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我的孩子抽血计划
During the blood draw, I want to: Watch what is happening Look at something else like a book or a tablet Close my eyes and imagine I am somewhere else Take slow deep breaths as if I am blowing bubbles Hold _____________________'s hand Squeeze something Have a quiet room with no talking __________________________________________
epic评论_NY对儿童的安全法
7参见Megan Iorio，Epic，Netchoice诉Bonta：严格的审查水平，没有隐私法无法生存（2024年1月15日），https：//epic.org/netchoice-ver.org/netchoice-v-bonta-an-an-an-exacting-level-level-level-scrutiny-no-no-privacy-no-privacy-cull-could-could-幸存/。8，例如，法院反复维持《电话消费者保护法》（TCPA），作为宪法，内容中性的时间，地点和方式法规。参见，例如Moser诉FCC，46 F.3d 970（9th Cir。），证书。否认，515 U.S. 1161（1995）; Gomez诉Campbell-Ewald Co.，768 F.3d 871，876-77（9th Cir。2014），基于其他理由，136 S. Ct。 663（2016）（发现TCPA宪法后诉吉尔伯特镇，135 S.Ct。2218（2015））; Duguid诉Facebook，Inc.，926 F.3d 1146，1157（9th Cir。2019），部分基于其他理由，592 U.S. 395（2021）（“切除债务收取的例外，保留了TCPA的基本目的，并使我们具有与我们相同的与我们坚持的含义中性的TCPA，与我们坚持的方式保持了与Reed-Moser和Gome的一致的方式。”）。9参见Brett Frischmann＆Susan Benesch，《摩擦在设计条例》中，作为21世纪的时间，地点和方式限制，25 Yale J. L.＆Tech。376，379（2023）。
像对待孩子一样对待孩子：“提高年龄”法律使青少年司法与神经科学和常识保持一致
基于这些事实，几乎每个州的立法者都提高了少年法庭的管辖年龄。从历史上看，许多年仅 16 和 17 岁的少年罪犯都会被自动视为成年人受到指控。经过一系列“提高年龄”改革，现在共有 47 个州将少年法庭的管辖权定义为包括至少 18 岁以下的人员。密歇根州和纽约州继续提高年龄，以便未成年人在年满 19 岁之前可以继续接受少年法庭的审判。2022 年，佛蒙特州更进一步，将少年法庭的管辖权扩大到 20 岁以下的任何人。所有州都有转移条款，允许对犯有更严重罪行的少年作为成年人进行起诉，无论其年龄如何。
儿童的力量培训：父母和老师的指南
青年力量训练的好处与成年人的好处相似，尽管不能过分强调提早开始的重要性 - 任何青年健身计划的最重要好处是对终身活动的态度改善。改善肌肉健身，骨矿物质密度，身体成分，运动健身性能和抗伤性应该为所有父母提供令人信服的证据，尽管孩子可能会专注于增强运动表现和运动的社交方面。实际上，在11至14岁之间，孩子通常才能理解长期概念，因此，诸如健康骨骼和预防疾病之类的抽象思想对激励他们无济于事，实际上可能会使一些孩子动机。坚持诸如自我完善和个人成功之类的想法，并始终确保每个人都很开心。娱乐是孩子一生几乎每个方面的第一动力。
TravelSmart4Kids：- 针对 12 岁儿童的区域旅行策略......
我们知道，积极和可持续的交通运输能为本地区带来许多直接和长期利益，包括更多的体育活动、更强的独立意识、更好的心理健康、更清洁的空气质量、更安全的道路等等。TravelSmart4Kids 是首创的战略，旨在创建一个安全、健康、可持续的地区，并确保子孙后代知道如何驾驭多式联运交通网络。
7个儿童超级脑部大脑大型运动活动
拥有，有些人在没有父母帮助的情况下从未在这一领域变得熟练。学龄前年龄是开始进行大型运动活动的最佳时机，这将引导您的孩子的精力，并且与他们在课堂上和在家中的表现直接相关。无论您的孩子是两个还是10，他们的总运动技能都可以发展为青少年时代，应该每天进行工作。大运动活动尤其重要。某些类型的运动和活动可以帮助平静这些症状，并改善他们的情绪，焦虑，抑郁，多动症，专注和记忆。准备在选择活动时滚动以增强孩子的总体运动技能，选择结合左脚和左脚，腿部和手臂的想法。最终，随着年龄的增长，您的孩子将建立统治地位，但是积极地吸引身体较弱的身体会增强大脑较弱的侧面。
在我们的孩子（和家庭）中建立力量和韧性
韧性 - 反弹，从逆境中移动并恢复。从某种意义上说 - 就艰难的事情而言，韧性。当我们的孩子年轻时，教学弹性就可以开始。作为父母，我们可以在孩子面临逆境时鼓励力量和毅力 - 无论是割伤，刮擦还是与兄弟姐妹或朋友的分歧。在作为父母的有意指导下，我们可以将冲突的情况变成窗户，以加强力量并坚持克服挑战。这些机会和教义也提高了自我效能感 - 相信我们可以通过自己的努力来实现一些目标。具有高度自我效能的孩子成为青少年，他们的自我效能感很高，无论情况如何，他们都可以尽力而为。这并不意味着赢得胜利，甚至总是成功，但这意味着要走进新事物的信心知道可以尽力而为。结果或担心结果的关注点较少，而努力则领先。也就是说，建筑力量和韧性涉及许多因素，因此，关于我们家庭中这些主题的继续对话增加了它们的成长。管理压力：每年，我都会向CP学生展示压力管理和学习技能的主题。压力 - 我们都会经历压力，无法避免压力，而可管理的压力有助于我们利用工具有效应对它的力量和韧性。学习技能：养成良好的学习习惯和技能，反过来减轻了压力，有助于建立韧性。示例包括：当学生利用有效的学习技巧并因此而感到准备时，压力往往会减少。这并不意味着压力源消失（导致压力的原因），但它可以减少/改善人体对压力源（压力）的反应，从而使事情更易于管理。
Covid-19、儿童和疫苗接种 John Merrill-Steskal 博士
约翰·梅里尔-斯特斯卡尔博士 随着冠状病毒疫情在美国和世界各地蔓延，我为朋友、家人和整个社区感到担忧。这种病毒可能会造成真正的破坏，可能会导致数千人死亡，尤其是老年人。幸运的是，有一线好消息：这种病毒似乎不会在儿童中引起严重疾病。虽然老年人有患上严重和危及生命的感染的风险，但儿童和年轻人更容易出现轻微症状，如鼻塞、喉咙痛和轻微咳嗽。好消息是我们的孩子似乎幸免于难，但也有一个缺点：由于儿童症状轻微，他们有可能很容易将冠状病毒传播给成人。不仅成人生病时应该呆在家里，而且孩子也必须呆在家里，不要与其他孩子互动，即使他们可能只是得了“轻微感冒”。除了生病时待在家里，避免近距离人际接触（也称为“社交疏远”）也是减缓病毒传播的重要措施。但是我们如何阻止病毒传播呢？当有足够多的人对病毒具有免疫力以防止传播、社交疏远措施取得足够成效以阻止病毒传播或研制出有效疫苗时，冠状病毒大流行就会停止。我相信，科学将通过研制出预防冠状病毒感染的疫苗来拯救我们。最大的问题是需要多长时间才能研制出足够美国人接种的疫苗；医学界目前给出的时间框架是可能需要一年时间。虽然我们希望并设想一种成功的疫苗来对抗冠状病毒，但现在是反思和学习其他疫苗接种工作以防止成人感染死亡的重要时刻。也就是说，为了阻止病毒传播并防止成人死亡，给儿童接种疫苗可能是最重要的。一种名为“PCV13”的肺炎疫苗以及流感疫苗就是给儿童接种疫苗如何挽救成人生命的例子。肺炎球菌结合疫苗被称为“PVC-13”，可预防 13 种不同的肺炎球菌菌株，于 2000 年首次被推荐用于保护儿童免受肺炎和血流感染。该疫苗取得了巨大成功，挽救了儿童的生命。然而，这种疫苗的奇迹是令人惊讶的发现：通过为儿童接种疫苗，研究人员还发现成人肺炎死亡人数大幅下降，即使成年人没有接种疫苗。换句话说，通过减少儿童感染，细菌就不会传播给成人，因此成人也受益。五年前，CDC 决定尝试为成人接种 PCV13 疫苗，希望预防更多的成人肺炎感染。然而，在研究了这种干预措施的效果后，他们发现，给成年人接种疫苗并没有带来同样的好处。不幸的是，给成年人接种 PCV-13 疫苗并没有进一步减少成年人患病率。同样，最近的研究表明，给儿童接种流感疫苗可能比给成年人接种疫苗更能有效地预防成人流感死亡。
Jibo Kids Copus：儿童机器人的演讲数据集...
1。引言语言和扫盲技能的发展是基础教育的基石。然而，国家对教育进步评估的经验结果强调了现实：美国37％的四年级学生没有证明阅读能力与年级的期望相符（Irwin等人，2022）。扫盲基础是在关键的幼儿园和幼儿园时期建立的，在那里孩子们发展了诸如语音意识和信件知识之类的识字能力（Bus and van Ijzendoorn，1999年）。因此，这些早期发展阶段需要集中注意力和资源来促进语言增长。为了增强学习经验并利用这些进步，在教育空间中使用系统已变得司空见惯（Williams等人，2013年），但技术进步仍然必须解决一个重大障碍：当代的自动语音识别技术的表现不足，任务是为儿童的反应得分（Dutta等人，2022; Yeung and Alwan，2018年）。自动产生的儿童语音转录的容易出错的性质对他们整合到教育应用中构成了重大挑战。，1997; P´aez等。，2007年； Snow等。，2007年）。然而，综合儿童的语音数据库的显着稀缺性仍然存在于该领域，尤其是在纵向数据集中。，2022; Safavi等。，2012年； Yeung and Alwan，2018年）。，2018年； Kory等。研究的重点是幼儿园年龄的儿童强调了该年龄段的专门量身定制ASR系统的必要性，因为在Pre-K和幼儿园水平上开发的语音学和字母知识等识字能力可以支持识字技能的发展（Biemiller和Slonim，Slonim，Slonim，2001; Fishman and Pinkerman，2003; Hart et;这些纵向资源对于调查语言发展和精炼以儿童为中心的自动语音识别和说话者识别系统是无价的（Dutta等人。通过跟踪同一儿童，研究人员可以绘制语言获取的轨迹。这种理解可以指导专门针对儿童言语不断发展的特征的系统和技术的开发。（Yeung和Alwan，2019年）。纵向数据还促进了通过提供有关儿童语音模式如何发展，支持个性化学习环境和儿童手机互动等领域的应用程序的见解，从而促进了专门针对儿童声音的教育应用的发展。要有效地从儿童那里收集数据，研究人员必须设计涉及孩子体验的数据收集机制。社会机器人，具有交互式吸引儿童的能力，具有在临床和教育环境中实施这些数据驱动的见解的巨大潜力（Kanero等人，2013年； Westlund and Breazeal，2015年）。jibo被用来为幼儿园，幼儿园和一年级的儿童管理一系列结构化和半结构化任务。机器人可以促进针对各种目标的有针对性活动，包括评估语音发展和语音习得，以及加强发音技能。利用社会机器人的互动功能，Jibo（Spaulding and Chen，2018年），本文介绍了两年内收集的新颖的儿童演讲数据集。这些任务包括字母和数字标识以及说明任务。数据集的纵向组件，其中一部分参与者返回后续记录，促进了儿童言语中对发展轨迹的分析。作为较大的人类机器人相互作用（HRI）研究的一部分，评估了Yeung等人在课堂环境中社会机器人的有效性。（2019b），Yeung等。（2019a），Tran等。（2020），Johnson等。 （2022b）和Johnson等。 （2022a），本文对数据集的集合进行了全面讨论，包括设计注意事项和记录条件。（2020），Johnson等。（2022b）和Johnson等。（2022a），本文对数据集的集合进行了全面讨论，包括设计注意事项和记录条件。