri de Boissieu, 01000 Bourg en Bresse, 法国; 9 Univ Lyon，Claude Bernard Lyon Univer，Isara Lyon，Laboratoire deBioingéniérieet Dynamique Microbienne Aux接口Alimentaires（Biodymia，Ea n°3733），Isara Lyon，23 Rue Jean Baldassini，69007 Lyon，France; 10大学。Bourgogne Franche-Comté，Agrosup Dijon，Pam（ProcédésAlimentaireset Microbiologiques）umr a 02.102，21000 dijon，法国摘要摘要
咨询与人工智能：开辟前进的道路
评论：咨询与人工智能：开辟前进的道路 罗素·富尔默，哈森大学 摘要 这篇社论的论点有两点。首先，咨询师应该与人工智能 (AI) 合作，人工智能应该与咨询合作。其次，咨询师应该增加他们对人工智能所有事物的参与度。咨询业应该利用人工智能开辟前进的道路。 对于实用主义者来说，这篇社论有点为时过早。人工智能 (AI) 在心理健康领域处于什么位置？答案似乎是一个悖论，无处不在却又无处不在。无处不在，通过机器学习、自然语言处理应用程序、聊天机器人等人工智能子领域，以及大型语言模型在人眼无法看到的数据中找到相关性的无数方法。此外，在人与人之间的主动倾听和表现出同情的行为中，人工智能无处不在。首先，让我们定义一下人工智能。我更喜欢对人工智能的直接定义，即非人类（即合成的、计算机的）实体解决问题的能力（Fulmer，2019），或者，我们也可以称之为复杂问题（Tegmark，2018）。我们不必无休止地讨论什么是智能，这个定义让我们能够更实际地处理人工智能。因此，某些东西（非人类）在能够解决问题的程度上是人工智能。考虑一下心理健康领域的许多问题——正确的分类、正确的诊断、最佳治疗方案、获得护理的问题，你就会知道人工智能如何应用于我们的领域。
能源技术商业化与创业
致谢 本报告得益于众多能源技术大学奖 (EnergyTech UP) 教师轨道申请者的努力，他们参加了此次首届竞赛并取得了成功。教师轨道的获胜者和亚军也自愿抽出时间参加比赛后的后续对话。以下人员从这些对话中汲取了经验并提出了自己的见解：Maryam Younessi（克利夫兰州立大学）、Brien Walton（哈森大学）、Kassandra McQuillen（德克萨斯理工大学）、Dawen Li（阿拉巴马大学）、Nghia Chiem（阿拉巴马大学）、Alankriti Bajpai（阿拉巴马大学）、Derek Abrams（德克萨斯大学里奥格兰德河谷分校）、Gary Koenig（弗吉尼亚大学）、Irene Reizman（罗斯霍曼理工学院）和 Mohammad Biswas（德克萨斯大学泰勒分校）。这项工作由美国能源部 (DOE) 技术转型办公室 (OTT) 资助。OTT 的工作人员，包括 Edward Rios、Victor Kane 和 Jeff Owens，花了很多时间规划、组织和审查 2024 年 EnergyTech UP 教师轨道竞赛的申请。此外，OTT 员工 Carolina Villacis、Laura Prestia 和 Dominique Barthel 审阅了本报告的草稿。作者还要感谢教师轨道评委，他们花费了大量时间和精力审查教师轨道申请。还要感谢 DOE 的首席商业化官兼 OTT 主任 Vanessa Chan，她花了大量时间为我们提供指导、开展外展活动并为教师轨道探索者提供指导，以确保该计划的影响力。最后，感谢本报告的审阅者：Scott Struck、Jeff Owens、Elizabeth Doris、Jennifer Daw、Adam Warren、Susannah Shoemaker 和 Carlie Ortiz。