人工智能 (AI) 越来越多地应用于社会的各个领域,为各种活动提供决策支持。农业部门预计将受益于人工智能和智能设备的使用增加,这一概念称为智能农业技术。由于农业部门面临着多项同时出现的挑战,例如边际利润的缩减、复杂的泛欧法规以及减轻环境足迹的要求,人们寄予厚望,智能农业将使个体农民和行业利益相关者受益。然而,大多数先前的研究仅关注实施和优化特定智能农业技术的一小部分特征,而没有考虑所有可能的方面和影响。本论文研究了在瑞典农业企业实施人工智能时的技术和非技术机会和障碍。农业的三个部门受到审查:耕地种植、牛奶生产和牛肉生产。作为论文的基础,文献综述修订了以前对智能农业的研究。此后,对 27 名受访者的访谈研究既探讨了智能农业技术的敏感性和成熟度,也提供了人工智能在农业中选定的三个应用的技术要求示例。研究结果包括一系列既促进又阻碍转型的因素。主要发现的机遇是智能农业对多个行业利益相关者的战略议程的重要性、通过共享机械将软件技术作为一种服务的总体趋势、大量的现有数据以及农民对新技术的浓厚兴趣。相比之下,论文指出的主要障碍是数据所有权的技术和立法挑战、潜在的网络安全威胁、对明确阐述的商业案例的需求以及该行业有时缺乏技术知识。论文的结论是,宏观趋势指向智能农业转型,但转型的速度将取决于已发现障碍的解决方案。
课程描述人工智能探索及其在学校的实际应用通过演示、实际使用示例、实施工具和资源以及互动活动向您介绍人工智能 (AI) 领域及其在 K-12 环境中的应用。本课程重点介绍人工智能技术的各个方面,这些技术有可能促进和利用学习,并解决学校和社区中的实际问题。作为教育工作者,您还将学习向学生揭示人工智能技术如何融入我们生活的许多不同方面。您将积极参与课程内容,参与在线活动并完成动手作业以应用您的学习。在整个课程中,您将获得可供借鉴的策略,因为您将开发一个基于项目的单元,学生可以在其中应用人工智能来解决问题。
摘要 — 人工智能 (AI) 旨在开发具有类似人类认知功能的模型。自 20 世纪 50 年代中期诞生以来,人工智能在几乎所有领域都取得了巨大成功,从游戏到自主机器人手术,并且发展迅速。事实上,基于人工智能的机器渗透到所有领域,并用于许多目的。在发展中国家,人工智能几乎被广泛用于所有日常生活任务。然而,机器可以充当人类并代表个人做出决定的想法让许多人感到害怕,并引发了许多担忧和争议。摩洛哥的情况也如此。在过去的几年里,人工智能已经在教育领域取得了进展,并正在彻底改变教育领域。在本次调查中,我们探讨了摩洛哥人对人工智能的看法以及他们对人工智能及其在教育领域的应用的担忧和希望。大多数受访者对人工智能的未来表示严重担忧,特别是在幼儿教育领域。尽管如此,他们似乎对使用人工智能为教学相关任务提供技术援助持谨慎乐观的态度。
除了推动 IP(知识产权领域)的技术进步之外,由于图灵测试,我们还见证了 21 世纪人工智能应用的范式转变。人工智能领域的快速发展得益于算法的改进、网络计算能力的提高以及捕获和存储空前大量数据的能力的提高。我们潜意识中不知不觉地将人工智能融入了我们的现实世界体验和应用中,这使得人工智能成为我们日常生活的一部分。人工智能的主要特征是,一旦它开始发挥作用,就不再被称为人工智能,而是成为一种常见的计算形式。例子包括电话另一端的自动语音或根据您的偏好和先前搜索推荐餐厅或电影。这些例子集中在我们日常生活的既定方面,经常忽略语音识别、自然语言处理和自然语言理解等人工智能技术。
本文分析了实现 AGI 的不同方法,包括人脑模拟、AIXI 和集成认知架构。首先,本文定义了 AGI,并说明了其要求。对于提到的每种提议方法,都总结了相关方法,并详细介绍了其关键流程,展示了其运作方式。然后,分析了列出的每种方法,并考虑了各种因素,例如技术要求、计算能力和对要求的充分性。结论是,虽然有多种方法可以实现 AGI,例如人脑模拟和集成认知架构,但实现 AGI 最有希望的方法是集成认知架构。这是因为发现人脑模拟需要扫描技术,而这些技术很可能要到 2030 年代才能实现,因此不太可能在那之前创建出来。此外,集成认知架构降低了计算要求,并具有适合通用智能的功能,使其成为实现 AGI 的最有可能的方法。
摘要:社会企业包含不同的逻辑,因此寻找能够调和经济和社会目标冲突的商业模式非常复杂。我们认为数字技术可以帮助社会企业家克服这一困难。事实上,本文旨在通过对这些不同研究流派进行系统的文献综述,全面介绍(1)商业模式创新、(2)社会企业和(3)基于人工智能的创造力支持工具的文献现状。我们的目的不是对这三种文献进行全面回顾,而是确定将它们联系起来的主要主题和子主题。在此基础上,我们提出了一种新的观点,即复杂的商业模式创新(例如处理社会企业混合模式的创新)如何通过基于人工智能的创造力支持工具得到推动,并制定了扩大对这一有希望的联系的研究议程。
20AI505 机器学习实验室 PC 0 0 4 2 50 50 100 20AI506 数据分析实验室 PC 0 0 2 1 50 50 100 20AI507 数据通信与计算机网络实验室
现代研究与创新加速了人工智能 (AI) 的普及。其对社会、经济和权力的影响日益增加。本文重点介绍了整个人工智能相关技术生态系统的显著进步,包括机器学习、计算机视觉、自然语言处理、机器人技术、脑机接口等,以及它们在先进军事技术/战略中的创新应用。本文仔细研究了人工智能在未来国防的三个核心方面(即自主武器和战争、情报和国家安全)的应用中所面临的前所未有的突发事件和挑战。“地缘政治棋盘”中的几个大国已经开始将人工智能用于军事应用,如情报分析、监视、自主武器、侦察和后勤。这最终将推动人工智能成为军事实力评估的新维度和国家安全的关键实体。本文预测了军事应用的未来、其制约因素和挑战,并建议尼泊尔等技术薄弱的国家采取哪些措施来适应人工智能引发的变革。这项研究将采用定性方法来分析人工智能的发展及其军事应用、挑战和前景。对全球范围内发表的关于人工智能驱动创新的文章、观点、评论和发现的回顾强调了研究结果。总之,这项研究旨在根据蓬勃发展的人工智能生态系统讨论军事应用的未来。
摘要 本文探讨了大学应如何应对学术不诚实行为的威胁,包括论文工厂和破坏评估流程和机构信誉的人工智能。本文介绍了为打击论文工厂的使用而采取的措施,以及像 ChatGPT 这样的工具,这些工具显然能够生成看似可信的论文,并足以在迫在眉睫的截止日期前提供解决方案。本文主张重新考虑传统论文,因为传统论文的价值可能已经值得怀疑。我们应该寻找替代方案。本文讨论了大学是否应该禁止 ChatGPT 和类似工具,或者接受它们并设计更难伪造的评估流程。本文提出了论文的修改版本,即反思报告,并解释了为什么这是一种更具创造性和独特性的方法,更适合当今的学习者,并且更符合雇主对就业能力和毕业生所需技能的期望。