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B. Tech（常规时间）-Jntua
课程目标：通过确定光学现象（如干扰，衍射等）的重要性，启发了量子力学的质量和概念，介绍了二元材料和磁性材料的新颖概念。课程结果：CO1：分析由于极化，干扰和衍射引起的光强度变化。二氧化碳：熟悉晶体及其结构的基础。CO3：解释量子力学的基本原理，并将其应用于颗粒的一维运动。CO4：总结介电的各种极化并对磁性材料进行分类。co5：解释量子力学的基本概念和固体的带理论。二氧化碳：使用大厅效应确定半导体的类型。单元I波光学干扰：简介 - 叠加原理 - 光的干扰 - 干扰薄膜（反射几何形状）和应用 - 薄膜中的颜色 - 牛顿的环，测定波长和折射率。衍射：简介 - 菲涅尔和弗劳恩霍夫衍射 - 由于单个缝隙，双缝隙和n斜孔（定性） - 衍射光栅 - 分散幂和刺光的能力（定性）。极化：极化的简介 - 通过反射，折射和双重折射的极化 - 尼科尔的棱镜-HALF波和四分之一波板。III单元晶体学和X射线衍射晶体学：太空晶格，基础，晶胞和晶格参数 - Bravais Lattices - 晶体系统（3D） - 配位数 - SC，BCC＆FCC的包装分数，BCC＆FCC- Miller Indices - 连续（HKL）平面之间的分离。X-ray diffraction: Bragg's law - X-ray Diffractometer – crystal structure determination by Laue's and powder methods UNIT III Dielectric and Magnetic Materials Dielectric Materials: Introduction - Dielectric polarization - Dielectric polarizability, Susceptibility, Dielectric constant and Displacement Vector – Relation between the electric vectors - Types of polarizations- Electronic (Quantitative), Ionic (Quantitative) and
B.Tech。 - 电子与通信工程 - JNTUAB.Tech。 - 电子与通信工程 - JNTUA
课程目标：通过确定光学现象（如干扰，衍射等）的重要性，启发了量子力学的质量和概念，介绍了二元材料和磁性材料的新颖概念。课程结果：CO1：分析由于极化，干扰和衍射引起的光强度变化。二氧化碳：熟悉晶体及其结构的基础。CO3：解释量子力学的基本原理，并将其应用于颗粒的一维运动。CO4：总结介电的各种极化并对磁性材料进行分类。co5：解释量子力学的基本概念和固体的带理论。二氧化碳：使用大厅效应确定半导体的类型。单元I波光学干扰：简介 - 叠加原理 - 光的干扰 - 干扰薄膜（反射几何形状）和应用 - 薄膜中的颜色 - 牛顿的环，测定波长和折射率。衍射：简介 - 菲涅尔和弗劳恩霍夫衍射 - 由于单个缝隙，双缝隙和n斜缝（定性） - 衍射光栅 - 分散幂和刺光的能力（定性）。极化：极化的简介 - 通过反射，折射和双重折射的极化 - 尼科尔的棱镜-HALF波和四分之一波板。III单元晶体学和X射线衍射晶体学：太空晶格，基础，晶胞和晶格参数 - Bravais Lattices - 晶体系统（3D） - 配位数 - SC，BCC＆FCC的包装分数，BCC＆FCC- Miller Indices - 连续（HKL）平面之间的分离。X-ray diffraction: Bragg's law - X-ray Diffractometer – crystal structure determination by Laue's and powder methods UNIT III Dielectric and Magnetic Materials Dielectric Materials: Introduction - Dielectric polarization - Dielectric polarizability, Susceptibility, Dielectric constant and Displacement Vector – Relation between the electric vectors - Types of polarizations- Electronic (Quantitative), Ionic (Quantitative) and Orientation polarizations (Qualitative) - Lorentz internal field - Clausius- Mossotti equation - complex dielectric constant – Frequency dependence of polarization – dielectric loss Magnetic Materials: Introduction - Magnetic dipole moment - Magnetization-Magnetic susceptibility and permeability – Atomic origin of magnetism - Classification of magnetic materials: Dia, para, Ferro, anti-ferro & Ferri magnetic materials - Domain concept for铁磁和域壁（定性） - 磁滞 - 软磁性材料。
B. Tech（常规时间）-Jntua
课程目标：通过确定光学现象（如干扰，衍射等）的重要性，启发了量子力学的质量和概念，介绍了二元材料和磁性材料的新颖概念。课程结果：CO1：分析由于极化，干扰和衍射引起的光强度变化。二氧化碳：熟悉晶体及其结构的基础。CO3：解释量子力学的基本原理，并将其应用于颗粒的一维运动。CO4：总结介电的各种极化并对磁性材料进行分类。co5：解释量子力学的基本概念和固体的带理论。二氧化碳：使用大厅效应确定半导体的类型。单元I波光学干扰：简介 - 叠加原理 - 光的干扰 - 干扰薄膜（反射几何形状）和应用 - 薄膜中的颜色 - 牛顿的环，测定波长和折射率。衍射：简介 - 菲涅尔和弗劳恩霍夫衍射 - 由于单个缝隙，双缝隙和n斜孔（定性） - 衍射光栅 - 分散幂和刺光的能力（定性）。极化：极化的简介 - 通过反射，折射和双重折射的极化 - 尼科尔的棱镜-HALF波和四分之一波板。III单元晶体学和X射线衍射晶体学：太空晶格，基础，晶胞和晶格参数 - Bravais Lattices - 晶体系统（3D） - 配位数 - SC，BCC＆FCC的包装分数，BCC＆FCC- Miller Indices - 连续（HKL）平面之间的分离。X射线衍射：Bragg定律 - X射线衍射仪 - 通过LAUE的晶体结构确定和粉末方法III III III介电和磁性材料
B.Tech。人工智能和机器学习JNTUA R23法规B.Tech。人工智能和机器学习JNTUA R23法规
讲座6：实现基本人类愿望教程教程3：练习ps3探索人类自然接受单位和谐的方法（6次讲座和3个练习教程）讲座7：理解人类作为自我和身体的共存。讲座8：区分自我的需求与身体教程4：练习ps4探索自我和身体需求的差异。第9节：身体作为自我讲座的仪器10：在自我教程中理解和谐5：练习ps5探索自我讲座中的想象力11：自我与身体的和谐与身体讲座12：计划：自我调节和健康教程6：确保自我调查和健康教程6：练习ps6与身体和社会的练习ps6练习13（6 the Family – the Basic Unit of Human Interaction Lecture 14: 'Trust' – the Foundational Value in Relationship Tutorial 7: Practice Session PS7 Exploring the Feeling of Trust Lecture 15: 'Respect' – as the Right Evaluation Tutorial 8: Practice Session PS8 Exploring the Feeling of Respect Lecture 16: Other Feelings, Justice in Human-to-Human Relationship Lecture 17: Understanding Harmony in the Society Lecture 18: Vision for the Universal Human Order Tutorial 9: Practice Session PS9 Exploring Systems to fulfil Human目标单元在大自然/存在中的和谐（4个讲座和2个练习教程）
博士祭司哈里什·库马尔
Pujari Harish Kumar 博士是 EEE 系的助理教授。他的研究兴趣包括可再生能源、优化方法、电力系统分析、电机、太阳能和风能系统设计以及电动汽车设计。除了学术兴趣外，他的研究重点是将可再生能源整合到配电系统中、电动汽车电池的设计以及使用实时数据开发混合可再生能源系统。他拥有 JNTUA MRRITS 的电气和电子学士学位、JNTUA 大学的电力系统硕士学位以及 VIT 大学 Vellore 的内部全日制博士学位。他参加过几所大学举办的研讨会和教师发展计划。他拥有大约 9 年的教学经验和 3 年的研究经验，并从 2024 年开始与剑桥理工学院合作。添加有关建立实验室和咨询（如果有）的信息 家用电气布线和测试实验室指导不同级别的学生（BE、MTech 和 PhD）：-----
混合动力汽车的电池管理...
Sri Venkateswara工程学院（SVCE）是2007年成立的SV Colleges Group的一部分，其愿景是成为提供优质教育服务的领导者。学院隶属于JNTUA，并被AICTE批准，根据1956年的UGC法第2（f）条和第12（b）条的认可，并获得了NAAC的认可，并获得了“ A”等级。学院提供9个UG课程（CE，CSE，ECE，EEE，CSM，CSM，CSC，CSD，IT＆ME）和4 pg课程。6个UG课程已由NBA，新德里认可。该机构于2020年由新德里授予的“自治地位”。校园配备了通过先进的工具和技术的最先进的实验室和卓越中心。中央图书馆有大量的书籍，期刊和在线资源，以使学生和教职员工受益。在SVCE学习具有务实的方法，以明确的重点，重视个人愿景，智力纪律和团队合作感。我们旨在使学生充分发挥自己的潜力，为他们迈出职业成功的下一步做好准备。视觉：
使用Raspberry Pi实时泳道检测自动驾驶汽车Umamaheswari Ramisetty 1，M。Grace Mercy 2，V。Nookaraju 2，N。JagadeshBab
使用Raspberry Pi实时泳道检测自动驾驶汽车Umamaheswari Ramisetty 1，M。Grace Mercy 2，V。Nooka Raju 2，N。Jagadesh Babu 2，P。Ashok Kumar 3和Vempalle 3和Vempalle Rafi 4 1 Ecm 4 1 Ecm eCM，Vignan的Ecect of Information of Information of Information of Information of Technology，eec eec ecem ecem ecem eec。印度的Visakhapatnam 3 ECE，Vignan妇女工程研究所，印度Visakhapatnam，印度4号EEE系，JNTUA工程学院，印度Pulivendula，印度E-邮件：vempallerafi@gmail@gmail.com摘要摘要摘要包括智能世界，智能汽车和其他技术。智能车辆的开发必须能够检测和确定交通标志以确保交通安全。为了控制自动驾驶汽车的速度，环境感知至关重要。交通标志上列出的交通法规必须作为自动驾驶汽车的投入。但是，交通监管是自动驾驶汽车的基本因素之一，但是需要考虑更多的因素。在本文中，用于停车符号检测，交通符号检测的机器学习技术以及避免障碍物和距离计算的对象检测对于调节自动驾驶汽车的纵向速度起着至关重要的作用。停车标志在汽车接近时从相机的视野中消失，这使得在所需的距离距离距离距离的距离挑战。要确切地知道在哪里停止车辆，对停车线的位置的了解至关重要。避免障碍物和对象的检测是分析潜力的其他具有挑战性的因素。HAAR级联分类器方法是此处使用的优化方法。色调饱和值的特征灰度缩放空间具有更快的速度检测能力和低照明痛苦。使用设定基准的印度交通标志评估所提出的技术。所提出的方法提供了几乎80％的精度。关键字：巷道跟踪对象和标志标识，机器学习，图像处理，HAAR级联，自动驾驶汽车的控制。