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截至8/31/24。*来源：MSCI和FACTSET。geo =全球股权机会。MSCI ACWI = MSCI全国世界指数。宏伟的7个股票包括苹果，微软，字母，亚马逊，NVIDIA，特斯拉和元。他们是世界上最著名的公司之一。^信息是全球股权综合介绍的补充。请访问https://www.jennison.com/gips-global-equity-全球股权机会综合演示的机会。在此处表达的观点是发表评论时的詹妮森投资专业人员的观点。他们可能不会反映其当前意见，如果不事先通知，则可能会更改，也不应视为投资建议。请参阅附录中的投资组合注释。过去的表现不能保证未来的结果。
Jennifer Brown，医学博士、哲学博士
Paolo Strati 医学博士表示，他感谢淋巴瘤研究基金会的支持，帮助他在血癌研究领域建立了事业，他获得了该基金会的职业发展奖，并参与了淋巴瘤科学研究指导计划。现在，他鼓励亲人回馈社会，他四年级的女儿和她的弟弟以及三个朋友在他们的小学创办了 Money Jar Club，以筹集资金支持基金会的使命。通过糕点销售、艺术品销售以及朋友、家人和邻居的捐赠，这些基金会的年轻支持者筹集了 200 多美元，并在学校举行的特别仪式上受到表彰，董事会名誉成员 Donna Reinbolt 代表基金会出席了仪式。
Jennifer E. Pullin，博士，工商管理硕士
学术荣誉奖 AIS 杰出领导力奖，表彰其领导 AIS SIG LEAD 的能力（2022 年 12 月） AIS 杰出成员优等生（2022 年 6 月）- https://aisnet.org/page/DistinguishedMemberList 最佳审稿人：第 15 届 MIS 中的人机交互研究年度研讨会 (2016) 运筹学学会 2015 年 EJIS 最佳论文斯塔福德比尔奖章 (2016) AIS 早期职业奖 (2015) - https://ishistory.aisnet.org/awards/earlycareeraward/ VMI 托马斯·杰斐逊教学奖 (2014) 克莱姆森大学杰出研究生助教奖 (2010) 商学院和行为科学研究生助理教学卓越奖 (2010) 最佳审稿人：第 8 届 MIS 中的人机交互研究年度研讨会 (2009) 克莱姆森大学校长名单（2007 年）克莱姆森大学卡尔霍恩荣誉学院院系荣誉（1999 年）
![课程大纲中关于使用生成人工智能 (AI) 的声明示例（见参议院章程 54 和 55） 生成人工智能是一种通过识别大量训练数据中的模式来创建类似人类内容（包括文本、图像、视频和计算机代码）的技术，然后创建具有相似特征的原始材料。示例包括：可以生成文本的 ChatGPT、Google Gemini、Claude 和 Jenni，可以生成编码和编程的 Github Co-pilot，以及可以生成图像的 DALL-E 和 Midjourney。（Pasick，2023 年）参议院章程 54 和 55 要求教师在课程大纲中包含“有关在课程中使用生成人工智能 (AI) 的信息或限制”。不将信息包含在课程大纲中的默认情况是允许在课程中使用生成人工智能（参议院：2024 年 5 月 10 日）。教学大纲说明样本：[非详尽列表] 禁止使用示例 1：在本课程中，使用任何生成式 AI 系统（包括但不限于 ChatGPT、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney）均被视为可能带来不应有优势的未经授权的辅助工具，因此不得在提交的成绩作业创作中或作为本课程任何作业的一部分使用。在本课程的评分作业中使用生成式 AI 系统被视为学术不端行为，可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 2：在本课程中，生成式 AI 工具（例如 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney）被视为未经授权的辅助工具。在本课程的任何作业（例如写作过程、创作过程、图像创建过程）的任何阶段均不允许使用生成式 AI。以此方式使用将被视为学术不端行为，并可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 3：本课程不允许使用生成式 AI 工具（例如 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney 等）；因此，在本课程中使用任何 AI 工具进行作业都将被视为违反大学的学生行为准则，因为该作业并不完全是你自己的，并可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 4：除非讲师明确说明，否则本课程的所有作业均严禁使用生成式人工智能工具。这包括 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney 以及其他人工智能工具。使用未经授权的辅助工具构成学术不端行为，可能受到《条例 31：学术诚信》的处罚。一些允许的用途示例 1：学生可以根据每次评估概述的指导方针在本课程中使用生成式人工智能，只要承认并引用了生成式人工智能的使用，并遵循课程大纲和/或作业说明中给出的引用说明即可。这包括 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和](/simg/2/2b284d70466e04bcf703479538c50445c084deab.png)
课程大纲中关于使用生成人工智能 (AI) 的声明示例（见参议院章程 54 和 55） 生成人工智能是一种通过识别大量训练数据中的模式来创建类似人类内容（包括文本、图像、视频和计算机代码）的技术，然后创建具有相似特征的原始材料。示例包括：可以生成文本的 ChatGPT、Google Gemini、Claude 和 Jenni，可以生成编码和编程的 Github Co-pilot，以及可以生成图像的 DALL-E 和 Midjourney。（Pasick，2023 年）参议院章程 54 和 55 要求教师在课程大纲中包含“有关在课程中使用生成人工智能 (AI) 的信息或限制”。不将信息包含在课程大纲中的默认情况是允许在课程中使用生成人工智能（参议院：2024 年 5 月 10 日）。教学大纲说明样本：[非详尽列表] 禁止使用示例 1：在本课程中，使用任何生成式 AI 系统（包括但不限于 ChatGPT、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney）均被视为可能带来不应有优势的未经授权的辅助工具，因此不得在提交的成绩作业创作中或作为本课程任何作业的一部分使用。在本课程的评分作业中使用生成式 AI 系统被视为学术不端行为，可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 2：在本课程中，生成式 AI 工具（例如 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney）被视为未经授权的辅助工具。在本课程的任何作业（例如写作过程、创作过程、图像创建过程）的任何阶段均不允许使用生成式 AI。以此方式使用将被视为学术不端行为，并可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 3：本课程不允许使用生成式 AI 工具（例如 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney 等）；因此，在本课程中使用任何 AI 工具进行作业都将被视为违反大学的学生行为准则，因为该作业并不完全是你自己的，并可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 4：除非讲师明确说明，否则本课程的所有作业均严禁使用生成式人工智能工具。这包括 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney 以及其他人工智能工具。使用未经授权的辅助工具构成学术不端行为，可能受到《条例 31：学术诚信》的处罚。一些允许的用途示例 1：学生可以根据每次评估概述的指导方针在本课程中使用生成式人工智能，只要承认并引用了生成式人工智能的使用，并遵循课程大纲和/或作业说明中给出的引用说明即可。这包括 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和
课程大纲中关于使用生成人工智能 (AI) 的声明示例（见参议院章程 54 和 55） 生成人工智能是一种通过识别大量训练数据中的模式来创建类似人类内容（包括文本、图像、视频和计算机代码）的技术，然后创建具有相似特征的原始材料。示例包括：可以生成文本的 ChatGPT、Google Gemini、Claude 和 Jenni，可以生成编码和编程的 Github Co-pilot，以及可以生成图像的 DALL-E 和 Midjourney。（Pasick，2023 年）参议院章程 54 和 55 要求教师在课程大纲中包含“有关在课程中使用生成人工智能 (AI) 的信息或限制”。不将信息包含在课程大纲中的默认情况是允许在课程中使用生成人工智能（参议院：2024 年 5 月 10 日）。教学大纲说明样本：[非详尽列表] 禁止使用示例 1：在本课程中，使用任何生成式 AI 系统（包括但不限于 ChatGPT、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney）均被视为可能带来不应有优势的未经授权的辅助工具，因此不得在提交的成绩作业创作中或作为本课程任何作业的一部分使用。在本课程的评分作业中使用生成式 AI 系统被视为学术不端行为，可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 2：在本课程中，生成式 AI 工具（例如 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney）被视为未经授权的辅助工具。在本课程的任何作业（例如写作过程、创作过程、图像创建过程）的任何阶段均不允许使用生成式 AI。以此方式使用将被视为学术不端行为，并可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 3：本课程不允许使用生成式 AI 工具（例如 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney 等）；因此，在本课程中使用任何 AI 工具进行作业都将被视为违反大学的学生行为准则，因为该作业并不完全是你自己的，并可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 4：除非讲师明确说明，否则本课程的所有作业均严禁使用生成式人工智能工具。这包括 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney 以及其他人工智能工具。使用未经授权的辅助工具构成学术不端行为，可能受到《条例 31：学术诚信》的处罚。一些允许的用途示例 1：学生可以根据每次评估概述的指导方针在本课程中使用生成式人工智能，只要承认并引用了生成式人工智能的使用，并遵循课程大纲和/或作业说明中给出的引用说明即可。这包括 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和
2024 年 8 月 12 日尊敬的詹妮弗·格兰霍姆秘书......
1 Jonah Messinger，《一份有关液化天然气排放的重要论文充斥着错误》，突破研究所 (2024 年 7 月 30 日)，https://thebreakthrough.org/issues/energy/a-major-paper-on-liquified-natural-gas- emissions-is-riddled-with-errors。 2 白宫，《事实说明：拜登-哈里斯政府宣布暂停待批准的液化天然气出口》，白宫政府 (2024 年 1 月 26 日)，https://www.whitehouse.gov/briefingroom/statements-releases/2024/01/26/fact-sheet-biden-harris-administration-announces-temporary-pause-onpending-approvals-of-liquefied-natural-gas-exports/。 3 Bill McKibben，《拜登气候决策的确凿证据？》，《纽约客》（2023 年 10 月 31 日），https://www.newyorker.com/news/daily-comment/a-smoking-gun-for-bidens-big-climate-decision。4 Aaron Clark，《一位甲烷科学家如何影响拜登暂停液化天然气审批》，《彭博社》（2024 年 2 月 29 日），https://www.bloomberg.com/news/features/2024-02-29/biden-lng-approval-pause-influenced-by-cornell-methane-scientist。 5 Kate Aronoff，《天然气比煤炭糟糕得多》，《新共和国》（2023 年 11 月 2 日），https://newrepublic.com/article/176605/natural-gas-way-worse-coal。6 Messinger，上文注 1。
CPT Jennifer N. Glover - NetCom
自 1877 年建立以来，华楚卡堡一直处于西南军事历史的中心。我们肩上的华楚卡山脉见证了 1846 年美国陆军纵队抵达亚利桑那州高地沙漠，开辟了通往加利福尼亚金矿的道路；士兵科学家紧随其后，为知识锦上添花；身穿蓝灰色制服的分裂国家士兵短暂碰撞；美国军队俘虏了科奇斯、维多利亚和杰罗尼莫等阿帕奇战士；水牛士兵追捕穿越西南边境的墨西哥亡命之徒，这些水牛士兵还训练了两个步兵师参加第二次世界大战；电子战的诞生；美国陆军情报总部的成立；以及训练无人机飞行员以保持对战场态势的了解。在永恒的华楚卡山的注视下，一个多世纪以来的变化席卷了山谷下方。制服、武器、技术、战术和理论都取得了进步。但华楚卡堡的故事不仅与此有关，还与地平线上的华楚卡峰一样永恒不变——士兵的价值观构成了华楚卡传统的基石。
太空学员 - Jennifer Bajorek
沃马克，伊塔莎。非洲未来主义：黑人科幻和奇幻文化的世界。芝加哥：芝加哥评论出版社，2013 年。访问日期：2024 年 7 月 27 日。ProQuest Ebook Central。由 hampshire 于 2024-07-27 21:02:56 创建。
Jennifer Jager博士Jennifer Jager博士
2018年至今：研究人员CRCN Inserm（任期职位）。地中海分子医学中心（C3M），科特德大学，尼斯法国。团队：肥胖症和2型糖尿病的胰岛素抵抗。导演：Tanti博士和Cormont博士。2017-18：助理教授。 Myriam Aouadi博士的实验室，瑞典Karolinska Institutet的综合有氧代谢中心。 标题：肝巨噬细胞在肥胖诱导的胰岛素抵抗中表达的微RNA的作用。 2015-2017：高级博士学位研究员。 Myriam Aouadi博士的实验室，瑞典Karolinska Institutet的综合有氧代谢中心。 项目：肝巨噬细胞在肥胖诱导的胰岛素抵抗中的作用。 2010-2015：博士后研究员。 美国费城宾夕法尼亚大学米切尔·拉扎尔博士的实验室。 标题：核受体REV-ERBα在昼夜节律和代谢中的作用。 2009：博士学位。 《生命科学》，法国尼斯·苏皮亚·安蒂波利大学。 主管：J.F.博士 tanti。 标题：ERK途径在肥胖症中脂肪组织炎症和胰岛素抵抗的影响。 2005：尼斯索菲亚·安蒂波利斯大学的分子和细胞生物学和生理学高级研究硕士。2017-18：助理教授。Myriam Aouadi博士的实验室，瑞典Karolinska Institutet的综合有氧代谢中心。标题：肝巨噬细胞在肥胖诱导的胰岛素抵抗中表达的微RNA的作用。2015-2017：高级博士学位研究员。Myriam Aouadi博士的实验室，瑞典Karolinska Institutet的综合有氧代谢中心。项目：肝巨噬细胞在肥胖诱导的胰岛素抵抗中的作用。2010-2015：博士后研究员。美国费城宾夕法尼亚大学米切尔·拉扎尔博士的实验室。标题：核受体REV-ERBα在昼夜节律和代谢中的作用。2009：博士学位。 《生命科学》，法国尼斯·苏皮亚·安蒂波利大学。 主管：J.F.博士 tanti。 标题：ERK途径在肥胖症中脂肪组织炎症和胰岛素抵抗的影响。 2005：尼斯索菲亚·安蒂波利斯大学的分子和细胞生物学和生理学高级研究硕士。2009：博士学位。《生命科学》，法国尼斯·苏皮亚·安蒂波利大学。主管：J.F.博士tanti。标题：ERK途径在肥胖症中脂肪组织炎症和胰岛素抵抗的影响。2005：尼斯索菲亚·安蒂波利斯大学的分子和细胞生物学和生理学高级研究硕士。
基于蛋白质工程的 Jennifer Listgarten
MSKGEELFTGVVPILV ELDGDVNGHKFSVSG EGEGDATYGKLTLKFIC TTGKLPVPWPTLVTTF SYGVQCFSRYP DHMK QHDFFKSAMPEGYVQ ERTIFFKDDGNYKTRA EVKFEGDTLV RIELKGI DFKEDGNILGHKLEYN Y NSHNVYIMADKQKN GIKVNFKIRHNIEDGSV QLADYQQNTPIGDGPV LLPDNHYLSTQSALSK DPNEKRDHMVLLEFVT AAGITHGMDELYK
Jennifer Wilcox -Kleinman能源政策中心
2020年9月 - 宾夕法尼亚大学宾夕法尼亚大学化学工程和能源的总统杰出教授现任政策 - 2020年5月 - 2021年1月1日至2021年首席副副秘书（PDAS）世界资源研究所高级研究所，副秘书长（PDAS）。能源和碳管理，2022年5月，美国华盛顿特区美国能源部，2018年8月 - 伍斯特化学工程学院詹姆斯·H·曼宁（James H. Golden，Co