注意:对于多因素和部分指标,没有必要使用总产出作为分子。通常,它被描述为创建表示与某些特定感兴趣的产出相关的生产力的指标。生产力部分指标的其他测量领域包括:商业生产力指标餐厅每工时顾客(餐食)零售店每平方英尺销售额公用事业工厂每吨煤千瓦数造纸厂每绳木材的纸张吨数示例 2 一家家具制造公司提供了以下数据。比较 1996 年和 1997 年的劳动力、原材料和供应品以及总生产力。 输出: 生产销售价值(美元 ($)) 22,000(1996 年)和 35,000(1997 年) 1996 1997 投入: 劳动力 10,000 15,000 原材料和供应品 8,000 12,500 资本设备折旧 700 1,200 其他 2,200 4,800 解决方案: 1996 1997
2 具有异质性的模型:通常不会导致可以表示为由代表性家庭产生的行为。 定理(德布鲁-曼特尔-索南斯切因定理) 令 ε > 0 为标量,N < ∞ 为正整数。考虑一组价格 P ε = p ∈ RN + : pj / pj ′ ≥ ε (对于所有 j 和 j ′)和任何满足瓦尔拉斯定律且为 0 阶齐次的连续函数 x : P ε → RN +。则存在一个具有 N 种商品和 H < ∞ 个家庭的交换经济体,其中总需求由集合 P ε 上的 x ( p ) 给出。
但是,18 世纪末和 19 世纪初出现了非技能偏见:“首先是在枪械领域,然后是钟表、泵、锁、机械收割机、打字机、缝纫机,最后是发动机和自行车,可互换零件技术被证明是优越的,取代了熟练工匠用凿子和锉刀工作。”(Mokyr 1990,第 137 页)
所有人类都花一些时间想知道世界的本质,他们自己的本性以及两者如何融合在一起。提出问题标志着理性询问的开始。但是,询问本身并不是询问。查询需要采用一个框架,在该框架中,人们可以将某些问题的答案用作回答他人的基础。例如,通过采用一个框架,研究人员通过通过受控的,可重复的实验来解决有关世界上元素和现象的性质的问题。我们将看到,认知科学试图回答许多问题,在一个框架内采用答案,以对某些其他问题进行答案。认知科学家提出的关于思想中心问题的答案来自其各个学科的发展和互动。这些答案将认知科学的思维方法与其历史前辈的方法区分开。关于思想的最根本和最古老的问题涉及其本质 - 思想是什么及其与物理世界的关系。