Abul K. Abbas,Andrew H. Lichtman和Shiv Pillai的书籍最新版本(第10版)的互动演讲。具有医学或科学背景和对基本免疫学的兴趣的人。如果您有兴趣,请联系Remo Frei(remo.frei@unibe.ch)。
祝贺您开始您的初级哲学家年,并选择一个令人兴奋且充满活力的主持人职位。鉴于最近发生的事件,这个职位比以往任何时候都更及时、更有意义。过去几年对于免疫学来说是激动人心的几年。随着我们度过 COVID-19 危机,我们所做的工作和您将要学习的科目现在比以往任何时候都更加重要,原因有很多:研究和了解传染性病原体与我们身体之间的相互作用以及潜在的长期健康后果,利用这些知识开发治疗方法和疫苗,将这些知识传播给公众,从而,告知和塑造围绕这一点的政策和公共卫生指导。“免疫学、炎症和感染”长期以来一直是三一学院的核心研究主题,但现在,作为下一代免疫学家,您将比以往任何时候都更有机会通过自己的工作影响社会,并改变人们对科学培训的看法和评价。
意大利免疫学、临床免疫学和过敏学协会 (SIICA) 很高兴宣布为本科生、博士生、博士后研究员和医学博士研究生开设 2025 年虚拟高级免疫学学院 (SoI)。SoI 2025 提供高质量的直播网络研讨会和互动课程,为期 4 天,每天下午举行。
率) • 国内外学费。关于项目抗体免疫疗法显着提高了血液系统和非血液系统恶性肿瘤的存活率。这些抗体通过直接靶向肿瘤细胞进行破坏(例如利妥昔单抗)或通过激活微环境内的关键免疫细胞以引发强大的免疫反应(例如派姆单抗)发挥作用。然而,临床批准的抗体所针对的抗原范围有限,研究表明扩大这些能力可以进一步增强肿瘤微环境内的免疫系统再激活。胶质母细胞瘤 (GBM) 是一种致命且高度耐药的原发性脑肿瘤,没有足够的治疗方法,这凸显了改善患者预后的迫切需要。由于人们误解抗体不能穿透血脑屏障 (BBB),因此抗体免疫疗法在这种情况下相对未得到充分探索。然而,我们实验室的研究表明,在小鼠 GBM 的原位模型中,全身给药的抗体可以穿过 BBB 并通过消耗 T 调节细胞 (Treg) 来调节免疫系统,从而改善生存结果。该项目旨在研究是否可以使用双特异性抗体进一步增强体内这种调节,以靶向先天免疫系统,并使用患者来源的外植体模型评估对人类的可移植性。该项目的目的是生成双特异性抗体,与先天免疫系统相互作用并与 Treg 消耗剂协同作用,以增强 GBM 治疗的免疫疗法:
简介 EHS 316 名为“免疫学和免疫接种”,是一门两 (2) 个学分的课程,包含四 (4) 个模块和十三 (13) 个学分。 免疫系统由先天免疫和获得性免疫组成,使生物体能够抵抗外来病原体。 免疫学是一门科学,其历史可以追溯到 1796 年,当时爱德华·詹纳发现牛痘或牛痘引起的对人类天花的保护是一种致命的疾病。这一突破促使世界卫生组织 (WHO) 于 1979 年宣布天花已被根除,并被认为是现代医学最伟大的成就之一。 初次接触病原体后或通过免疫或其他非免疫因素而对传染病产生的保护称为免疫力。免疫系统首先试图通过使用物理屏障(例如皮肤和呼吸道、胃肠道和生殖道内壁的粘膜)来阻止入侵的微生物进入。然而,一旦病原体进入人体,免疫系统就会立即采取行动,警告负责保卫身体的细胞,以提供针对此类入侵者的保护。 您将在本课程中学习什么 在本课程中,您将获得课程单元和课程指南。课程指南将告诉您课程的全部内容。它是对您将使用的课程材料以及如何使用这些材料的概述。它还可以帮助您为每个单元分配适当的时间,以便您能够在规定的时限内成功完成课程。课程指南还可以帮助您了解如何完成导师评分作业,这将成为课程结束时总体评估的一部分。 此外,还会有与本课程相关的定期辅导课,您可以在其中与辅导员和其他学生互动。我鼓励您参加这些辅导课。 课程目标 本课程旨在让您了解免疫学和免疫接种。课程目标 为了实现上述目标,我们设定了目标。每个单元的开头都会列出一组目标。这些目标将指导您在学习单元时应集中精力/关注哪些方面。请在学习单元之前和学习期间阅读目标,以检查您的进度。
• Communication between host and pathogen • Evolution of immunity • Novel immunotherapies • Immune responses in the skin and intestine • Metabolic and neuronal regulation of immunity and cancer Each session will begin with an internationally recognized scientist from Switzerland or abroad (e.g., Oxford, Paris, Toronto, Boston, Lisbon, Aachen) providing a general overview of current knowledge in their specific area of interest.在第二个小时内,讲师将介绍并讨论他们最新的最新研究,并提供有关免疫体内稳态,监视和防御的新颖概念的见解。第二小时的研讨会将作为每周DBM研究研讨会向公众宣布,并提供鼠标实验培训的信用点。有关更多信息,请访问https://biomedizin.unibas.ch/en/seminars/。学习目标:获得有关免疫监视和防御的主要参与者和途径的知识,2)人类疾病中的尖端免疫疗法,3)3)新的遗传修饰的鼠标模型,4)细胞和分子生物学形式和组织中的新技术:2 x 45'在线演讲者,在线演讲中,有4个在线演讲者,个人演讲堂(45个人的演讲堂),在场(观众),litecte of Modecte of Mive of Mive the Lecte of Mive the Lice necection(Loce)。演示文稿将不会记录。研讨会将由Ubico/DBM的PostDocs主持。成就证书:在有至少10个讲座(第1秒和2小时)的人面前才能获得2个学分。动物培训学分将根据参加演讲的数量提供。
Moodle 上的模块专用站点允许学生访问讲座笔记和讲座期间使用的幻灯片副本。在适当的情况下,讲座会被录制并在 Moodle 上提供。在 Moodle 上发布的所有材料(包括基于计算机的课程)都已尽可能地开放。LSHTM Moodle 可供尽可能广泛的受众使用,无论其有何种特殊需求或残障。更多详细信息请参阅 Moodle 可访问性声明,该声明也可在 Moodle 页面的页脚中找到。所有学生都可以使用“SensusAccess”软件,该软件允许将文件转换为其他格式。学生支持服务可以根据需要为学生安排学习或评估调整。详细信息以及如何请求支持,请参阅 LSHTM 残障人士支持页面。
到2024年12月2日,委员会将在课程网站上发布https://www.discog.unipd.it/doctorate/doctorate/students远程访谈的时间表,以及如何使用临时申请人在申请表中进行申请表中的申请人的缩放视频会议的指示,最终可以通过远程访问和通过远程访问的申请人进行申请,这些申请人是通过远程面试和申请人进行的。 7/10。
5HT 5'羟基戊胺ADA腺苷脱氨酶ADCC抗体依赖性细胞/细胞细胞毒性AFP AFPα-抗蛋白质AICD活化诱导的细胞死亡有助于获得的细胞死亡有助于获得的免疫综合征AIHA自身蛋白酶肌氨基蛋白酶阳离子孔(BB)bal骨蛋白酶囊孔囊孔, carcinoembryonic antigen CGD chronic granulomatous disease CMV cytomegalovirus CRD carbohydrate recognition domain CRH corticotrophin-releasing hormone CRP C-reactive protein CTL cytolytic/cytotoxic T lymphocyte CVID common variable immunodeficiency DAF decay-accelerating factor DAG diacyl glycerol DC dendritic cell DHEA dehydroepiandrosterone DHEAS dehydroepiandrosterone sulfate DTH delayed-type hypersensitivity EAE experimental allergic encephalomyelitis EBV Epstein–Barr virus ELISA enzyme-linked immunosorbent assay ER endoplasmic reticulum FDC follicular dendritic cell FRT female reproductive tract GALT gut-associated lymphoid tissue GC germinal center G-CSF granulocyte colony-stimulating factor GI gastrointestinal GOD generation of diversity HAMA human anti-mouse antibody HBV hepatitis B virus HEV high endothelial venules HHV8 human herpes virus 8 HIV human immunodeficiency virus HLA human leukocyte抗原
评估年级到期日期测试的评估%30%2025年2月10日(在线)期末考试35%TBA;亲自参与10%正在进行的任务:科学与社会论文25%2025年3月17日(11:59 PM)1。中期测试(30%)中期测试将于2025年2月10日在美国东部时间上午9点至美国东部时间上午9点在线通过Quercus测验在线获得。它将涵盖前五(5)个讲座,格式将是多项选择。学生一旦开始就有两个(2)个小时的写作。请参阅下面的“错过的评估政策”部分,以获取有关如何要求住宿的中期测试以及可能的住宿的信息。2。期末考试(35%)将由艺术与科学学院安排面对面考试的日期。期末考试的格式是多项选择,它将涵盖讲座6-11。学生将有2个小时的写作。