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AutoAalign开发了一个旨在改变制造业的AI平台，利用了尖端的AI技术，其可靠性在不同的数据类型上提高了可靠性，以简化和彻底改变制造过程并推动运营效率。该解决方案是由全球顶级实验室构建的，NVIDIA将解决方案集成到其企业AI平台中。自动对制造业领域采用的重大障碍，包括绩效问题，监管问题，安全性和声誉损害的风险。AutoAalign的解决方案是AI主管，通过实时监督AI来解决问题并提高结果一致性来解决这些问题。该解决方案提供了全面的错误检查，从而导致安全有效的AI。
工程学院（位校园...
Tiruchirappalli Anna University的BIT校园工程学院（UCE）成立于1999年，现在是钦奈安娜大学的组成学院。 UCEBIT校园，安娜大学已经与7个教职员工相比，拥有16个教学部门，包括一些专业课程。 我们的研究所拥有NBA认证，并提供10 B.E/B.Tech。 本科学位课程，8 M.E/ M.Tech硕士学位课程以及MBA，MCA和博士学位。在校园内有4628名学生的所有学科计划。 我们是具有UGC 2F和12B状态的Teqip II赞助机构。 该研究所的教育概况的独特维度利用了教师的研究和教学利益，以锻造自己的性格并为其带来额外的增值。 我们研究所的部门正在进行专业和社会响应式跨学科研究。 我们的研究所有2个由DST和AICTE资助的中心。 UCE，BIT校园从印度各个资金机构获得了3亿卢比的研究和咨询。 该研究所的主要目标是产生一群高度创造性的专业人士，他们不仅可以为人力资源开发以及国家建设活动做出贡献。Tiruchirappalli Anna University的BIT校园工程学院（UCE）成立于1999年，现在是钦奈安娜大学的组成学院。UCEBIT校园，安娜大学已经与7个教职员工相比，拥有16个教学部门，包括一些专业课程。 我们的研究所拥有NBA认证，并提供10 B.E/B.Tech。 本科学位课程，8 M.E/ M.Tech硕士学位课程以及MBA，MCA和博士学位。在校园内有4628名学生的所有学科计划。 我们是具有UGC 2F和12B状态的Teqip II赞助机构。 该研究所的教育概况的独特维度利用了教师的研究和教学利益，以锻造自己的性格并为其带来额外的增值。 我们研究所的部门正在进行专业和社会响应式跨学科研究。 我们的研究所有2个由DST和AICTE资助的中心。 UCE，BIT校园从印度各个资金机构获得了3亿卢比的研究和咨询。 该研究所的主要目标是产生一群高度创造性的专业人士，他们不仅可以为人力资源开发以及国家建设活动做出贡献。UCEBIT校园，安娜大学已经与7个教职员工相比，拥有16个教学部门，包括一些专业课程。我们的研究所拥有NBA认证，并提供10 B.E/B.Tech。本科学位课程，8 M.E/ M.Tech硕士学位课程以及MBA，MCA和博士学位。在校园内有4628名学生的所有学科计划。我们是具有UGC 2F和12B状态的Teqip II赞助机构。该研究所的教育概况的独特维度利用了教师的研究和教学利益，以锻造自己的性格并为其带来额外的增值。我们研究所的部门正在进行专业和社会响应式跨学科研究。我们的研究所有2个由DST和AICTE资助的中心。UCE，BIT校园从印度各个资金机构获得了3亿卢比的研究和咨询。 该研究所的主要目标是产生一群高度创造性的专业人士，他们不仅可以为人力资源开发以及国家建设活动做出贡献。UCE，BIT校园从印度各个资金机构获得了3亿卢比的研究和咨询。该研究所的主要目标是产生一群高度创造性的专业人士，他们不仅可以为人力资源开发以及国家建设活动做出贡献。
技术学院数据手册 2025 年 1 月
随函附上最近完成的技术学院数据手册，其中包含有关六所堪萨斯技术学院和沃什伯恩理工学院的信息。这本数据手册旨在提供有关技术学院关键事实的表格数据参考。此外，为了进一步帮助定义常用的预算和人口统计术语，书末提供了一份术语表。堪萨斯技术学院部门的使命是为个人提供技术和专业职业的有偿就业，以支持经济发展和公民责任。技术学院通过提供技术课程、成人基础教育、支持技术学位和证书的发展教育以及协助商业和工业的定制培训来实现这一使命。堪萨斯技术学院系统始于 1964 年的州立法，该立法允许地方学区有机会在堪萨斯州教育部的监督下建立区域职业技术学校。三十年后，即 1994 年，宽松的州立法允许技术学校转为技术学院。1995 年至 2001 年间，六所技术学校转为技术学院，并被授予授予应用科学副学士学位。1999 年，技术学院和地区职业技术学校的协调权从州教育委员会转移到堪萨斯州董事会。为了获得高等教育委员会的认证，堪萨斯州董事会支持立法，要求技术学院制定并提交一项计划，用独立于任何学区教育委员会的新董事会取代现有的管理委员会，以运营、控制和管理技术学院。这项立法产生了六所独立的、独立管理的技术学院，它们与沃什伯恩理工学院一起构成了今天的技术学院。
立法教育研究委员会法案...
Bill House 60（HB60）的简介将在州法律中制定《人工智能法》，制定措施保护消费者免受算法歧视，尤其是当人工智能（AI）被用来对教育机会做出的结果决定，以及其他用途。hb60将算法歧视定义为“使用AI系统，导致非法差异治疗或影响因实际或感知的年龄，颜色，残疾，种族，性别，性别，遗传信息，英语，种族，种族，种族，宗教，宗教，生殖状态或其他状态，或其他状态，或其他状态，或其他状态或其他状态，或其他状态，或其他状态或其他状态或其他状态，或其他状态或其他状态。 HB60将AI系统定义为“基于机器的系统，该系统对于从输入中显式或隐式目标侵入该系统将收到如何生成输出，包括内容，决策，预测或可能影响物理或虚拟环境的建议。” HB60将高风险的AI系统定义为“部署时，或者是做出结果决定的重要因素。”该法案包括此定义的一些例外。根据该法案，一项结果决定将包括“任何影响服务的规定或拒绝，服务费用或服务条款的任何决定，包括教育入学率或教育机会，就业机会，就业机会或就业机会，财务或贷款服务，保健服务，住房，住房，保险，保险或法律服务。”该法案要求，如果在技术上可行的话，人类会审查高风险AI系统的结果决定。当使用高风险的AI系统做出结果决定时，“部署者”（定义为使用AI系统的任何人（请参阅技术问题）），将需要向消费者提供通知，即AI将在做出决定中发挥作用。任何使用AI系统的人也将被要求实施并定期审查管理高风险AI系统部署（使用）的风险管理政策，发布和定期更新网站列表
