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M.SC应用微生物学
单位 - I小时：12个微生物学的简介，历史和演变； Antonvan Leeuwenhoek，Joseph Lister，Pasteur，Koch，Jenner，Winogradsky，Winogradsky，Beijerinck的贡献；微生物对人类福利的影响。原核生物和真核细胞的结构。EUBACTERIA，考古细菌和真核生物之间的差异。
心脏病系 - 勒克瑙
我想在我的项目开发，实施和评估心脏疾病，以改善印度心脏病孕妇的孕产妇心脏，产科和胎儿结局的情况下，在我的项目开发，实施和评估中任命一项项目技术支持。因此，请在KGMU网站上宣传以下提到的帖子。
展示食物微生物学技术的知识
病毒是通过食物传播的常见病原体。乙型肝炎和诺沃克样病毒（Novovirus）是最重要的病毒性食物传播病原体。这些病毒具有高度感染力，可能导致广泛的爆发。疾病只需要少数几个病毒颗粒。大量的病毒颗粒通过感染者的粪便进一步传播（每克粪便最多1011个颗粒。特定的内膜细胞对于病毒复制是必需的。因此，它们不能在食物或水中繁殖。食物传播病毒相对稳定，宿主细胞外的酸性耐酸
i 17CHP112有机化学实用-II ...
单元I微生物营养 - 营养素需求，微生物的营养群。通过细胞吸收营养 - 被动，促进的扩散，主动转运，群体易位和铁吸收。单元II不同的生长曲线不同阶段 - 生成时间。微生物生长的测量。 批次，连续和同步培养，数字生长，环境因素对生长的影响（温度，pH，溶质，水活动，氧气和压力）。 III单元碳水化合物代谢 - EMP，ED，五肽磷酸盐途径，TCA循环，有氧呼吸，氧化磷酸化，电子转运链（原核生物和真核），底物水平磷酸化。 厌氧呼吸。 解偶子和抑制剂。 单位IV厌氧呼吸，特别参考异化硝酸盐还原（反硝化；硝酸盐/硝酸盐和硝酸盐/氨/氨呼吸；发酵硝酸盐还原）。 发酵 - 酒精发酵和巴斯德效应；乳酸发酵（同型和异性途径），线性和分支发酵途径的概念单位V光合作用 - 细菌和蓝细菌，光合色素 - 氧合（cyanobacterial）和无氧和无氧，紫色，绿色，绿色细菌）照片。 氮代谢概述氮循环。 建议的读数微生物生长的测量。批次，连续和同步培养，数字生长，环境因素对生长的影响（温度，pH，溶质，水活动，氧气和压力）。III单元碳水化合物代谢 - EMP，ED，五肽磷酸盐途径，TCA循环，有氧呼吸，氧化磷酸化，电子转运链（原核生物和真核），底物水平磷酸化。厌氧呼吸。解偶子和抑制剂。单位IV厌氧呼吸，特别参考异化硝酸盐还原（反硝化；硝酸盐/硝酸盐和硝酸盐/氨/氨呼吸；发酵硝酸盐还原）。发酵 - 酒精发酵和巴斯德效应；乳酸发酵（同型和异性途径），线性和分支发酵途径的概念单位V光合作用 - 细菌和蓝细菌，光合色素 - 氧合（cyanobacterial）和无氧和无氧，紫色，绿色，绿色细菌）照片。氮代谢概述氮循环。建议的读数
SEM-II-Microbial-Physiology-theory-2024-CBC。 ... 学期v供应链管理1。课程...
co 1：获得有关微生物的营养运输和生长特征的知识以及能量产生的生存机制。CO 2：了解中央代谢途径，能源生产和生长特征。CO 3：获得有关绿色，紫色细菌和蓝细菌的有氧呼吸和光合作用的见解。co 4：通过微生物中不同代谢途径分析厌氧呼吸和发酵的概念。
基本微生物学-MLD
（学分：理论3）（教学时间 - 4）课程目标：了解微生物学的基础知识并了解环境中的作用。提供对微生物世界，微生物的基本结构和功能，代谢，营养，其多样性，生理学以及与环境和人类健康的关系的基本理解。具有隔离和操纵条件的实用技能。确保学生了解微生物的结构和功能。单元 - I（10小时）微生物多样性：微生物学，历史和微生物学范围，一般特征和分类的古细菌，细菌，真菌，藻类，原生动物，病毒，病毒和王室的基础。原核生物和真核生物之间的差异。单位II（15小时）细菌的超微结构：细胞结构 - 细菌及其生物合成的细胞壁，细胞包膜 - 胶囊和粘液层，细胞附加物 - pili，鞭毛，鞭毛和脂肪，细胞膜，细胞膜，包含体，质粒DNA和质子DNA和染色体和染色体DNA。细菌遗传学 - 结合，转导（广义和专业化）和转化。单位-V（10小时）微生物控制：灭菌，消毒，反杂质，熏蒸。物理控制：温度（潮湿的热量，高压灭菌，干热，热空气烤箱和焚化炉），干燥，渗透压，辐射，紫外线，电力，超声波，超声波波，过滤。化学控制：防腐剂和消毒剂（卤素，酒精，气态灭菌）课程学习结果（CLO）：学生将能够1。2。单元-III（15小时）显微镜：染色 - 染色（简单和微分）显微镜的原理和类型 - 光学显微镜（明亮场，暗场，相位对比，荧光显微镜）和电子显微镜的原理，原理和申请营养类型，培养基类型的制备，微生物的培养，微生物生长曲线，病毒复制：裂解和裂解性周期，微生物的隔离，保存和维持微生物，有氧和厌氧的细菌培养，生物效应以及生物因素的作用以及生物因素对生长的生长。定义了微生物学的科学，其发展和在人类福利中的重要性。描述自发产生的历史概念以及执行
XII主题 - 生物学（基于新的CBSE模式）
每月测试（基于CBSE模式）第I章 - 开花植物中的有性繁殖主题：生物学类：XII时间：1：00小时。最大标记：20注意：第A部分，没有一个到四个是01标记的每个部分B-第五和第六个分数为02分，每个部分c-问题数字第七为03分，第八个问题 - 第八个问题是一个案例研究，值4分。第e节第九部分为5分。SN问号
