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IIT 毕业生符合入学条件 2024.xlsx
1 MTECH24031587 ABHAY SINGH M.Tech 数据科学 - 54 Mehta Family 数据科学与人工智能学院 2 MTECH24042368 ABHINAV SINGH TAWAR M.Tech。结构工程。- 20 土木工程 3 MTECH24044330 ADITHYA R NARAYAN M.Tech。人工智能 - 53 Mehta Family 数据科学与人工智能学院 4 MTECH2405653 ADITI SHARMA M.Tech 数据科学 - 54 Mehta Family 数据科学与人工智能学院 5 MTECH24040583 ADITYA DEVPUTRA M.Tech。人工智能 - 53 Mehta Family 数据科学与人工智能学院 6 MTECH2403966 ADITYA SINGH M.Tech。计算机科学与工程 - 32 计算机科学与工程 7 MTECH2405375 AHIRE ABHAY MADHUKAR M.Tech。化学工程 - 14 化学工程 8 MTECH24044453 AKASH BRIJESH M.Tech。微电子学与 VLSI - 31 电子与通信工程 9 MTECH2400219 AKASH GUPTA M.Tech 数据科学 - 54 Mehta Family 数据科学与人工智能学院 10 MTECH2400844 AMAN MEENA M.U.R.P.- 11 建筑与规划 11 MTECH2403087 AMAN SAINI M.Tech。微电子学和 VLSI - 31 电子与通信工程 12 MTECH2405725 ANISHA SHARMA M.Tech。微电子学和 VLSI - 31 电子与通信工程 13 MTECH2401013 ANKATHI PRANITHA M.Tech 数据科学 - 54 Mehta 家族数据科学与人工智能学院 14 MTECH24049822 ANKIT RAVINDRA PIPARE M.Tech. 化学工程 - 14 化学工程 15 MTECH2407128 ANURAG SHARMA M.Tech 数据科学 - 54 Mehta 家族数据科学与人工智能学院 16 MTECH2404651 ANURUP KRISHNA M.Tech。人工智能 - 53 Mehta Family 数据科学与人工智能学院 17 MTECH2401018 ARIJIT SAU M.Tech。结构工程。- 20 土木工程 18 MTECH24042522 ARJUN SINGH M.Tech。计算机科学与工程 - 32 计算机科学与工程 19 MTECH2407544 ASHISH RANJAN M.Tech 数据科学 - 54 Mehta Family 数据科学与人工智能学院 20 MTECH24045482 ASHUTOSH CHAUHAN M.Tech 数据科学 - 54 Mehta Family 数据科学与人工智能学院 21 MTECH24039480 ATYAM LAKSHMI NIKHITHA M.Tech。计算机科学与工程 - 32 计算机科学与工程 22 MTECH24027283 BONDUGULA PRANAV M.Tech。微电子学与 VLSI - 31 电子与通信工程 23 MTECH24029847 DAGADA HIMA VARSHITHA M.Tech 数据科学 - 54 Mehta Family 数据科学与人工智能学院 24 MTECH24059350 DAVIDSON PAUL J M.Tech。环境工程。结构工程。通信系统 - 29 电子与通信工程 25 MTECH24027405 DEVANAND C M M.Tech。计算机科学与工程 - 32 计算机科学与工程 26 MTECH2407957 DEVESH MANI M.Tech。- 16 土木工程 27 MTECH24037498 DHALADHULI SAI NAGA SANTOSH M.Tech 计算材料工程。- 62 冶金和材料工程 28 MTECH2405720 DHANANJAY LOHIYA M.Tech。- 20 土木工程 29 MTECH2402288 DHANGAR NEHA RANI M.Tech。交通工程。- 21 土木工程 30 MTECH24029530 DIPAN LAHA M.Tech.机械与工业工程 - 34 机械与工业工程
选修课 - 航空航天工程 - 印度孟买理工学院
简介 可以计入满足印度理工学院孟买分校航空航天工程系各个学术课程选修课要求的课程如下。这适用于 B.技术。（有和没有荣誉），B.技术。+ M. Tech。双学位（此处称为双学位或 DD）和 M. Tech。2022 年及以后的课程。有三组表格：表 A、B 和 C。表 A 有三个子表 - 表 A(i)-(iii)。表 B 和 C 各有四个子表，从 (1) 到 (4)。表 A(i)、A(ii) 和 B(1)-(4) 包括航空航天系提供的课程。其余表格 - 即表 A(iii) 和表 C(1)-(4) - 包括其他部门提供的一些课程。下表列举了满足该部门不同学术课程选修要求的各种可能性。
NIELIT Chandigarh 和 IIT Ropar ARTIFICIAL......
将详细介绍机器学习的概念、模型及其算法的实现。还将介绍转换文本和图像域的神经网络中的深度学习算法 资格：10+2 通过并正在攻读 B Tech / MSc / BSc（任何流和任何年份）或 MCA / BCA（任何年份）或文凭（IT / CS）通过或 A 级 费用：22,000 卢比 +18％GST（25,960.00 卢比）分两次等额支付 四个模块课程，然后是行业相关项目：
2020-2021 年度报告 - 印度理工学院古瓦哈提分校
印度理工学院古瓦哈提分校成立于 1994 年，已走过 25 年的辉煌历程。印度理工学院古瓦哈提分校是印度唯一一所跻身 2014 年伦敦泰晤士高等教育 (THE) 公布的世界前 100 所大学（建校时间不到 50 年）的学术机构，并且至今仍在各种国际排名中保持这一地位。与历史较悠久的印度理工学院和德里大学一样，印度理工学院古瓦哈提分校在最近发布的 QS 世界排名中也位列 500 名以下。根据最权威的科学研究杂志《自然》的评估，印度理工学院古瓦哈提分校在研究引用方面位列印度领先的科学研究机构第 7 位，该杂志也是师资与出版物比率最高的机构之一，约为 4.5。印度理工学院古瓦哈提分校在 2018 年由人力资源与资源部 (MHRD) 开展的国家机构排名框架中，工程专业排名第 7，综合排名第 9。印度理工学院古瓦哈提分校还在印度政府开展的“清洁排名”中位列第二。印度理工学院古瓦哈提分校拥有印度最美丽的教育校园之一，为学习和研究提供了理想的环境。人们坚信，印度理工学院古瓦哈提分校自 1985 年《阿萨姆协议》签署以来，已经能够在很大程度上满足东北地区人民的愿望。该学院为学生提供全套住宿，拥有世界一流的设施，并拥有年轻而充满活力的教职员工。IITG 的愿景是成为寻求最佳科学、工程和技术教育的首选目的地，并因其卓越的研究、对发展活动的追求和对学生的深切关注而获得国际认可。学术卓越的一个重要特征是不断补充思想和创造新的研究和创新领域，吸引寻求教育、研究和开发以及产品开发合作的组织。在瞬息万变的世界中，跟上不断增加的研究和应用领域对这个研究所提出了重大挑战。印度理工学院古瓦哈提分校正试图加强所有科学和技术领域的研究计划，特别是纳米科学和技术、生物工程和数据科学。环境科学和数据科学的范围本质上是跨学科的，并且正在迅速扩大。认识到面临的挑战在基因组学、发育生物学、医疗保健和生物信息学、柔性电子、先进功能材料、可持续聚合物、水资源和管理等生物科学前沿领域开展研究，证明了印度理工学院古瓦哈提分校在研究方面追求卓越的愿望。
硕士_博士学位授予.xlsx - IIT(ISM) Dhanbad
222 Jagannath Das 15-03-1990 应用化学 Dr D Guha 和 Dr S Dey 关于无定形二氧化硅 - 铝和结晶铝硅酸盐的合成及其特性和在烃类醇转化和吡啶碱合成中的应用的研究
研究者发起的试验 (IIT) 和研究
• 在美国上市的药品 • 研究不关注新适应症或产品标签的变化 • 研究不旨在改变广告或促销 • 研究不会显著增加个人风险 • 在 IRB 下进行研究 • 但是 - IRB 和/或赞助商可能需要 IND 或 FDA 的信函 • 膳食补充剂和食品不是药物，除非研究将它们视为药物（影响结构/功能，用于治疗），否则可免于研究
IIT Hyderabad的独特性和最新计划
IIT Hyderabad的独特性和最近成立于2008年的IIT Hyderabad（IIT）的倡议，在Eng中排名第8（NIRF）。在第一个第一代IIT之后，该国连续第三年连续第三年，在QS Word排名-2022的印度工程学院排名前8名。今年，我们在国家阿里亚（Ariia）排名中也排名第7，在全国排名之一中首次跨越了第一代IIT（KGP和G）。IITH一直以发明和创新人类技术（IITH）的座右铭来追求卓越。IITH的独特功能和最近的计划将在下面捕获。直到2019年7月，IITH在印度工程学院获得了独特的地位，该机构（第一个将其引入它的IIT）是AI（印度第一家印度研究所和全球第三个在AI中启动UG计划的研究所），BTECH是工程科学。它还为有双重专业和企业家辅修机会的学生提供了灵活性。它还具有独特的部门，例如设计，文科，人工智能和气候变化，最后两个是虚拟部门。有〜2870名学生（〜910位博士生），约200名教职员工和〜160名员工，IITH一直是研究中的充满活力的，大约3740张Scopus出版物（直到2019年12月），价值950个项目价值约950卢比。〜280千万，〜130专利和10家创业公司。在2019年，IITH在工程学8和总排名22，QS亚洲排名198，印度排名16（印度工程学院中排名第8）的NIRF排名。 2019年8月至2021年11月统计的倡议：在2019年，IITH在工程学8和总排名22，QS亚洲排名198，印度排名16（印度工程学院中排名第8）的NIRF排名。2019年8月至2021年11月统计的倡议：建立的医疗保健企业家中心（C F HE），用于医疗创新，Fabci，用于独特的Fabless芯片设计，ITIC，一个用于启动支持的孵化池和研究公园。与日本（JICA）的牢固合作伙伴关系，以通过友谊计划在IITH的合作中支持校园基础设施和研究。
监管见解 - CER - 印度理工学院坎普尔分校
6 和成本（2019-20 财年卢比）超过了法规草案中提出的目标。同样重要的是要强调，其他义务实体，例如开放接入消费者和专属消费者，可能无法以类似的方式获得水电，尤其是由于缺乏专门的水电采购市场。例如，REC 和 GTAM 市场使义务实体能够专门采购可再生能源以履行其义务。电力交易所（DAM、TAM 等）等竞争平台不提供电力来源选择，因此不会帮助这些义务实体（不包括 DISCOM）采购水电以履行其义务。这些实体将不得不通过双边安排或通过贸易商采购水电，这可能不如竞争平台具有成本效益。此外，缺乏水电证书市场也不能让这些实体采购此类证书以履行其 HPO 义务。有人建议，如果也将 HPO 列为 REC 积分的合格技术，那么义务实体就可以使用相同的技术以经济高效的方式履行其义务。