感谢您允许我今天作证。我的名字叫凯瑟琳·雷切克(Catherine Ryczek)。我是俄亥俄州韦恩斯维尔的居民,是维滕贝格大学的校友,是国外和俄亥俄州的ESL(英语作为第二语言)的残疾人教育者。我非常反对SB 1及其同伴法案HB 6。维滕贝格大学虽然是一所私立大学,但已采用了许多“ DEI”计划,并由附近的州立大学,赖特州立大学(Wright State University)启发并带来了俄亥俄州的残疾人的先驱,也是全国前三名残疾人友好型大学之一。作为一个残疾人,我反对这项法案,因为对我来说,“ dei”是指可访问性服务,以帮助我成功完成学位,并在居住在校园里时为我创造积极的体验。从那以后,我一直是国外和俄亥俄州ESL的教育者,我的工作还通过将英语作为少数群体的第二语言来创造可访问性。尽管ESL可访问性也被广泛视为“ DEI”计划,但我坚信我的工作已经促进了许多对这个国家的良好态度,并且有很多机会为我们的经济和社会做出贡献,否则可能无法这样做。放弃教育中的“ dei”计划意味着要摆脱数百万工人和我们金融体系的贡献者的国家。它不是对我们国家经济福祉的抑制剂,而是一种创新,企业家精神和竞争优势。我要求您考虑我的证词,并对这项有害法案投票。我们已经看到,正确利用DEI的许多组织的盈利能力提高,尤其是员工保留,这导致了降低2020年期间发生的较高失业率。我强烈敦促您不要仅仅因为它被错误地用作少数公司中的“ PR机会”而放弃这些计划,并已成为当前特朗普政府的仇恨和恐惧的误解。“ dei”在我们奇妙的国家为我和许多其他人创造了生活 - 请不要将其从我和我的俄亥俄州人那里带走,而是努力争取我们的机会开花。再次感谢您有机会作证。
建立关系建设是我们的核心活动不可或缺的一部分,通过与他们所在的人们,社区和组织结识,全面接触教育并了解生活经验。4。有影响力的研究:增强我们的研究能力,以继续产生有益于护理实践,教育和社区健康的知识。提供护理奖学金的愿景,它具有创新性和包括护理生态系统中每个人的愿景,质疑当前的实践并询问我们如何做得更好,从而增强社区,临床护理,教育和医疗保健系统。5。基于优势的护理和医疗保健(SBNH):推进SBNH护理方法的促进,整合和实施。这种方法是由伊森(Ison)的劳里·戈特利布(Laurie Gottlieb)开发的,并采用了我们课程的基础的哲学,认可,动员,资本化并发展了个人,家庭,社区和机构内部的优势,以促进健康和促进康复。