(k)“中央机构”是指运营国家负荷调度中心的机构,或中央委员会为实施与颁发可再生能源证书有关的计划和履行根据《中央电力监管委员会(可再生能源发电的认可和颁发可再生能源证书的条款和条件)条例》(2010 年,经不时修订)的规定指定的其他职责而随时指定的机构;
摘要 - 2018 年 8 月袭击喀拉拉邦的洪水已造成 370 多人死亡,80 多万人流离失所,估计基础设施损失达 30 亿美元。为了应对这场史无前例的悲剧,许多聪明才智和协作的例子应运而生,个人的慷慨解囊得以扩大。人们还目睹了喀拉拉邦在本世纪最严重的洪水中如何采用新的救援和康复模式。喀拉拉邦洪水展示了信息技术 (IT) 和社交媒体在开发自我发展的数据众包平台方面的作用,该平台极大地帮助了救援和康复。众包是一种通过利用大量人员或设备的服务(有偿或无偿)来获取信息或任务投入的方法,通常是通过互联网。喀拉拉邦是印度数字素养较高的邦之一,拥有大量智能手机用户。电信运营商努力保持网络完好无损,这对救援工作大有裨益。许多运营商在洪水期间宣布在其网络上提供免费通话和数据包,以避免对救援行动造成任何阻碍。IEEE(电气和电子工程师协会)在国营喀拉拉邦 IT 使命的支持下,开发了一个门户网站 keralarescue.in,以收集全州的帮助。随着救援行动的进展,可以协助行动的新功能被添加,并使用流行的基于云的协作平台 Slack 进行协调。具有区域影响力的热门活跃 Facebook 页面使用他们的平台发布求助请求。印度国内外都成立了大大小小的团体来收集信息,并在通过电话核实后传播这些信息,根据受困人数和年龄分配优先级,并准备带有地理标签的适当 SOS 信息,通过区级行政部门的志愿者传递给救援队。积极部署技术挽救了许多人的生命,再次证明了 GIS 和地理空间技术在灾害管理中的实用性。在世界各地,遥感、GIS 和卫星图像越来越多地被用于评估灾后情况、确定损失程度并提供人员的准确信息。在喀拉拉邦洪水事件中,这些技术也在灾害管理中发挥着至关重要的作用。一组遥感卫星和雷达卫星被用于拍摄受洪水影响最严重地区的高分辨率图像。在这些不可预见的情况下,使用微波卫星进行遥感也大有裨益。没有比定位技术和 GPS 更好的方法来了解洪水或其他自然灾害地区人员的下落。借助 Google 的定位和跟踪服务,救援人员和志愿者能够找到偏远和交通不便地区的人员。交互式地图和公民倡议有助于每个人了解损失程度、受影响最小的区域
1 印度泰米尔纳德邦韦洛尔基督教医学院及医院内分泌、糖尿病和新陈代谢系 2 澳大利亚维多利亚州墨尔本大学医学、牙科和健康科学学院墨尔本人口与全球健康学院 3 加拿大安大略省汉密尔顿麦克马斯特大学人口健康研究所 4 新加坡南洋理工大学李光前医学院人口健康科学中心 5 印度喀拉拉邦特里凡得琅 Sree Chitra Tirunal 医学科学与技术研究所 Achutha Menon 健康科学研究中心 6 印度喀拉拉邦卡萨拉戈德中央大学公共卫生与社区医学系 7 澳大利亚维多利亚州墨尔本大学医学、牙科和健康科学学院全科医学系 8 英国伦敦国王学院生物医学工程与成像科学学院
喀拉拉邦创业使命 (KSUM) 是喀拉拉邦政府的创业发展和孵化活动中心机构。KSUM 的主要目标是负责规划、建立和管理喀拉拉邦的技术企业孵化器/加速器,以促进技术型创业活动,并创建促进高科技型商业活动所需的基础设施和环境。KSUM 的目标还包括,作为该州所有其他孵化器的最高机构,协调它们的职能以加强州政府的创业发展活动,促进学生、教师、当地企业家等开展知识驱动和技术型创业,规划和实施行业机构联系和网络,建立研发设施和相关设施,鼓励在学术机构中成立 IEDC 和 TBI,并开展人力资源能力建设计划。
助理教授 Amrita 纳米科学和分子医学中心,Amrita 医学科学研究所和研究中心 Ponekkara PO,Kochi 2. Dr.Vijayakumar. C. Nair
SL。 编号 Name of Project State Installed Capacity (MW) 1 Kadamparai Tamil Nadu 4 x 100 = 400 2 Bhira Maharashtra 1 x 150 = 150 3 Srisailam LBPH Telangana 6 x 150 = 900 4 Purulia PSS West Bengal 4 x 225 = 900 5 Ghatghar Maharashtra 2 x 125 = 250 Total = 2600SL。编号Name of Project State Installed Capacity (MW) 1 Kadamparai Tamil Nadu 4 x 100 = 400 2 Bhira Maharashtra 1 x 150 = 150 3 Srisailam LBPH Telangana 6 x 150 = 900 4 Purulia PSS West Bengal 4 x 225 = 900 5 Ghatghar Maharashtra 2 x 125 = 250 Total = 2600
2. 管理喀拉拉邦的州级公共部门企业 (SLPSE) 010 Priya R 和 Nataraja Iyer,喀拉拉邦 3. 旅游目的地的可持续产品开发和价值创造 015 Ajeesh V 和 KS Chandrasekar,喀拉拉邦 4. 不断变化的工作场所和新兴的人力资源能力 021 Feroz Ikba,马哈拉施特拉邦 5. 微型企业的创业行为分析 028 R Banila,泰米尔纳德邦 6. 银行业商业道德研究 037 Simi SV,喀拉拉邦 7. 印度的组织零售业 - 消费者和员工是否对零售商提出了 045 挑战? Aswathy.R & KS Chandrasekar,喀拉拉邦 8. 货币废除:对喀拉拉邦商业银行和合作银行储蓄的影响 052 Sujatha GS & Balu.,喀拉拉邦 9. 通过工作场所指导促进员工发展——描述性分析 056 Arathy.K Nair & Raju.G,喀拉拉邦 10. 人寿保险单持有人对 LIC 和 065 SBI 人寿保险的看法比较,位于哥印拜陀 PK Hariharan & Barani.G,泰米尔纳德邦 11. 印度的企业社会责任实践 075 B.Ramesh & Savia Mendez,果阿邦 12. 印度银行分支机构网络的渗透率 083 Darling Selvi,泰米尔纳德邦 13. 信息技术服务业的变革管理 091 N Senthilkumar & S.Narayanarajan,泰米尔纳德邦 14. 影响信息技术服务业的独特因素研究成功管理 100 技术密集型/高科技项目及其对通用项目的适应性 R Ayyappadasan Pillai 和 V.Ajit Prabhu,喀拉拉邦 15. 员工敬业度 112 及其理论框架的学术方法回顾 Sobha VK 和 Ambeeshmon.,喀拉拉邦 16. 员工激励 - TAJ VIVANTA 和 KTDC 的比较研究 119 Vishnu KP 和 Nithya Gopinath,喀拉拉邦 17. 货币贬值对股票市场行业指数的影响 - 127 特别参考孟买证券交易所指数 Aravind CG 和 Raju.G,喀拉拉邦
在以权利为本的方法背景下,必须确保所有学习者都能接受优质教育。应为喀拉拉邦职业高中教育的学生群体提供最好的教育,增强他们的能力,使他们成为为知识社会做出贡献的创新型企业家。课程名称的改变、课程内容的模块化组织方法、以工作为基础的教学法和以结果为重点的评估方法为实现喀拉拉邦职业高中教育的愿景铺平了道路。修订后的课程有助于让学习者掌握与技术进步相匹配的多种技能,并培养出熟练的劳动力,以满足面向国家和全球的新兴产业和服务业的需求。修订后的课程试图通过给予学习者更高的优先权和空间来进行小组讨论和需要动手经验的活动,来提高知识、技能和态度。
亲爱的学习者,本书旨在为职业高中学习者提供现成的参考资料。它为课程内容中强调的概念的传递提供了建议的指导方针。如果正确遵循课程,学习者有望在课程结束时取得显著的学习成果,正如课程所设想的那样。在以权利为本的方法背景下,必须确保所有学习者都能接受优质教育。喀拉拉邦职业高中教育的学习者群体应获得赋权,为他们提供最好的教育,以增强他们的能力,使他们成为为知识社会做出贡献的创新型企业家。课程名称的改变、课程内容组织的模块化方法、以工作为基础的教学法和以成果为重点的评估方法为实现喀拉拉邦职业高中教育的愿景铺平了道路。修订后的课程有助于让学习者掌握与技术进步相匹配的多种技能,并培养出熟练的劳动力,以满足面向国家和全球的新兴产业和服务业的需求。修订后的课程旨在通过为学习者提供更高的优先级和空间来进行小组讨论以及需要动手实践的活动来提高知识、技能和态度。SCERT 感谢本书贡献者的辛勤工作和真诚合作,其中包括学科专家、实业家和职业高中教师。这本参考书的开发是国家教育研究和培训委员会 (SCERT) 和职业高中教育局的联合项目。SCERT 欢迎对本书的改进提出建设性的批评和创造性的建议。