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24-25 LHS HIDOE 学术计划
4B. 误解 MTSS 的含义，不愿意付出额外的努力来支持课堂上的 1 至 3 级学生。4C. 没有足够的系统来解决学习差距或没有遵循既定的系统：没有对学生数据进行充分分析以确定学生的需求。4D. 学校规则和后果的执行与学校实践不一致。4E. 缺乏承诺/不愿意制定和实施有效的 RtI 计划。4F. 在分析数据时，很少根据学生的需求进行区分教学。4G. 对数据循环过程的误解仍然存在。数据循环没有规划，大多是为了合规而进行的。很少根据学生数据调整教学。
GLHS研究计划2024-25
同意要求有一些例外。这些包括在学区的学校官员使用；向学生打算参加的另一个学区的官员释放；并回应法院命令。此外，只有12年级的学生的“目录信息”应在父母或学生的法定监护人的书面同意下要求向美国武装部队的任何分支机构释放。“目录信息”包括学生的姓名，地址，电话号码，出生日期和地点，主要研究领域，参加正式认可的活动和体育，出席日期，获得的学位和奖项，学生的最新教育机构或学生参加的最新教育机构或其他类似信息。目录信息不得发布。此外，任何不希望任何个人身份信息的学生/监护人（包括目录信息的部分信息）在学区生成的任何公共关系材料中使用，必须在每年9月30日之前以书面形式通知建筑物本金。
神经科学与社会LHS课程
合作 - 毕业生上校将展示能够与他人有效合作，分享想法，承认彼此的优势，并协作制作演示，项目，表演或活动的能力。交流 - 上校毕业生将展示通过各种媒体（包括书面，口头，视觉，音乐和/或视频制作）清晰有效地传达信息的能力。解决问题的毕业生将证明能够解决各种内容领域的复杂性的问题。批判性思维 - 上校毕业生将展示批判性思维能力，以找到解决方案，支持论点并克服各种内容领域的挑战。毅力 - 毕业生上校将通过在追求目标方面努力和过去的障碍来表现在学术和课外环境中的毅力。创造力 - 毕业生上校将通过参加美术课程以及通过各种环境中的学习活动的创造力来展示创造力。
建模LHS 1140
上下文。宇宙射线（CR）通量以及进入系外星的大气的氢通量可以改变所述大气的组成。在这里，我们在大气上方呈现CR和氢通量。为此，我们研究了3D多流体洋化型 - drodynalnic（MHD）的天文合间结构。目标。我们旨在使用四种不同的模型：流体动力（HD）和理想的MHD单流体模型以及两种情况下的多流体模型，包括来自室内介质的中性氢气流（ISM），包括流体动力（HD）和理想的MHD单流体模型以及多流体模型（ISM）。在多流体模型中的Cr通量和系外环境中的电离速率也显示出来。方法。使用3D Cronos代码对天然圈进行建模，而LHS 1140B处的CR通量是使用1D和3D随机银河CR（GCR）调制代码计算的。最后，使用ATRIS代码估算大气电离和辐射剂量。结果。表明，终止（TS）的3D多流体位置与3D理想单点流体HD病例中的3D多流体位置明显不同。cr通量与使用3D调制代码计算的方法完全不同，并在所讨论的系外行星上显示了本质上未调制的频谱。利用这些光谱，得出了LHS 1140 B大气中的电离速率和辐射暴露。结论。表明，多流体MHD TS距离与其他模型的距离明显不同，尤其是基于理想的单流体HD的分析方法。必须从3D多流体MHD模型中取出TS，Astropause和Bow震动距离，以正确确定CR通量。此外，由于天体微小，外部球星被淹没在ISM的中性氢气中，这将影响超球星的气氛。对于避免对GCR强度的不切实际估计，也必须使用3D进行GCR调制的3D方法。由于大气化学过程，因此，传播光谱特征和生物签名信息的推导很大程度上取决于大气电离，我们的结果强调，可靠的GCR诱导的背景辐射信息是强制性的，尤其是对于LHS 1140.
研究开放日 - LHSC大学医院
•游览开始 - 主要大厅：B区 - 一楼（请访问欢迎桌子参加导游。）• Reducing tremors through research - London Movement Disorders Centre: Zone B – Lower Level (BLL-250) • Personalizing medicine through research - Personalized Medicine Research Lab: Zone C – 9th Floor (C9-100) • Improving mental health care through research - Imaging Suite: Robarts Research Institute at Western University (Access through UH-Robarts link) • Improving orthopaedic surgery through research - Implant Retrieval Lab: Zone C – 8th Floor （C8-135A）•海报演示：B区 - 3楼，礼堂
Hatun Zengin-Bolatkale博士CCC -SLP -SDSU SLHS
Ph.D.，范德比尔特大学的听力和言语科学，纳什维尔，田纳西州纳什维尔，2011-2016顾问：Edward G. Conture论文：言语和言语和听力科学的儿童情绪反应和调节的皮质助理，伊利诺伊州大学，Urbana-Champaign-Champaign-champaign-champaign-champaign theisor：口吃的孩子：基于体素的形态计量学研究B.A.Foreign Language Education (major), Linguistics (minor) 2003-2008 Bogazici University, Istanbul, Turkey - graduated summa cum laude LICENSURE AND CERTIFICATION Certificate of Clinical Competence 2014- present American Speech-Language-Hearing Association Speech Language Pathology, License # 12159462 California Speech Language Pathology License 2022- present Speech-Language Pathology and Audiology and Hearing Aid Dispensers Board;许可证＃33110学术任命助理教授2024年8月 - 现任言语，语言和听力科学学院圣地亚哥州立大学助理教授2022年1月2022年1月至2024年8月，沟通科学和聋哑研究，加利福尼亚州立大学，弗雷斯诺助理教授，2020年2月 - 2022年1月2022年1月2022年1月，伊斯坦布尔·梅迪波尔大学，伊斯坦布尔大学辅助教授，2012年1月202日，言语20222年1月202日。
家庭指南-LHSC |医院
什么是心脏手术重症监护病房，伦敦健康科学中心（LHSC）有两个成人重症监护病房。大学医院的重症监护病房（ICU）由两个独立的区域组成：心脏手术重症监护室14床和医疗手术ICU 24床。那些接受过心脏手术的人（也称为CSICU）留在心脏手术重症监护病房（也称为CSICU）。这将包括冠状动脉旁路移植或“旁路手术”；更换心脏瓣膜；或心脏移植。高科技和高触摸，当您第一次拜访CSICU的患者时，您可能会感到不知所措。您所看到和听到的是帮助我们提供最佳护理的最新技术。
SLHS 2024-2029 年愿景、使命和战略计划
语言与听力科学学院 (SLHS) 在 2022-2023 学年和 2023 年秋季学期制定了当前的 5 年战略计划。三个主题被确定为学院未来 5 年的重点。学院院长将领导对每个主题下目标进展情况的评估，并将在相关的定期教职员工会议和务虚会上进行介绍。目标将不断修订。
心脏组织工程用于治疗左心脏综合征（HLHS）
肺动脉。第2阶段是部分Cavo-Pulonary旁路，其中上腔静脉（SVC）在4-6个月大时与肺动脉相连。在第3阶段，下腔静脉（IVC）与18个月至4岁的肺动脉相连，从而产生Fontan循环（3,4）。尽管这些程序的出现根本使生存成为可能，但这些患者的长期预后仍然很差。一项针对1998年至2012年之间的244例HLHS患者的一项研究估计，有63.5％的患者存活到1岁，58.6％至5年，54.6％至10岁，而32.6％至15岁（3）。在某些情况下，患者无法忍受抑制过程的一个阶段，并将其恢复回到先前的阶段并列为心脏移植（5）。已经观察到，需要心脏移植的HLHS患者的结果很差，其中一项研究观察到这些患者中有53％在10年的时间点幸存下来（5）。获得完整的方坦循环的患者通常会出现并发症，包括蛋白质失去肠病，心律不齐和肺动脉高压（6）。因此，需要改善HLHS手术抑制程序所赋予的益处。已经假设，使用基于干细胞的再生技术可以帮助加强和重塑欠发达的心脏。这种方法的原理是引入的多能细胞可以通过旁分泌信号传导诱导受损/发育不良组织的自我再生能力，而不是整合在组织本身中（7,8）。应该注意的是，成人心脏组织的再生能力存在一些争议，以便最初的研究表明，骨髓衍生的多能细胞可以整合到心脏组织中，并提出了驱动驱动的问题（9）。尽管如此，仍有临床前和临床数据表明，小儿心脏组织通过未知机制保持了一些再生能力，因此在这些情况下可能是基于干细胞的方法可以探讨的（10）。在这里，我们将回顾各种临床试验，这些试验测试了可以诱导Pe Diatric心脏组织再生的假设，这些试验的局限性，以及对临床前环境中正在开发的新方法的简要概述。