(DECS):与收集供研究的布尔操作员相关的心脏病,载脂蛋白以及支持,成人和心血管风险的风险因素,导致1430篇文章。在使用排除和包含标准后,只有13篇文章成为官方资料。研究表明,由于载脂蛋白与脂质成分的亲和力,载脂蛋白以及冠状动脉疾病以及外周动脉疾病的影响。然而,其多态性表明,其中特定部分有好处,这有助于动脉保护和正常的脂质发育效应。载脂蛋白具有多态性,是人体的一部分,是心脏危害的一部分,强调了涵盖主题的新研究的需求,因为这样的讨论可以确定心脏病学治疗和预防的未来优势。关键词:心脏病,载脂蛋白,心血管风险,成人的危险因素。摘要本文旨在分析成年人的载脂蛋白血清和心血管风险的关系。此综合评论使用了PubMed,Scielo,Google Scholar和ScienceDirect虚拟库等平台,以找到该项目开发的相关且可靠的来源。健康科学描述符(DECS):心脏病危险因素,载毒素和APOE,成人,心血管风险与布尔操作员结合使用,导致1430篇文章。关键词:心脏病危险因素,载脂蛋白,心血管风险,成人。在采用包含和排除标准后,只有13篇文章成为官方资料。研究表明,由于载脂蛋白与脂质成分的亲和力,载脂蛋白E对冠状动脉疾病以及周围动脉疾病的发展有关。然而,其多态性表明特定部位有益处,从而有助于动脉保护作用和正常的脂质发育。载脂蛋白E具有多态性,其中一些对人体有益,而另一些则导致心血管伤害。这强调了对该主题进行进一步研究的必要性,因为这种讨论可能会导致心脏病学治疗和预防的未来优势。Resumen esteartículotuvo como objetivo alaleizar larelaciónentre los nivelesséricosdeapolipopopopopopopopopopopopopopopopopopopopopopopototeínae y e y e el Riesgo riesgo cardiosgular cardieSiecular en eN成人。estarevisiónIntegrativautilizóplataformascomo PubMed,Scielo,GoogleAcadémicoy la la biblioteca虚拟Sciencecendirect para encontrar fuentes fuentes y Confiables para el desarrollo de este de este proyecto。描述en ciencias de la salud(decs):factores de riesgo para enfermedadescardíacas,apoolipoproteínaE,apoe,apoe,exulto,y riesgo cardianaron se combinaron con combinaron con operadores booleanos booleanos para la la la la la ivevancement,Resulte en ando en 1430Artiículos。DespuésDeaplicar Criterios deinclusiónydeclusión,Solo 13Artículosfueron seleccionados como fuentes oficiales。los estudios muestran laapolipoproteínae en el desarrollo de la enfermedad arterial coronaria y la enfermedad动脉periférica,debido a su afinidad con con con cons cons cons consoneslipídicos。然而,它们的多态性在特定区域显示出益处,从而有助于动脉保护作用和正常的脂质发育。 div>载脂蛋白E具有多态性,其中一些对人体有益,而另一些则有助于心血管损伤,强调了对该主题进行更多研究的需求。 div>这些讨论可能会导致心脏病理治疗和预防的未来进步。 div>
本文定义了经理 - 企业家资本(MEC):智力资本(IC)的新组成部分,该组件将与经理企业家密切相关的无形资源群。通过一项实证研究,使用了用部分最小二乘正方形测试的因果模型(PLS分析),发现公司的IC组成部分与其业务绩效之间存在显着关系。实证研究进一步证明,MEC对其他IC元素具有积极影响,并将其陷入业务绩效。最后,我们确定了应该设法提高业务绩效的MEC关键成分。关键词:智力资本,经理 - 企业家资本,业务绩效。介绍corucciónenen la ecomencimiento los recursos无形资产Alineados con la estrategia,los que nos que nos treemos como como como Capital Intelectual(CI),se han convertido en la la la la la la la la la la la la la principal fuenal fuente de gentaLecioun de generiquiqueza de rroriqueza y y r vemitifice vemititived emprisivid empresarial。a su vez,liratura sobre Emprendimiento ypequeñaempresacomincide conem papel en el papel del delidementivo-emprendedor para su su desarrollo y desarrollo y supervivencia。sin禁运,“ efecto del emprendedor” noestáaccontáen losModelosMásConocidosde ci。No se han tenido en cuenta los recursos intangibles propios del directivo-emprendedor y, en consecuencia, no se ha analizado su impacto específico sobre los otros componentes del CI ni, a través de ellos, sobre los resultados de la organización.estáeStáemado por tres elementos:a)El conocimiento y la la la la la la la callores y los valores y el estilo dedireccióny c)las relaciones personales personales dil dilitivo-emprenderor(Miles,2011年)。这项工作提出了三个贡献:a)定义管理资本知识(CDE),这是IC的新组成部分,该组成部分将无形资源分组与经理 - 企业家密切相关的无形资源; b)提供有关CDE对其他CI组件的影响以及业务结果的经验证据,c)确定CDE的维度可以改善业务绩效。 div>理论基础和概念框架文献中最常见的组成部分是:人力资本(CH),结构资本(EC)和关系资本(CR)。 div>这些首都通过人的价值观,知识,技能和能力(人类智能)表达了产生的累积价值或财富;对于价值观,文化,例程,协议,程序,系统,组织的技术能力(组织的情报)以及与外部或社会代理人共享的关系和行动的价值(竞争和社会情报)(CIC,2003年)。 div>为了考虑与经理理解的人密切相关的无形资源的重要性,我们将新组件纳入了CI:“管理 - 企业家资本(CDE)”中,我们将其定义为:企业家或组织的主要经理的无形资源。 div>所有这些要素都对组织的其他成员的决策模式和行为都有确定的影响。 div>特别是在中小型企业中,CDE是保持凝聚力并在很大程度上定义其他CI组件的质量和开发的CDE。 div>经典的CI组件在文献中已被广泛定义,因此,在这项工作中,我们将集中精力描述CDE。 div>
The effect of 12 weeks brain jogging based learning models to improve gross motor skill: object control skill in elementary school El efecto de 12 semanas de modelos de aprendizaje basados en jogging cerebral para mejorar la habilidad motora gruesa: habilidad de control de objetos en la escuela primaria Willy Rizkyanto, Wawan Suherman, Hariyuliarto,Galih Pamungkas Yogyakarta州立大学(印度尼西亚)摘要。儿童的运动技能可用于确定孩子的成长和发育是否受损。研究的目的是了解基于大脑慢跑的学习模型的影响,以提高小学生的对象控制技能。这项研究是使用两组的实验方法进行的,即控制和干预。与传统学习模型(直接教学)相比,基于大脑的学习模型。本研究的样本包括该学科的学生总数为60。4A和4B类具有相似的特征(年龄,平均身高/体重,运动学习材料,持续时间以及体育学习实施时间)。使用SPSS IBM 26进行数据处理。对照组和实验组之间测试后结果的平均差异是基于SPSS输出的重要性(P <0.05)。基于独立样品t检验中的输出,众所周知,两只手的静态均值为0.000 <0.05;正手罢工为0.000 <0.05;一只手静止的运球,为0.004 <0.05;两只手抓到0.000 <0.05;踢一个0.003 <0.05的固定球;额外投掷0.000 <0.05;底漆为0.004 <0.05。对两个手动辅助协作,正手罢工,一个手站运球,两个手接脚,踢齿轮球,超手掷球以及小学的底掷能力对大脑大脑的大脑基于大脑的学习模型可以是提高对象控制技能的性能的一种解决方案。 div>关键词:大脑慢跑,学习模型,对象控制技能,总电机。 div>摘要。 div>儿童运动技能可用于确定孩子的成长和发育是否受到影响。 div>该研究的目的是了解基于脑慢跑的学习模型的效果,从而提高了小学生的对象控制技能。 div>这是一项精细研究,设计了两个预测试组。 div>与传统学习模型(直接教学)相比,基于脑慢跑的学习模型。 div>这项研究的样本包括该学科的学生总数为60。 div>第4A和4B类具有相似的特征(年龄,身高/体重的平均水平,运动材料,持续时间和运动学习时间)。 div>使用SPSS IBM 26进行数据处理。 div>对照组和实验之间随后结果的平均差异是基于SPSS输出的重要性(P <0.05)。 div>关键字:脑慢跑,学习模型,对象控制能力,厚电动机。 div>日期接收:06-05-23。 div>2021)。 div>基于独立样品t检验的结果,众所周知,两手击中静止的值为0.000 <0.05; 0.000 <0.05的正确打击;固定运球,手为0.004 <0.05; D捕获两只手的0.000 <0.05;踢一个0.003 <0.05的固定球;在0.000 <0.05的头上发射;在0.04 <0.05的手下转动。 div>有两只手在固定中风中的显着影响,右翼打击,用一只手静止的滴筒,用两只手抓住固定的运球,踢一个固定的球,将头部扔在头上,并在小学下向小学下方滚动,基于大脑慢跑的学习模型可以是提高对象控制能力的性能的解决方案。 div>接受日期:08-30-23 Willy Ihsan willyihsan@uny.ac.id介绍运动科学是运动的研究。 div>运动科学会尽早对孩子进行托运,以便他们能够长期以来的运动质量。 div>儿童的运动技能可用于确定骨骼,肌肉和神经系统都是运动的化合物。 div>总体运动技能和基本运动技能与儿童密切相关(Nugroho等人 div>儿童的基本运动能力分为三类:运动,非核心和操纵运动(Oñate-Navarrete,Battle-Flores和Páez-Herrera 2023)。 div>第三运动是一种总体运动动作,其特征涉及人体中的大肌肉。 div>根据研究结果,学生需要用于支持学校的体育锻炼以提高儿童运动技能的工具(Fernandez B,Soto J 2023)。
