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租金指导委员会面临的经济挑战：长期维护可负担的租金稳定住房
1 我们要特别感谢 Eliza Ezrapour 和 Jiaqi Dong – 如果没有他们的辛勤工作和决心，这份工作论文就不可能完成。我们还要感谢 Patrick Spauster、Janelle Jack、Julia Konrad、Charles McNally 和 Maxwell Austensen 协助撰写这份工作论文。此外，我们还要感谢所有自愿花时间审阅本文早期草稿的人。他们的投入和专业知识极大地提高了我们对本文所讨论问题的思考和理解。本研究并不代表我们的审阅者或纽约大学的观点。 2 Waickman, CR、Jerome, JBR、Place, R. 租金稳定单位的可负担性。纽约市住房保护和开发局，2018 年。 6 https://www1.nyc.gov/assets/hpd/downloads/pdfs/services/rent-regulation-memo-2.pdf 3 Waickman, CR、Jerome, JBR、Place, R。《租金稳定租户的社会人口统计》。纽约市住房保护和开发局，2018 年。https://www1.nyc.gov/assets/hpd/downloads/pdfs/services/rent-regulation-memo 1.pdf 4 Waickman, CR、Jerome, JBR、Place, R。《租金稳定单位的质量和可达性》。纽约市住房保护和开发部，2018 年。https://www1.nyc.gov/assets/hpd/downloads/pdfs/services/rent-regulation-memo 3.pdf 5 租金稳定法（纽约州参议院 S. 6458，https://legislation.nysenate.gov/pdf/bills/2019/S6458）列出了 RGB 在设定一年和两年租约的年度租金上限时需要考虑的几个标准。根据该法规，这些标准包括：
5 年 PHA 计划（适用于所有 PHA）- 普莱瑟县
PHA 名称：_普莱瑟县住房管理局____________________________________________________________ PHA 代码：CA149 _______________ PHA 财政年度开始的计划：（月/年）：__ 07/2020 ____________ PHA 计划提交类型：5 年计划提交修订后的 5 年计划提交信息可用性。除了此表单中列出的项目之外，PHA 还必须向公众提供下面列出的要素。PHA 必须确定拟议的 PHA 计划、PHA 计划要素以及与公众听证会和拟议的 PHA 计划相关的所有信息可供公众查阅的具体位置。此外，PHA 必须提供信息，说明公众如何合理地获取有关标准年度计划中包含的但不包括在其简化提交中的 PHA 政策的其他信息。PHA 至少必须在每个资产管理项目 (AMP) 和 PHA 的主要办公室或中央办公室张贴 PHA 计划（包括更新）。强烈建议公共住房管理局在其官方网站上发布完整的公共住房管理局计划。还鼓励公共住房管理局向每个居民委员会提供一份公共住房管理局计划的副本。2020-2021 年公共住房管理局行政计划和五年计划草案已送交北加州法律服务处审查，可在以下地点查看：普莱瑟县住房管理局办公室 11552 B Ave Auburn, CA 95603 普莱瑟县住房管理局网站 https://www.placer.ca.gov/2134/Housing-Vouchers 联系人：Janelle Martinez (530) 889-7692 或 jnmartin@placer.ca.gov
2021 年国防人文科学研讨会
按需海报 11 月 29 日星期一 – 12 月 1 日星期三 主题：睡眠和疲劳特质水平的认知和心理因素与 COVID-19 期间对睡眠障碍的适应力有关 Sean Drummond、Joshua Wiley、Johanna Boardman、Tony Cunningham 和 Elizabeth Kensinger 可以策略性地利用白天睡眠时间来操纵内部生物钟对夜间工作的反应 Greg Roach、Drew Dawson 和 Charli Sargent 睡觉和起床时间的变化对优秀运动员睡眠质量的影响 Shona Halson、Rich Johnston、Charli Sargent 和 Greg Roach 主题：提高表现的新干预措施 已建立和新提出的认知适应力结构在遵守 COVID-19 防护措施和心理恢复中的作用：一项验证研究 Sabina Kleitman、Dayna J. Fullerton、Lisa Zhang 和 Eugene Aidman P3R - 预处理计划对女性陆军新兵训练结果的影响 Jace Drain、Penny Larsen 和 Herbert Groeller 探索空肠弯曲菌受控人体感染模型中宿主肠道菌群的变化 Blake Stamps、Janelle Kuroiwa、Sandra Isidean、Megan Schilling、Clayton Harro、Kawsar Talaat、David Sack、David Tribble、Alexander Maue、Joanna Rimmer、Renee Laird、Chad Porter、Michael Goodson 和 Frédéric Poly 虚拟环境中的交互 Ken McAnally 和 Guy Wallia 决策辅助演示对多线索信号识别中决策的影响
1 北斯库尔基尔 SD 综合规划 | 2024 - 2027 年
姓名 职位/角色 建设/团体/组织 电子邮件 Robert Ackell 北舒尔基尔学区主管 rackell@northschuylkill.net Kimberly Groody 北舒尔基尔学区课程主管 kgroody@northschuylkill.net Knute Brayford 北舒尔基尔学区特殊教育主管 kbrayford@northschuylkill.net Robert Amos 北舒尔基尔学区业务经理 ramos@northschuylkill.net Ken Roseberry 北舒尔基尔学区小学高中校长 kroseberry@northschuylkill.net Mark Andrewcavage 北舒尔基尔学区技术总监 mandrewcavage@northschuylkill.net James Gross 北舒尔基尔学区体育主任 jgross@northschuylkill.net Tom Fletcher 北舒尔基尔学区董事会成员 tfletcher@northschuylkill.net Amanda Campbell 北舒尔基尔学区社区成员斯库尔基尔学区 mandycampbell1049@gmail.com Heather Schlein 教育专家 北斯库尔基尔学区 hschlein@northschuylkill.net Joe Wyatt 小学高中教师 北斯库尔基尔学区 jwyatt@northschuylkill.net Ann Marie Groody 小学高中秘书 北斯库尔基尔学区 agroody@northschuylkill.net Gene Lapointe 家长 北斯库尔基尔学区 glapointe@northschuylkill.net Brandi Kline 小学高中教师 北斯库尔基尔学区 bkline@northschuylkill.net Taia Carpency 小学高中教师 北斯库尔基尔学区 tcarpency@northschuylkill.net Leah Briggs 小学高中教师 北斯库尔基尔学区 lbriggs@northschuylkill.net Janelle Staudenmeier 小学教师 北斯库尔基尔学区 jstaudenmeier@northschuylkill.net Caroline Schuster 小学教师 北斯库尔基尔学区 cschuster@northschuylkill.net Danielle Koutch 小学秘书 北斯库尔基尔学区 dkoutch@northschuylkill。net Denise Brayford 家长 北舒尔基尔学区 dbrayford@northschuylkill.net Barbara Wilkinson 社区成员 北舒尔基尔学区 wilkb82@hotmail.com Nancy Nestor 教育专家 北舒尔基尔学区 nnestor@northschuylkill.net Maryanne Woodward 其他 北舒尔基尔学区 mwoodward@northschuylkill.net Luke Stefanisko 学生 北舒尔基尔学校学区 8400@gapps.northschuylkill.net Janel Babatsky 管理员 北舒尔基尔学校学区 jbabatsky@northschuylkill.net Nick Sajone 管理员 北舒尔基尔学校学区 nsajone@northschuylkill.net
![arXiv:2109.02202v1 [cs.AI] 2021 年 9 月 6 日](/simg/5\55baf6cb57275ce7df25ca5c5de85c262f57827f.png)
arXiv:2109.02202v1 [cs.AI] 2021 年 9 月 6 日
[1] Kimberly D Acquaviva 和 Matthew Mintz。2010 年。《观点：我们是否在教授种族定性？病例陈述中主观判定种族和族裔的危险》。《学术医学》85，4（2010），702-705。[2] Sarah E Ali-Khan、Tomasz Krakowski、Rabia Tahir 和 Abdallah S Daar。2011 年。《种族、族裔和血统在人类遗传研究中的应用》。《HUGO 杂志》5，1（2011），47-63。[3] Dwayne T Brandon、Lydia A Isaac 和 Thomas A LaVeist。2005 年。《塔斯基吉的遗产和对医疗保健的信任：塔斯基吉是否要为对医疗保健的不信任中的种族差异负责？ 《国家医学会杂志》 97, 7 (2005), 951。[4] Lundy Braun、Anne Fausto-Sterling、Duana Fullwiley、Evelynn M Hammonds、Alondra Nelson、William Quivers、Susan M Reverby 和 Alexandra E Shields。2007 年。《医疗实践中的种族类别：它们有多大用处？》PLoS 医学 4, 9 (2007)，e271。[5] Asif Doja、M Dylan Bould、Chantalle Clarkin、Kaylee Eady、Stephanie Sutherland 和 Hilary Writer。2016 年。《整个培训过程中的隐性和非正规课程：一项横断面定性研究》。《医学教师》 38, 4 (2016)，410–418。[6] Keisa Fallin-Bennett。 2015. 医学界对性少数群体的隐性偏见：职业影响的周期和隐性课程的作用。《学术医学》90，5（2015），549–552。[7] Chloë FitzGerald 和 Samia Hurst。2017. 医疗专业人士的隐性偏见：系统评价。《BMC 医学伦理》18，1（2017），1–18。[8] Linda M Hunt、Nicole D Truesdell 和 Meta J Kreiner。2013. 临床护理中的基因、种族和文化：慢性病管理中的种族定性。《医学人类学季刊》27，2（2013），253–271。[9] J Jaiswal、C LoSchiavo 和 DC Perlman。 2020. 新冠疫情期间的虚假信息、错误信息和不平等驱动的不信任：艾滋病否认主义未吸取的教训。《艾滋病与行为》第 24 卷 (2020)，第 2776–2780 页。[10] Myungha Jang、Shiri Dori-Hacohen 和 James Allan。2017. 群体内部的建模争议。ACM SIGIR 信息检索理论国际会议论文集（荷兰阿姆斯特丹）。计算机协会，美国纽约州纽约，第 141–149 页。https://doi.org/10.1145/3121050.3121067 ICTIR '17。[11] Reena Karani、Lara Varpio、Win May、Tanya Horsley、John Chenault、Karen Hughes Miller 和 Bridget O'Brien。 2017. 评论：卫生职业教育中的种族主义和偏见：教育工作者、教师开发人员和研究人员如何发挥作用。《学术医学》92，11S（2017），S1-S6。[12] Tao Le、Vikas Bhushan、Matthew Sochat、Kimberly Kallianos、Yash Chavda、Andrew Harrison Zureick 和 Mehboob Kalani。2018. 2018 年 USMLE Step 1 急救指南。麦格劳-希尔医学。[13] Heidi Lempp 和 Clive Seale。2004. 本科医学教育中的隐性课程：医学生对教学看法的定性研究。Bmj 329，7469（2004），770-773。[14] J. Madara。2020。美国的医疗危机比新冠肺炎更为严重。https://www.ama-assn.org/about/leadership/america-s-health-care-crisis-much-deeper-covid [15] Maria Athina Tina Martimianakis、Barret Michalec、Justin Lam、Carrie Cartmill、Janelle S Taylor 和 Frederic W Hafferty。2015 年。人文主义、隐性课程和教育改革：范围审查和主题分析。Academic Medicine 90, 11 (2015)，S5–S13。[16] Sandra G Mayson。2018 年。偏见进，偏见出。YAle lJ 128 (2018)，2218。[17] Jonathan M Metzl 和 Dorothy E Roberts。2019 年。结构性能力与结构性种族主义相遇：种族、政治和医学知识结构。在《社会医学读本》第二卷第三版中。杜克大学出版社，170-187。 [18] Long H. Nguyen、Amit D. Joshi、David A. Drew、Jordi Merino、Wenjie Ma、Chun-Han Lo、Sohee Kwon、Kai Wang、Mark S. Graham、Lorenzo Polidori、CristinaMenni、Carole H. Sudre、Adjoa Anyane-Yeboa、Christina M. Astley、Erica T. Warner、ChristinaY。 Hu、Somesh Selvachandran、RichardDavies、Denis Nash、Paul W. Franks、Jonathan Wolf、Sebastien Ourselin、Claire J. Steves、Tim D. Spector、Andrew T. Chan 并代表 COPE 联盟。 2021。COVID-19 疫苗犹豫和使用方面的种族和民族差异。 medRxiv (2021)。 https://doi.org/10.1101/2021.02.25.21252402 arXiv:https://www.medrxiv.org/content/early/2021/02/28/2021.02.25.21252402.full.pdf [19] Anne Pollock。2012. 4. 超越基因决定论的奴隶制假说。在《药物治疗种族》中。杜克大学出版社，107–130。 [20] Amit Prasad。2021. 反科学的错误信息和阴谋：COVID-19、后真相和科学与技术研究（STS）。科学、技术与社会 (2021)。https://doi.org/10.1177/09717218211003413 [21] Kelsey Ripp 和 Lundy Braun。 2017。医学教育中的种族/民族：美国医师执照考试第一步问题库分析。医学教学与学习 29, 2 (2017)，115–122。[22] Angela Saini。2019。优越性：种族科学的回归。Beacon Press。[23] Jennifer Tsai、Laura Ucik、Nell Baldwin、Christopher Hasslinger 和 Paul George。2016。种族问题？审视和重新思考临床前医学教育中的种族形象。学术医学 91, 7 (2016)，916–920。[18] Long H. Nguyen、Amit D. Joshi、David A. Drew、Jordi Merino、Wenjie Ma、Chun-Han Lo、Sohee Kwon、Kai Wang、Mark S. Graham、Lorenzo Polidori、CristinaMenni、Carole H. Sudre、Adjoa Anyane-Yeboa、Christina M. Astley、Erica T. Warner、ChristinaY. Hu、Somesh Selvachandran、RichardDavies、Denis Nash、Paul W. Franks、Jonathan Wolf、Sebastien Ourselin、Claire J. Steves、Tim D. Spector、Andrew T. Chan 以及 COPE 联盟代表。2021 年。COVID-19 疫苗犹豫和接种中的种族和族裔差异。medRxiv (2021)。 https://doi.org/10.1101/2021.02.25.21252402 arXiv:https://www.medrxiv.org/content/early/2021/02/28/2021.02.25.21252402.full.pdf [19] Anne Pollock。2012. 4. 超越基因决定论的奴隶制假说。在《药物治疗种族》中。杜克大学出版社，107–130。 [20] Amit Prasad。2021. 反科学的错误信息和阴谋：COVID-19、后真相和科学与技术研究（STS）。科学、技术与社会 (2021)。https://doi.org/10.1177/09717218211003413 [21] Kelsey Ripp 和 Lundy Braun。 2017。医学教育中的种族/民族：美国医师执照考试第一步问题库分析。医学教学与学习 29, 2 (2017)，115–122。[22] Angela Saini。2019。优越性：种族科学的回归。Beacon Press。[23] Jennifer Tsai、Laura Ucik、Nell Baldwin、Christopher Hasslinger 和 Paul George。2016。种族问题？审视和重新思考临床前医学教育中的种族形象。学术医学 91, 7 (2016)，916–920。[18] Long H. Nguyen、Amit D. Joshi、David A. Drew、Jordi Merino、Wenjie Ma、Chun-Han Lo、Sohee Kwon、Kai Wang、Mark S. Graham、Lorenzo Polidori、CristinaMenni、Carole H. Sudre、Adjoa Anyane-Yeboa、Christina M. Astley、Erica T. Warner、ChristinaY. Hu、Somesh Selvachandran、RichardDavies、Denis Nash、Paul W. Franks、Jonathan Wolf、Sebastien Ourselin、Claire J. Steves、Tim D. Spector、Andrew T. Chan 以及 COPE 联盟代表。2021 年。COVID-19 疫苗犹豫和接种中的种族和族裔差异。medRxiv (2021)。 https://doi.org/10.1101/2021.02.25.21252402 arXiv:https://www.medrxiv.org/content/early/2021/02/28/2021.02.25.21252402.full.pdf [19] Anne Pollock。2012. 4. 超越基因决定论的奴隶制假说。在《药物治疗种族》中。杜克大学出版社，107–130。 [20] Amit Prasad。2021. 反科学的错误信息和阴谋：COVID-19、后真相和科学与技术研究（STS）。科学、技术与社会 (2021)。https://doi.org/10.1177/09717218211003413 [21] Kelsey Ripp 和 Lundy Braun。 2017。医学教育中的种族/民族：美国医师执照考试第一步问题库分析。医学教学与学习 29, 2 (2017)，115–122。[22] Angela Saini。2019。优越性：种族科学的回归。Beacon Press。[23] Jennifer Tsai、Laura Ucik、Nell Baldwin、Christopher Hasslinger 和 Paul George。2016。种族问题？审视和重新思考临床前医学教育中的种族形象。学术医学 91, 7 (2016)，916–920。种族问题？审视并重新思考临床前医学教育中的种族描述。《学术医学》91，7（2016），916–920。种族问题？审视并重新思考临床前医学教育中的种族描述。《学术医学》91，7（2016），916–920。