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初中阶段应用技术活动
在开发此资源的过程中，JCt4 团队旨在创造丰富的学习体验，以补充初中阶段的规范，特别是在学生和教师返校并实施 COVID-19 程序的大背景下。所创建的资源并非旨在以线性方式使用，而是旨在支持创建适合各个学校在其各自环境中的学习体验。我们始终鼓励与其他学科建立潜在联系，并在初中阶段的其他学习领域探索这些主题，并再次鼓励教师根据自己的学生和学校情况调整和探索这些联系。
初级空间科学研究员-STEM
找到一种与他人分享研究的方法。您可以为家人制作一场星空秀，或者制作一段关于太空的视频或一项活动，以及您学到的东西，与年轻的童子军或女童子军的其他成员分享。展示您按比例制作的太阳系模型，向他们展示如何在火星表面驾驶好奇号，并制作一份他们可以自己使用的寻宝游戏讲义。发挥创意，分享您在任务中学到的一切，享受乐趣！
Max-Eder初级研究小组计划
与此计划 - 以已故的医师Max Eder的名字命名，Deutsche Krebshilfe的先驱-Deutsche Krebshilfe希望为促进肿瘤学各个领域的下一代科学家做出贡献。最大程度的初级研究小组特别感兴趣的项目是那些承诺将基本研究结果转移到预防，诊断或治疗应用的转变。该目标明确包括来自肿瘤学研究各个领域的项目。临床试验的一个有吸引力的科学支持计划也可以作为最高少年研究小组计划的一部分资助。该计划的目的是支持高素质的年轻肿瘤学家（培训期间或之后的医生成为专家，以及来自相关肿瘤学学科的生活科学家/科学家，并明确关注该项目的面向应用程序或临床方面），以建立自己的独立工作组，并进一步发展其科学职业。申请通常可以在获得博士学位的六年内提交。提交截止日期可以延长每个儿童的托儿服务（申请年满12岁）。对于医生，可以通过专业培训的周期延长提交截止日期（即使尚未完成）。初级研究小组的环境必须确保成功实施着针对临床方面的肿瘤项目。项目在其结果上具有直接经济利益的项目被排除在资金之外。申请人有机会在博士后培训（医生授课后的科学培训），这使管理一组初级科学家的资格获得了四到七年的资金，以建立一个初级研究小组。关于相关肿瘤学科的生活学家/科学家，德意志·克雷布斯利夫（Deutsche Krebshilfe）假设后者通常会在诊所建立自己的工作组。该申请应与位置的变化相关联，换句话说，博士后逗留后返回德国，或在博士后培训后德国内部的位置变化。在特殊的合理案件中，可以放弃位置更改。在该计划中 - 除了申请本身 - 还将评估申请人的资格，科学专业知识和独立性。因此，申请人必须记录通过自己与项目相关的出版物（原始工作）独立工作的能力。由于这是德意志·克雷布斯利夫（Deutsche Krebshilfe）的卓越计划，因此在提交时，申请人应从当时在国际科学期刊上接受两篇文章的第一篇作者，其中> 10或一份原始论文是在日记中接受的第一篇作者，该论文是在日记中接受的。初级研究小组计划也向申请人开放，申请人已经通过Mildred Scheel ScheelStiftungfürKrebsforschungfrom Mildred Scheel Scheel sciftungsforschung的赠款完成了博士后住宿。主机机构宣布它将为工作组（员工，消耗品，基本设备）提供适当的支持。为了评估自己的成功应用的前景，作为最高少年研究小组企业的一部分，您可以找到目前正在基于Deutsche Krebshilfe的主页资助的工作组的概述： Eder-Nachwuchsgruppen/。对于医生，要求他们从临床义务中释放六到十二个月。申请人有机会申请自己的职位。总资金高达80万欧元，可以作为第一阶段的资金（原则四年）的一部分。
与阿拉巴马州初级学院共同见面...
第I节生物科学论文会议I ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................生物科学论文会议II .............................................................生物学科学海报会议i .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................生物科学海报II二次.................................................................................................................................................... 27第二节。CHEMISTRY Paper Session ........................................................................................... 29 SECTION II.CHEMISTRY Poster Session .......................................................................................... 29 SECTION III – PHYSICS AND MATHEMATICS AND SPECIAL SECTION E. SOCIETY OF PHYSICS STUDENTS Paper Session ........................................................................... 30 SECTION III – PHYSICS AND MATHEMATICS AND SPECIAL SECTION E. SOCIETY OF PHYSICS STUDENTS Poster Session .......................................................................... 30 SECTION iv。ENGINEERING AND COMPUTER SCIENCE Paper Session ................................... 32 SECTION IV.工程和计算机科学海报会议...................................................................................................................................................................社会科学和第六节。人类学论文会议.................................... 34 V.社会科学和第六节。人类学海报会话。............................................................................................................................................................................................................................STEM EDUCATION Paper Session ............................................................................ 35 SECTION VII.STEM EDUCATION Poster Session ........................................................................... 36 SECTION VIII.环境和地球科学论文会议........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 37
泰勒初级学院放射技术...
引言本X射线照相手册只是您成功完成该程序所需的信息的一部分。您有责任阅读这些文档并熟悉所有大学，放射学计划以及课程政策和要求。您将在接下来的两年中与您一起工作的射线照相师已承诺要在患者护理方面卓越，我们欢迎您作为我们职业的学生。每个符合该计划入学要求的学生都有能力成功并做得很好。该计划只想毕业最好。医疗保健工作环境将不少。该计划是认真的业务 - 这是关于患者护理，这与专业标准有关，这与优质的教育有关。该计划教师已由学院聘请，以符合基于合理教育原则的认证标准和课程要求。我们希望您达到更高，努力和学习远远超出您想象的更多。我们已经构建了一切，以使您成功。我们都愿意帮助您实现目标。提出问题。寻求帮助。我们都有开放式政策，请使用它。您要做的就是尽自己的一部分。您在学院的射线照相讲师都是该领域的所有专业人士，拥有临床医生和教育工作者多年的经验。竭尽所能，您将遇到您只有在开始该计划时才梦dream以求的成功。成功是一段旅程，而不是目的地……在接下来的几个月中享受您的旅程！！！欢迎参加泰勒初级学院的放射技术计划！该计划和行业的责任有时可能看起来很棒，但是奖励超过了您可能会遇到十倍的所有挑战。放射学技术教师。
初级研究员Advt帖子的广告。否...
我在此声明我已经仔细阅读并理解了广告中给出的说明。以这种形式提供的所有信息以及所附的文档都是真实的，并且在我的知识和信念上都是正确的。我完全理解，如果以后发现申请中给出的任何信息是不正确 / false的，或者如果我不满足资格标准，我的候选 /候选人可能会被取消 /终止。
Giulia Bertaglia，初级助理教授（RTDA）
20。Albi G.，Bertaglia G.，Boscheri W.，Dimarco G.，Pareschi L.，Toscani G.，Zanella M.流行动力学的动力学建模：社交接触，控制不确定的数据和多块空间动力学。 in：预测全球联系的世界中的大流行，第1卷。 通过建模和模拟的多尺度，多学科框架，由Bellomo N.和Chaplain M.编辑，Birkhauser-Springer系列：科学，工程和技术中的建模和模拟，pp。 43–108，2022。 doi：10.1007/978-3-030-96562-4_3Albi G.，Bertaglia G.，Boscheri W.，Dimarco G.，Pareschi L.，Toscani G.，Zanella M.流行动力学的动力学建模：社交接触，控制不确定的数据和多块空间动力学。in：预测全球联系的世界中的大流行，第1卷。通过建模和模拟的多尺度，多学科框架，由Bellomo N.和Chaplain M.编辑，Birkhauser-Springer系列：科学，工程和技术中的建模和模拟，pp。43–108，2022。doi：10.1007/978-3-030-96562-4_3
通过InfoComm进入盎格鲁 - 中国初级大学...
成功的候选人在接受后必须提供H2数学，至少两个H2主题：生物学，化学，计算，进一步的数学和物理学。成功的候选人也将被要求代表ACJC参与相关科学，技术，工程和数学相关活动（例如，比赛。）
招聘初级员工（客户支持和销售）
印度国家银行诚邀符合条件的印度公民申请文职部门初级助理（客户支持和销售）职位。候选人只能申请一个州的职位空缺。候选人只能参加此招聘项目下的一次测试。申请特定州职位空缺的候选人应精通该州/UT/特别地区（在下面给出的每个州的职位空缺表中提到）指定的本地语言（阅读、写作、口语和理解）。指定本地语言知识测试将作为选拔过程的一部分进行。该测试将在通过在线主要考试后但在加入银行之前进行。未通过此测试的候选人将不被录用。出示 10 年级或 12 年级成绩单/证书证明已学习指定本地语言的候选人无需参加语言测试。初级助理招聘不提供跨部门调动/跨州调动。