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iste 标准 - 针对学生 - CT.gov
自从第一台台式计算机被安装在教室或计算机实验室以来，教育工作者就一直对如何最好地利用该技术来支持学生学习存在认知失调。一方面，教师和管理人员认为技术有潜力改变学生的学习方式。然而，我们往往看到技术主要用于自动化效果不佳的传统教学策略。我们知道后者不会影响学生的学习，但我们仍在继续提倡低水平、低效的课堂技术使用。现在是时候超越课堂技术的初级使用。经济合作与发展组织 2015 年 12 月的一份报告发现，学校仍然没有利用技术的潜力来减轻数字鸿沟的影响并创造公平的教学环境。但事情不必如此。我们可以使用不到十年前还只是科幻小说中的技术。我们有研究指出了改变学生学习的途径。现在，我们有了 ISTE 学生标准，该标准以学习为主导，重点鼓励学生参与更深入的学习——掌握自己的学习，在课堂内外成为更有效的学习者。
在技术驱动的世界中重新定义学习 - ISTE
2016 年 ISTE 学生标准旨在帮助学生为这个不确定的未来的工作和生活做好准备。世界经济论坛 (2016) 指出：“预计 65% 的小学入学儿童将从事如今尚不存在的工作。”同样，未来研究所 (IFTF) 也预测，基于不可阻挡的技术变革进程，未来几十年美国劳动力将发生巨大变化，包括大数据成为大多数领域的要素，自动化导致工作岗位淘汰，以及医疗领域令人难以置信的进步 (IFTF, 2011)。IFTF 对年轻人近期工作前景的研究尤其具有启发性，其中描绘了不同的积极和消极未来情景。其中一项预测认为，传统教育的崩溃、对脑力劳动者的迫切需求以及与世界任何人在任何地方工作的低成本等因素，将使年轻人抓住这些机会。另一方面，IFTF 提出了相反的未来，即由于技术创新，多种工作机会消失，收入不平等呈指数级增长，尤其是年轻人陷入普遍失业状态 (IFTF, 2014)。至少，我们确信，未来的唯一可说之处就是它的不确定性，这足以让我们为学生做好准备，让他们成为拥有多种技能、思维敏捷、精通技术的公民。
ICT360官方FindingsReport 7月_2024 -ISTE
ICT360是由ARK Tech Innovation Pvt开发的同步和异步数字平台。Ltd.具有信息和通信技术（ICT）和计算机科学（CS）的课程。ICT360通过将ICT/CS知识与21世纪技能和技术的发展相结合，将重点从静态课程转变为动态课程。该平台采用基于项目的学习和设计思维教学法，为学生做好准备的先进技术，促进创新，协作和解决问题的技能，以应对现实世界中的挑战。非常强调计算思维和流（科学，技术，工程，艺术，数学）方法论，ICT360将教育工作者和学生供应有效，全面的教学和学习经验所需的技术和工具。
QUBITS CONDENS report_feb 2025 -ISTE
国际教育技术学会（ISTE）是全球教育工作者和解决方案提供商社区的所在地，他们热衷于使用技术革新学习。我们的愿景是创建一个大胆的社区，在该社区中，教育创新者在重新构想和重新设计学习方面得到支持，重点是利用技术为学习者创造变革和公平的体验。我们通过提供实践指导，基于证据的专业学习，虚拟网络，发人深省的事件和ISTE标准来实现这一愿景。iSte密封式印章是用于实现和指导高质量学习的解决方案的高质量产品设计的标志。通过选择展示他们致力于支持教学和学习最佳实践的承诺，这些产品表现出对实际可用性，数字教学实施和ISTE标准的有目的而有意义的奉献精神。重点关注用户体验，产品可用性以及当今教学技术最重要的要素，ISTE密封提供了一组标准和简单的指标，以指导教育工作者，学生和技术总监，以实现市场上最好的产品。ISTE仅在经过训练的ISTE审稿人进行了广泛的分析后，才能确保产品在特定的审查标准下符合所有关键要素。
EasyTech 官方调查结果报告_2024 年 5 月 - ISTE
平台内的课程经过精心设计，可满足不同年龄和学习水平的学生的需求。课程从为低年级学生量身定制的互动视频开始，逐渐发展为针对高年级学生的更复杂、基于项目的作业。每节课都具有明确的标准和目标，使教育工作者能够将教学与课程标准无缝衔接。在课程中，学生可以参与互动幻灯片或部分内容，教育工作者可以一目了然地监控进度。此外，教育工作者可以灵活地定制课程，为个别学生或整个班级分配特定活动，同时通过平台的成绩册功能轻松跟踪学生的表现。
Canvas 官方调查结果报告_2024 年 5 月 - ISTE
Canvas 是一款功能强大的学习管理系统 (LMS) 和内容管理系统 (CMS)，为教育工作者提供了一个可定制的平台，用于在内容领域和媒体中创建引人入胜且互动的学习体验。该平台为教师提供了各种工具和评估选项，使他们能够实时监控学生的学习进度，并将评估与学习成果相结合。凭借其直观的界面和集中的组织，Canvas 可确保教育工作者和学生的高效导航，促进持续的连接和对教育资源的访问。教育工作者还可以复制课程，以便快速进行逐年更新和更改，而不必从头开始。
各州采用 ISTE 标准引领未来学习
在罗德岛，我们继续为学校和学区提供必要的指导和专业发展，以确保在疫情期间有效利用技术，并在应对当前挑战后继续发挥影响。例如，今年，罗德岛的每个学区都共享统一的日历，以便我们更好地协调全州范围内的数字学习实践培训，促进模型资源和想法的交流，同时我们的学生继续异步学习。我们还继续支持学区使用 ISTE 标准作为教育工作者和教育领导者的路线图，帮助他们重新设计学校和教室，以适应数字时代的学习。最后，我们建立了一个中央网站 Back to School RI，以便随时向社区提供有关病毒和学校计划的最新信息。
Typesy 官方调查结果报告_2024 年 6 月 - ISTE
Typesy 提供用户友好的界面，主页组织有序，便于导航和快速理解程序。教师可从预览模式等功能中受益，用于规划课程、单点登录 (SSO) 登录选项，以及从学习管理系统上传学生姓名以便高效访问学生。主菜单位于屏幕左侧，包含清晰的标题和面包屑路径，便于导航。教师可以切换到学生视图，了解学生看到的内容并进行必要的调整。支持选项随时可用，包括视频教程、实时聊天和电子邮件线程。该平台允许教师和学生自定义界面，提供更改背景和其他功能的选项，并确保课程模块化，并根据不同学习水平适当分块。
Nearpod 官方调查结果报告 _2024 年 5 月 - ISTE
Nearpod 提供了灵活性，允许教师上传材料，使用课程构建器从头开始，并使用或自定义内容库中数千种预制资源之一。教育工作者可以利用实时数据进行干预或定制教学。灵活性还体现在教学传递、互动视频、个人活动、在同步或异步环境中启动体验，以及将这些体验直接分发给学生或通过众多 LMS/排班集成之一分发。学生通过代码访问教师的现场参与演示。老师控制课程，指导学生使用交互式媒体。在学生节奏模式下，学生可以按照自己的节奏学习课程，这种模式非常适合远程学习、混合学习、代课、家庭作业或独立工作。Nearpod 基于网络，可在任何具有互联网连接的设备上运行。