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Rajpur Renewables Private Limited -2024年12月26日
附件1中的仪器/设施的详细信息。理由和关键评级驱动程序在Proconnect供应链解决方案有限公司（PCS）的评级中修订了总营业收入（TOI）一致增长，改善营运资金管理和较低的杠杆位置。评级修订还考虑了与父母Redington India Limited（Redil）的联系的加强，在该公司中，父母在22财年转换了无抵押贷款，预计将在本财政年度进一步注入资本。PC有望容纳Redington集团的整个物流业务，在此过程中，PC正在从Redil获取两个自动分销中心（ADC）。此外，PC还计划收购两个子公司，Proconnect供应链Logistics LLC，迪拜和Proconnect Saudi LLC，Redington Gulf Ltd.等级继续从多元化的最终用户段和广泛的后勤网络中得出强度。然而，评级受到物流行业的高度竞争性和分散性质的限制。评级敏感性：可能导致评级措施积极因素
系统评价评估大学生对可持续性和可持续发展的信念和态度：系统评价
摘要：（1）背景：与可持续性和可持续发展目标（SDG）有关的内容和战略正在学术课程中引入，大学环境的组织正在发展以采用可持续实践。这种进化的主要目的之一是提高学生对可持续性的认识，并鼓励他们发展态度，知识和能力，以作为未来负责的公民。这意味着需要检查和理解学生对可持续性的态度和信念。（2）方法：已经进行了系统的文献综述，以研究着针对大学生对可持续发展的信念和态度的最新研究。搜索了三个教育在线数据库以搜索已识别的研究论文，最后，分析中包括了20篇论文。（3）结果：近年来，对大学生对可持续性信念和态度的评估的话题越来越兴趣。评估通常仅限于可持续性的环境方面，将经济，社会和教育方面置于后台。大多数评估工具已被开发为定量问卷。（4）结论：了解大学生对可持续问题的态度和看法是帮助高等教育机构有效地将可持续发展的内容和原则注入其环境中的重要任务。
ras+trapati b+a9an猛击t+e国会
＃ *。“ 0-）3'＆i a a a a a a a a a a in the国会和其他反对党，总理纳伦德拉·莫迪（Narendra Modi）周五发表了舌头评论，提到这可能是自2014年在2014年接任PM以来，这可能是有史以来第一次接管我们的立法活动，以使我们的立法能力违反了我们的立法活动。“这是我在过去10年中看到的第一届会议，在任何外国角落都没有试图引起大火，”总理在预算会议开始之前向媒体介绍。总理还对反对党进行了扫描，称自2014年以来的每一次会议之前，都有人准备在国外做恶作剧，而且这里的那些人也没有迫使这种尝试。与莫迪（Modi-Led NDA）的第三个任期一起在周六带来了首个全身预算，总理说，他祈祷与财富相关的女神拉克希米（Lakshmi）将祝福穷人和中产阶级。他表达了预算会议将在2047年到达“ Viksit Bharat”目标的新信心和精力。总理还暗示了
NSF 2024 财年预算向国会提出申请
全球对科学、工程和技术领域领导力和人才的竞争空前激烈，这激励和鼓舞着我们加快进步。为了让美国在未来几十年保持竞争力的领先地位，我们必须继续投资于突破性技术的进步，将研究成果转化为市场和社会，并通过为世界各地的每个人创造机会来培养多元化人才。为了实现这些投资，NSF 将加快与其他机构、私营企业、慈善机构和志同道合国家的合作，以营造利用资源和取得成果的环境。在 NSF 的 2024 财年预算申请中，这三大支柱融合了四大主题——推动新兴产业发展，保障国家和经济安全、建设一个有弹性的地球、创造无处不在的机会、加强研究基础设施。这些主题与政府扩大基础研究以解决难题和赋能新方法应用研究以促进技术转移的优先事项相一致。这些主题（下文将详细介绍）反复出现在作为 NSF 使命核心的广泛基础研究中。它们为新的努力注入活力，并将现有的努力贯穿到整个研究组合中。它们还指出了 CHIPS 和科学法案中设想的机遇。
NSF 2024 财年预算向国会提出申请
全球对科学、工程和技术领域领导力和人才的竞争空前激烈，这激励着我们加快进步。为了让美国在未来几十年保持竞争力，我们必须继续投资于突破性技术的进步，将研究成果转化为市场和社会，并通过为世界各地的每个人创造机会来培养多元化人才。为了实现这些投资，NSF 将加快与其他机构、私营企业、慈善机构和志同道合国家的合作，以营造利用资源和取得成果的环境。在 NSF 的 2024 财年预算申请中，这三大支柱融合了四大主题——创造无处不在的机会、建设一个有弹性的地球、推动新兴产业发展以保障国家和经济安全、加强研究基础设施。这些主题与政府扩大基础研究以解决难题和授权新方法应用研究以促进技术转让的优先事项相一致。这些主题在下文中进行了扩展，它们反复出现在作为 NSF 使命核心的广泛基础研究中。它们为新的努力注入活力，并将现有的努力贯穿到整个研究组合中。它们还指出了 CHIPS 和科学法案中设想的机遇。
NSF FY 2024年预算要求国会
全球在科学，工程和技术领域领导力和人才的竞争中，在整个时间都很高，激发和激励我们加速进步。让美国在未来几十年中保持竞争力的先锋，我们必须继续投资于推进突破性技术，将研究成果转化为市场和社会，并通过为各地的每个人创造机会来培养多样的人才。为了启用这些投资，NSF将加速与其他机构，私营企业，慈善事业等人的合作伙伴关系，以促进利用资源并提供结果的环境。。在NSF的2024财年预算请求中，这三个支柱注入了四个主要主题 - 推进了新兴行业的国家和经济安全，建立了一个韧性的星球，在各地创造机遇，增强了研究基础设施。这些主题与政府扩大基础研究的优先事项相吻合，以解决硬性主题并赋予刺激技术转移的应用研究的新方法。主题在下面扩展，反复出现在NSF任务的核心基础研究的广泛投资组合中。他们为整个研究组合中的现有工作带来了新的努力，并将现有的努力联系起来。他们还指出了《芯片与科学法》中设想的机会。
326-时装设计和服装技术.pdf
在计划者和教育工作者之间，一个普遍争论的一个重要问题是，技术教育如何有助于努力与发达国家的社会的可持续发展。快速的工业化和全球化通过快速有效的手段创造了一个自由流动的信息和技术环境。这导致了世界的减少，将来自不同文化和环境的人们聚集在一起，并引起了世界变成一个全球村庄的概念。在印度，从易于遗忘的封闭经济到过去几十年来，基于知识和开放的经济发生了转变。为了应对处理新技术，材料和方法的挑战，我们必须开发具有适当专业知识，技能和态度的人力资源。技术教育系统是人力资源开发的重要组成部分之一，并且在这些年来一直在现实增长。现在是时候通过发展人力资源，在交付系统中巩固和注入质量方面。Polytechnics在满足受过训练的行业和现场组织的技术人员的要求中起着重要作用。技术教育所采取的倡议是值得称赞的，以根据行业的需求修改现有的文凭课程课程并使他们符合NSQF。
化学专业文凭课程课程...
世界各地的规划者和教育者普遍争论的一个重要问题是技术教育如何为努力与发达国家并驾齐驱的社会的可持续发展做出贡献。快速的工业化和全球化通过快速有效的手段创造了信息和技术自由流动的环境。这导致世界变小，将来自不同文化和环境的人们聚集在一起，并产生了世界变成地球村的概念。在印度，过去几十年来，经济已经从封闭的时代转变为知识型和开放型经济。为了应对处理新技术、新材料和新方法的挑战，我们必须培养具有适当专业知识、技能和态度的人力资源。技术教育体系是人力资源开发的重要组成部分之一，这些年来发展迅速。现在是时候通过开发人力资源，在交付系统中巩固和注入质量方面了。理工学院在满足行业和现场组织对训练有素的技术人员的需求方面发挥着重要作用。北方邦技术教育部门正在采取举措，根据行业需求修订现有的文凭课程课程，并使其符合国家资格框架标准，这些举措值得称赞。
将实时生理学融入现场音乐表演
在本文中，我们提出了一种利用音乐产物和生理数据来创造一种新型现场音乐体验的方法，这种体验植根于表演者和观众的生理学。通过利用生理数据（即皮电活动 (EDA) 和心率变异性 (HRV)）并将这些数据应用于音乐产物，包括机器人筝（一种配有螺线管和线性执行器的传统 13 弦日本乐器）、Eurorack 合成器和 Max/MSP 软件，我们旨在开发一种新型的半即兴和显著不确定的表演实践。此后，它已演变为一种多模式方法，它尊重即兴表演实践并利用生理数据为表演者和观众提供不断变化和亲密的体验。在我们的第一个探索阶段，我们专注于开发一种控制定制机器人筝的方法，结合 Eurorack 合成器系统和 Max/MSP 软件来控制传入数据。我们整合了对生理数据的依赖，将更直接的人性化元素注入到这个人工制品系统中。这使得很大一部分决策可以直接由实时传入的生理数据控制，从而在这个非生命系统中提供表演感。我们的目标是继续开发这种方法，在意向性和即兴表演结果之间取得新的平衡。
2020年国家Q-12教育开球活动的摘要
•增加获得高质量QIS教育材料的访问权限：关于QIS教育材料的对话，围绕增加可以独立使用或在非正式环境中探索的优质学习工具的访问权限。这包括开发课程和模块，将关键QIS概念注入教室。参与者在很大程度上同意需要协作支持创建新的学习工具和材料。•提高对QIS相关的职业道路的认识到前大学的学生：参与者讨论了如何激发下一代QIS劳动力，包括如何利用实习，指导和网络。在这里，参与者看到有必要确保可以提供有关QIS中许多不同职业的途径的信息，并为学生，学生导师，教育工作者和未来雇主之间的联系做出了努力。•使QIS概念更容易被广泛的，非科学的受众访问：QIS外展的对话以连接到感兴趣的社区（包括公众观众，决策者和学生群体）。总体而言，与会者认为公众参与活动应既要激发未来的QIS学习者，又提高非专家观众的意识，欣赏，直觉和扫盲。•与教师和教育者互动开发教育材料和课程：会议上的讨论还致力于教育，告知和支持教育者。参与者强调需要增加与教育者和专业社会的沟通，以确保计划与学习者和教室的需求保持一致。