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大脑与语言 - UZH
摘要：同声传译是一项复杂的任务，被认为与高工作量相关。为了证实这种关联，我们使用脑电图和自我评估，对四组具有不同同声传译经验的参与者在三个越来越复杂的任务中测量了工作量：聆听、跟踪和口译。自我评估数据显示，与经验较少的参与者相比，专业口译员认为工作量最大的条件，即口译任务，要求较低。非口译员主观感知到的较高工作量与从聆听到口译的额叶θ功率值的增加相一致，而这种调节在专业口译员中不太明显。此外，就这两项工作量测量而言，实习口译员处于专业口译员和非口译员之间。由于非口译员也表现出较高的第二语言熟练程度和接触度，我们的研究结果为口译培训对同声传译工作量的影响提供了证据。
语音和语言处理
i NLP 1 1简介的基本算法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 2正则表达式，令牌化，编辑距离。。。。。。。。。。。。。。。4 3 n克语言模型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 4天真的贝叶斯，文本分类和情感。。。。。。。。。。。。。。。。。56 5逻辑回归。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。77 6矢量语义和嵌入。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。101 7神经网络。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。132 8 RNN和LSTMS。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。158 9变压器。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。184 10大语言模型。。。。。。。。。。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>203 11蒙版语言模型。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>223 12模型对齐，提示和内在学习。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>242 div>
音乐和语言发展
在音乐体验中使用了其他感官，因为声音振动的不同频率传递给了大脑。例如，主要基于低频声音和“节拍”的摇滚音乐使我们想移动 - 它刺激了身体，以模仿音乐的动作；古典音乐包含较高的声音频率，这些声音刺激了大脑的较高区域，引起了人们的注意。因此，如果我们想吸引我们的孩子，我们会用尽乐观的音乐 - 但是，这种唤醒音乐的太多并不能提高注意力，而婴儿将变得太兴奋，并且并不是真正专注于您试图促进的活动。同样，不断播放或唱歌舒缓的音乐只会使您的宝宝入睡 - 方便您在想让他们入睡时，但对任何“学习播放”都不好。因此，最好的歌曲和节奏歌曲的关键特征是情绪高涨的平衡饮食，其次是放松和休息的时期 - 对大家来说！
