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AICTE 强制披露 - Manav Rachna
大学鼓励参与式管理文化。大学具有授权文化，并尽一切努力让各级教职员工和管理人员参与其中，以便所有人都参与大学的发展。在各种高层会议上，各干部的教职员工都参与其中，以促进主人翁意识。从上到下鼓励和提倡参与精神，以便所有员工都感到自己得到了咨询并参与了大学的发展。在部门层面，不同干部的教师和学生在部门委员会和以下机构层面都有适当代表，为确保行政和治理的各个方面顺利运作，已成立了与学术、研究、学生支持、申诉处理等有关的各种治理职能委员会：• 内部协调委员会 (ICC)
限制版 JME Vol. 75 第 1 页 JME“原动力...
在全球范围内，我们需要增强我们在船舶推进系统及其集成方面的本土能力，以便在“浮动、移动”类别上获得自我维持。由于海军舰艇是技术含量高且充满活力的平台，不断开拓创新的尖端技术，因此开发本土系统以实现自力更生的要求已成为“当务之急”。为了确保成功实施这一概念，必须找到并确定该领域的潜在参与者，并鼓励他们发展技能和专业知识以适应不断变化的前景。作为有进取心和雄心勃勃的工程师，我们需要了解船舶推进系统、推进系统集成、维护方法和先进健康监测技术领域的这种快速变化，以及技术的转型和进步。此外，我们有责任通过传授知识和分享关于不断更新技术的想法来灌输年轻人和萌芽中的思想，并为他们提供足够的培训。 3. 本期 JME 的主题是“本土能力
pdf - 澳大利亚信息与通信技术专家
Prakash Javadekar 人力资源开发部长 印度政府 致辞 印度是一个多元化的经济体，今天的学生将成为明天的年轻领袖。印度以培养高素质学生而闻名，我们有志向的学生必须能够接受正确的教育。众所周知，工程教育正在达到新的高度，并在整个教育体系中占据了相当大的份额，攻读工程学的年轻人需要具备良好的装备，并了解最新的技术趋势和工业要求。只有当学生学习与全球形势相符的更新和不断发展的课程时，这才有可能。 我祝贺 AICTE 在学术和行业专家的帮助下为工程和技术本科学位课程的各个学科开发了示范课程，这些课程将提供给大学和机构。这一采用将有利于学生提高技能和就业能力。 为来自不同背景的学生引入强制性入职培训计划，以使他们适应工程学位课程的新环境，这是值得称赞的。这一举措也将继续下去……
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Prakash Javadekar 人力资源开发部长 印度政府 致辞 印度是一个多元化的经济体，今天的学生将成为明天的年轻领袖。印度以培养高素质学生而闻名，我们有志向的学生必须能够接受正确的教育。众所周知，工程教育正在达到新的高度，并在整个教育体系中占据了相当大的份额，攻读工程学的年轻人需要具备良好的装备，并了解最新的技术趋势和工业要求。只有当学生学习与全球形势相符的更新和不断发展的课程时，这才有可能。 我祝贺 AICTE 在学术和行业专家的帮助下为工程和技术本科学位课程的各个学科开发了示范课程，这些课程将提供给大学和机构。这一采用将有利于学生提高技能和就业能力。 为来自不同背景的学生引入强制性入职培训计划，以使他们适应工程学位课程的新环境，这是值得称赞的。这一举措也将继续下去……
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Prakash Javadekar 人力资源开发部长 印度政府 致辞 印度是一个多元化的经济体，今天的学生将成为明天的年轻领袖。印度以培养高素质学生而闻名，我们有志向的学生必须能够接受正确的教育。众所周知，工程教育正在达到新的高度，并在整个教育体系中占据了相当大的份额，攻读工程学的年轻人需要具备良好的装备，并了解最新的技术趋势和工业要求。只有当学生学习与全球形势相符的更新和不断发展的课程时，这才有可能。 我祝贺 AICTE 在学术和行业专家的帮助下为工程和技术本科学位课程的各个学科开发了示范课程，这些课程将提供给大学和机构。这一采用将有利于学生提高技能和就业能力。 为来自不同背景的学生引入强制性入职培训计划，以使他们适应工程学位课程的新环境，这是值得称赞的。这一举措也将继续下去……
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Prakash Javadekar 印度政府 人力资源开发部长 致辞 印度是一个多元化的经济体，今天的学生将成为明天的年轻领袖。印度以培养高素质学生而闻名，我们有抱负的学生必须能够接受正确的教育。众所周知，工程教育正在达到新的高度，并在整个教育体系中占据了相当大的份额，攻读工程学的年轻人需要具备良好的装备，并了解最新的技术趋势和工业要求。只有当学生学习与全球形势相适应的更新和不断发展的课程时，这才有可能。我祝贺 AICTE 在学术和行业专家的帮助下为工程和技术本科学位课程的各个学科开发了示范课程，这些课程将提供给大学和机构。这项采用将有利于学生提高技能和就业能力。为来自不同背景的学生引入强制性入职培训计划，帮助他们适应工程学位课程的新环境，这是值得称赞的。未来还将持续实施这一举措……
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Prakash Javadekar 印度政府 人力资源开发部长 致辞 印度是一个多元化的经济体，今天的学生将成为明天的年轻领袖。印度以培养高素质学生而闻名，我们有抱负的学生必须能够接受正确的教育。众所周知，工程教育正在达到新的高度，并在整个教育体系中占据了相当大的份额，攻读工程学的年轻人需要具备良好的装备，并了解最新的技术趋势和工业要求。只有当学生接受与全球形势相匹配的更新和不断发展的课程学习时，这才有可能。我祝贺 AICTE 在学术和行业专家的帮助下为工程和技术本科学位课程的各个学科开发了示范课程，这些课程将提供给大学和机构。这一采用将有利于学生提高技能和就业能力。为来自不同背景的学生引入强制性入职培训计划，以适应工程学位课程的新环境，这是值得称赞的。这一举措也将继续进行……
AICTE 建立新技术机构的规范
教育学学士、教育学博士和教育学硕士——3000 平方米。5.1.2 应设有两间教室、一间多功能厅、一间多功能实验室、研讨室/辅导室、残疾儿童教育资源室、校长、教职员工、办公室和行政人员的独立房间以及一间储藏室。应为音乐、艺术、戏剧、工作体验活动提供适当的空间。每个教学室（如教室、实验室、图书馆等）的面积不得少于每名学生 10 平方英尺。多功能厅应可容纳 150 人。5.1.3 应设有带游乐场的游戏设施。或者，附属学校或地方机构的游乐场可在固定时间内专用。在空间稀缺的地方（如大都市/丘陵地区），可提供小型球场游戏、瑜伽和室内游戏设施。5.1.4建筑物各部分均应配备防火设施。 5.1.5. 机构校园；建筑物、家具等应无障碍。 5.1.6. 男生宿舍和女生宿舍分开，最好有住宅区。 5.2. 教学
限制性一般协议
2.自 1980 年以来，理事会定期举行特别会议，审查贸易体系的发展情况。最初，此类会议仅涉及 1979 年《关于通知、磋商、争端解决和监督的谅解》（BISD 26S/210）。他们主要关注审查谅解第 2 和第 3 段（涉及贸易措施的通知）以及第 24 段（涉及对贸易体系发展的监督）所涵盖的发展情况。1983 年 7 月，理事会同意扩大其特别会议的范围，包括监测 1982 年《部长宣言》（BISD 29S/11）第 7(i) 段。理事会还同意，此类特别会议最好每年举行两次。在第 7(i) 款中，缔约方承诺“坚决努力确保贸易政策和措施符合关贸总协定的原则和国家贸易政策规则以及提出立法建议；并避免采取或维持任何与关贸总协定不一致的措施，并坚决努力避免采取限制或扭曲国际贸易的措施”。
