人工智能(AI)涵盖了旨在模仿人类智能的广泛技术。这些技术包括推理,模式识别和从经验中学习。将人工智能融入教育已经引起了人们的显着关注,从机器学习(ML)开始,而最近,大型语言模型(LLM)和Generative AI(Gen)的兴起。这些基于AI的系统可以“学习”,根据过去的人类干预的过去结果,改善了它们的处理。尽管ML,LLM和Gen正在通过个性化学习经验和自动化行政任务来改变教育,但AI不仅限于这些模型。它涵盖了各种其他形式,每种形式都有贡献在特定任务完成中增强人类能力的独特作用。随着教育工作者采用AI支持的技术,了解AI的主要类型以及它们如何相互关键是至关重要的。AI和其他新兴技术正在不断改变教育。通过将AI置于人类知识和发展的更广泛背景下,我们可以探索其进化,未来的可能性和学校的约束。
对Genai的负责任和道德使用的一个重要考虑因素是学术完整性。伊丽莎白学院的学术诚信政策指出:“期望所有伊丽莎白学院的学生都会提交自己的工作,并承认任何用于完成其工作的信息和计划的来源。”因此,必须清楚地识别和适当地引用Genai在完成任务中的任何使用。
本文档中使用的“德勤”是指德勤有限责任公司的子公司Deloitte Consulting LLP。请访问www.deloitte.com/us/about,以详细说明我们的法律结构。某些服务可能无法根据公共会计规则和规定来证明客户。本出版物仅包含一般信息,而德勤(Deloitte)并非通过此出版物渲染会计,商业,财务,投资,法律,税收或其他专业建议或服务。本出版物不能替代此类专业建议或服务,也不应将其用作任何可能影响您业务的决定或行动的基础。在做出任何决定或采取任何可能影响您业务的行动之前,您应咨询合格的专业顾问。Deloitte对依赖本出版物的任何人遭受的任何损失概不负责。
多年来,CIM-Cyprus商学院为10,000多名学生提供了获得著名资格并实现其愿望的机会。我们的许多学生都是从中学毕业后出于某种原因而错过了学习机会的人,但他们总是希望追求学习,获得进一步的知识和资格并提高职业。尽管CIM为各个年龄段和各行各业的学生提供服务,但我们仍然专门提供晚间课程 - 以满足在职人员的需求。我们仍然强调将理论和实践结合起来,并继续致力于以最实惠的费用提供最佳,最容易获得的教育。