1990 年的《美国残疾人法案》(ADA)是一部范围广泛的民权法,在某些情况下禁止基于残疾的歧视。它为美国残疾人提供保护,防止歧视。《美国残疾人法案》于 2008 年进行了修订,重新定义了受《美国残疾人法案》保护的残疾或损伤的限制,旨在为残疾人提供更广泛的保护。《美国残疾人法案》的主要部分包括第一章 - 就业;第二章 - 州和地方政府服务中的基于残疾的不歧视;第三章 - 住宿和商业设施中的基于残疾的不歧视;第四章 - 电信;第五章 - 杂项规定。本《美国残疾人法案》过渡计划涉及第二章,该章禁止州和地方政府歧视残疾人。这适用于禁止此类人参与或拒绝其获得所提供的计划、活动和服务。第五章也适用,其中包含建筑标准等规定。
由于学习障碍而索取残疾人服务办公室住宿的学生必须向合格的专业人员提供有关学习障碍的当前和全面的文档。合格的专业人员包括以下类型的有执照心理学家:临床,教育,学校和神经心理学家,不是学生的家庭成员。为了被视为最新,必须在学生要求住宿请求之前的3年内进行18岁之前进行的评估。18岁或18岁以后进行的评估必须不超过5岁。所提供的文档必须包括诊断学习障碍的信息,描述了教育环境中的功能限制,包括#5和所有标准化分数中概述的适当测试,并指示学习障碍的严重性和寿命,以确定学术调整或其他容纳。以下信息是文档中必须包含的内容的指南。1。诊断(由DSM-V诊断)2。严重程度:轻度中度重度3。诊断日期4。与学生上次接触的日期5。文档中必须包括以下每一个之一。文档还应包含以下信息:诊断访谈(包括历史)能力 - 建议的测试包括:Weschler成人智能量表-III Woodcock-Johnson心理教育电池修订:认知能力Kaufman青少年和成人智能Stanford-Binet智力量表量表的认知能力测试 - 建议的测试包括:Scholastic Ancormastions测试:成人的Scholastic Ambority for成人;斯坦福大学的学术技能测试Woodcock-Johnson心理教育电池重新介绍:成就测试Wechsler个人成就测试信息处理(如果适用) *注意:筛选工具,例如Wrat或缩写的测试工具,则没有足够的详细信息,并且可能无法确定资格和适应性。
摘要:从社交网络中收集的个人特征的算法评估经常用于对保险费、招聘决策和就业机会、社会保障福利等领域的人员进行评级。这些算法梳理庞大的数据集(例如用户在社交网络上上传的信息),以“学习”某些特征之间的相关性和趋势,并生成“人员排名”,根据社交、声誉、身体、心理甚至行为特征系统地对个人进行评级。由于此类算法同样适用于有残疾和没有残疾的人,因此它们对残疾人尤其有害。换句话说,这些算法将残疾人的排名排在健全人以下(或不太受欢迎),导致依赖此类算法的公共和私营部门组织对残疾人产生歧视。需要采取立法行动为残疾人提供法律保护,使其免受此类算法歧视,无论这种歧视是有意还是无意的。由于此类算法广泛应用于各行各业,立法要求类似情况的残疾人和健全人获得相同的算法排名,可以极大地帮助改善残疾人的生活质量和机会。
每份申请需提交的文件:(注意:国防部机构可能需要额外的文件。请参阅公告以确保随申请提交了所有必需的文件。每份申请都必须提交一份新的自我认证清单。强烈建议您将所有必需的文件保存到您的 USAJOBS 帐户,以方便申请多个职位。)
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通过机载多普勒雷达和其他机载仪器观测到的极快风速,对应急管理规划、结构风工程以及与 TC 潜在强度和强度变化有关的科学兴趣具有重要的实际意义。飓风伊莎贝尔持续 3 天的相对平静的环境(低环境切变、没有与中纬度或热带对流层上部槽的相互作用、相对均匀的 27°C 海面温度)使 TC 在此期间保持在 5 级或接近 5 级状态。这种环境和在此期间进行的观测为深入了解眼墙气旋和最大潜在强度提供了前所未有的机会。Persing 和 Montgomery (2003) 发现,在高分辨率轴对称 TC 模拟中,风暴强度(由最大持续 tan 定义)