PCGI的使命是了解基因组完整性如何影响人类生物学。这需要一种全面的方法,该方法将参与研究的实验室联系起来,基因组完整性的基本原则与其他重点是受基因组不稳定性影响的生物后遗症。这种哲学将PCGI与其他机构的基因组完整性中心区分开。我们将重点关注免疫学,干细胞功能,病毒学和发育的实验室进行了DNA复制,DNA修复和有丝分裂的基本机制的研究。PCGI的另一个区别特征是参与实验室采取的方法的广度,范围从分子和细胞生物学,结构生物学,合成生物学,进化生物学,化学生物学和生物工程学。如此广泛的方法对成功的P01应用有助于研究基因组不稳定性对癌症免疫反应的影响。PCGI实验室之间的互补方法还导致了其他赠款申请,学员奖和奖学金,高影响力协作出版物以及基础研究的翻译。
当律师在执业过程中保持正直时,豁免权才有效 Jamillah * 印度尼西亚棉兰棉兰大学 Fakultas Hukum。 Maswandi ** 印度尼西亚棉兰棉兰大学 Fakultas Hukum。 摘要 在执法实践中,许多律师滥用这一职业的豁免权,同样,许多其他执法人员也不了解律师豁免权。如果律师在执业过程中保持正直,这种豁免权就会很强。结果得出结论,如果执法机构之间按照法律的尊严开展工作,每个法律行为者都按照道德准则保持专业精神,并坚持诚信原则维护法律和正义,造福更广泛的社区和豁免权,则豁免权的适用是成功的 关键词:豁免、法律、正直
欧洲议会应加强与成员国情报、司法和执法机构的合作,以确保该机构能够最好地应对和协助对议员或工作人员涉嫌犯罪活动的任何调查。我们将研究这些国家情报、司法和执法机构可以为该机构提供哪些保护,特别是针对第三国试图影响民主进程的行为。
主持人笔记 对话框架 正直是一种性格特征,包括诚实、忠诚、责任感、合理判断和可信度。从根本上讲,正直就是做正确的事——通过表现出一致的言行和信念。鼓励工作场所的正直可以促进开放的沟通,积极建立和维持信任,并促进强大而有韧性的团队。始终以正直行事的领导者创造了一种文化规范,可以培养员工之间的更大信任和尊重,最终增加对更高效、更有效的组织的承诺。 培养个人和职业诚信的方法包括: • 向他人表达感激 • 认真对待承诺 • 诚实和尊重地处理冲突 • 对自己的行为负责——好的和坏的 • 考虑行为对周围人的潜在后果 • 表现出耐心和灵活性,即使出现意想不到的障碍 建议讨论要点: 1. 正直这个词对你来说意味着什么? 2. 你对正直的定义在工作场所会改变吗? 3. 讨论你的正直受到挑战的时候?
医疗补助计划(Medicaid)是一项联邦与州政府联合开展的计划,为低收入和医疗需求者提供医疗保险,目前规模已大幅增长。在 2022 财年,医疗补助计划服务了约 8200 万受益人,联邦政府估计花费了 5160 亿美元。医疗补助计划的规模和增长给联邦政府和各州都带来了挑战,因为联邦政府和各州共同负责监督该计划。例如,医疗补助计划不当付款(不应支付、金额不正确或文件不足的付款)近年来普遍增加,对该计划的完整性构成了重大威胁。1 在 2022 财年,医疗补助计划不当付款估计总额接近 810 亿美元,占所有医疗补助付款的 15% 以上。2 由于这些和其他挑战,我们自 2003 年以来就将医疗补助计划确定为高风险计划。
双语可以提供什么好处?在2011年,一只新鸟出现了。只有在广阔的数字技术网络中才发现,这只绿色的动画鸟被称为Duo,提醒用户完成他们的日常语言学习课程。作为Duolingo的吉祥物(一种旨在帮助用户学习新语言的教育应用程序),Duo频繁的“难以尊重”的通知通知学生有时会练习给定的语言。有时,通知词甚至是内gui的用户,以保持最新的练习,当他们无法完成几堂课时,使用“您使二人悲伤”之类的消息。但是,接受此类na trivesse的提醒有益吗?除了需要教育和与职业相关的“外语”要求之外,普通用户是否应该被迫安抚鸟?
摘要。人工智能(AI)改变了艺术和设计教育,为学生提供了创建,探索和学习的新方法。不幸的是,院士们担心学生会使用AI,尤其是Midjourney或Dall-E等文本到图像的发电机,作为创建工作的非法捷径。本文探讨了生成的AI解决方案(例如文本到图像生成器)如何帮助学生在促进学术完整性的同时创建创新和可持续的设计。文章展示了艺术和设计教育中的AI如何为学生提供成功的技能和知识,以在快速变化的数字景观中取得成功。本研究通过分析与研究问题有关的期刊和文档中的应用程序和文献评论,使用了定性方法。案例研究表明,基于AI的解决方案如何帮助学生在促进学术完整性的同时创建创新和可持续的设计。整合基于控制的AI-ART和设计教育方法可以促进学术完整性,创造力和可持续性。基于AI的艺术和设计教育解决方案可能会帮助社会变得更具创新性和可持续性。本文得出结论,艺术和设计教育者必须采用基于AI的解决方案,以使学生为快速变化的数字世界做好准备。
您的教学大纲中关于 AI 的陈述,FacDev 学术诚信教学工具包根据教职员工在课程中对 AI 的参与程度提供了六个示例教学大纲陈述(关于使用人工智能的一些示例教学大纲陈述是什么?)。这些是从开放的公共资源中选择出来的,全国共享了许多教学大纲陈述示例。• 在您最终确定教学大纲时,请重新审视学生因违反您对使用 AI 的期望而可能收到的评分惩罚。它是否足够清晰以适用于灰色情况?它是否允许成长心态反应,以便学生能够真实地学习?重新审视您的立场至关重要,尤其是在 AI 的早期和复杂时期,因为学生获得不及格成绩的后果具有多重影响。评分会影响经济援助和令人满意的学业进步、大四学生的及时毕业、NCAA 对学生运动员的影响、I-20/签证对国际学生的影响、研究生院录取、未来的职业机会以及可能的学术通知或大学取消资格。此外,根据向学生行为和道德发展办公室 (OSCED) 提交的学术不诚实报告,责任认定会影响 CSU 行政命令 1037 的成绩宽恕政策,以及根据 CSU 行政命令管理学生行为程序的额外制裁。请参考此政策和程序以帮助制定您的评分处罚。• 与学生对话:与学生讨论这个问题,就好像这是他们第一次在课堂上学习学术诚信标准一样。避免使用“我们都是成年人,所以每个人都知道不要作弊”这种老套的言论,因为在一门课程中可以接受的行为,在另一门课程中可能不可接受。听取学生的意见,并就什么是道德的、什么是不道德的展开公开讨论。举例说明。就像你会参与讨论什么是可接受的课堂礼仪一样,将道德标准作为对话的一部分也同样重要。然后,计划在整个过程中提醒学生你对 AI 的期望,特别是在考试或写作作业之前。建立师生信任的清晰、开放的沟通意味着学生不太可能作弊,如果他们作弊,他们更有可能承担责任。CSUN 教师已经处于这个问题的前沿,这并不奇怪。• 评估调整:AI 网络研讨会和会议中最常见的讨论之一是需要重新审视课堂评估。正如加州大学圣地亚哥分校学术诚信办公室在最近致教职员工的公开信中所说,“有些评估对于人工智能来说比其他评估更容易完成”(回应人工智能的发展,检索于 2023 年 7 月 31 日,第 3 页)。这封公开信包含多页提示、资源链接和修改作业的建议,以减轻 AI 对课程的负面影响。一些人已经将 AI 作为其研究议程的一部分,而另一些人则正在积极撰写文章,介绍他们计划改变作业以在今年秋季有意将 AI 整合到他们的课程中。请查看我们新闻系的 Elizabeth Blakey 在《洛杉矶时报》上发表的这篇文章,她计划“创造‘AI 时刻’,让我的学生有机会看看谁做得更好:机器人还是教授。” 您还可以向许多 CSUN 同事和办公室寻求咨询,以帮助您集思广益,确定 AI 之旅的下一步(例如,图书管理员、教学技术人员、教师发展、学生行为)。• 积极主动的学术诚信:访问 FacDev 学术诚信教学工具包,获取更多关于如何积极主动地减轻不诚实行为并专注于学生诚信的想法。这个最近更新的工具包包括制定新作业、明确树立诚信榜样、减少作弊诱惑等策略,以及更多主题。
如果以合乎道德的方式恰当使用,人工智能应用有潜力支持学生的学习和发展。但是,不恰当的依赖可能会成为学生学习的障碍,并可能导致学术诚信违规。机构领导、教职员工和学生需要反思这些应用的适当使用和不适当使用之间的区别。机构及其员工应为其领导、教职员工和学生制定有效的指导,明确概述这些应用的合乎道德、透明使用的责任。