这个非专业单元向学习者介绍人工智能 (AI) 的原理和应用。它为与机器学习和数据科学相关的更多技术单元奠定了坚实的基础,对对 STEM 感兴趣的学习者很有用。不要求学习者具备 AI 方面的先验知识。学习者需要具备良好的计算概念知识,他们可以通过完成 SCQF 7 级或 8 级的计算机科学单元来证明这一点。该单元涵盖了与 AI 相关的广泛概念知识,包括其历史发展、AI 的类型、AI 的应用以及机器学习和深度学习背后的原理。它还探讨了 AI 的伦理和社会影响。学习者使用机器学习软件通过适当的模型进行分析。完成本单元将为学习者提供 AI 方面的良好基础,并帮助他们使用机器学习解决问题。他们可以进阶到数据科学和机器学习领域的更专业的单元。
在技术人员层面调查危险材料 (HazMat)/大规模杀伤性武器 (WMD) 事件。 在技术人员层面收集危险和响应信息。 在技术人员层面确定材料及其容器的可能行为。 在技术人员层面确定危险区域的大小。
本文件由美国运输部赞助发布,旨在促进信息交流。美国政府对其内容或使用不承担任何责任。美国政府不认可任何产品或制造商。此处出现的贸易或制造商名称仅仅是因为它们被认为对本报告的目标至关重要。本报告中的调查结果和结论均为作者的观点,并不一定代表资助机构的观点。本文件不构成 FAA 政策。有关其使用,请咨询技术文档页面上列出的 FAA 赞助组织。
b. 领导评估。领导评估侧重于特定单位任务要求。它为指挥官提供了一种评估士兵在直接支持其单位任务的单个任务上的表现的方法。这些任务可能是常见任务,也可能是 MOS 特定任务。领导评估应全年进行。单位指挥官应将领导的评论作为其单位训练的一个组成部分,以便在单位层面系统地进行实际评估。(1) 为领导评估选择的任务包括但不限于以下单个任务: (a) 支持单位任务基本任务清单 (METL)。(b) 支持 MTP 中显示的其他非 METL 单位任务。(c) 由上级总部确定纳入计划的个人训练。
在成人的指导和支持下,探索词语关系和词义的细微差别。将常见物体分类(例如,形状、食物),以了解类别所代表的概念。通过将常用动词和形容词与其反义词联系起来,展示对它们的理解。识别单词及其用法之间的现实生活联系(例如,注意学校里色彩缤纷的地方)。通过表演这些含义,区分描述相同一般动作的动词(例如,走路、行进、昂首阔步、腾跃)之间的细微差别。
危险 1.1 范围 L100 气泡管液位系统由完全独立的仪器组成,只需连接到空气或气体供应、浸管和电源即可提供精确的液位指示。由于只有固定浸管和吹扫气体与液体接触,因此这些系统非常适合涉及危险场所或开放式储罐中的严格液体的应用,包括高腐蚀性、粘稠性、热(熔融金属)、爆炸性、泥浆类型或食品。此外,L100 的电子输出与几乎所有模拟仪器兼容,包括本地和远程指示器、计算机、数据记录器、记录器和控制器。1.2 功能描述 在 L100 气泡管液位系统中,通过测量将气体压入液面下方某一点所需的压力来测量通风容器中的液位。这种方法允许在液体不进入管道或仪器的情况下进行液位测量。压力调节器和恒流调节器相结合,为浸入罐中固定距离的气泡管建立一致的清洁空气或气体流。流量被调节到非常低的水平,在气泡管末端建立压力。此后,通过气泡通过液体逸出,压力保持在此值。测量液位的变化导致气体压力增加或下降。然后此时使用集成式 P200 测量背压并传输与液位或体积成比例的电信号。L100 气泡管液位系统中的高品质、行业领先的 P/I 变送器为用户提供了成熟且公认的电子接口。由于全固态 P200 变送器通常能够达到 0.10% 的量程精度,因此整个 L100 系统可以保持 0.25% 的精度。此外,由于 NEMA 4 设计以及 P200 的 FM 和 CSA 防爆和 FM 和 CSA 本质安全认证,L100 可用于室内或室外危险区域。L100 提供多种功能,可简化气泡管技术在液位中的应用。过压释放和回流止回阀用于保护 P200,并作为每个系统的标准设备提供,以及用于读取清除流量的流量计。包括通过高压空气手动吹扫气泡管的装置,以允许用户清除气泡管中的任何障碍物。图 1 显示了 L100 系统的标示图,图 2 至图 4 给出了该技术的功能表示。请注意图 5 中管道底部的小 V 形槽,它允许空气以稳定的气流而不是间歇性的大气泡形式流出。L100 系统提供了两种可能的精确测量方法。尽管 L100 提供了非常受控的恒定气流,但以下公式和表格表明,气泡系统和水箱之间的长管道可能会出现明显的压降: P D = (K x A x L) ÷ 1000 其中: P D = 以英寸水柱为单位的压降。K = 与管道有关的系数。参见表格。A = 每小时标准立方英尺的空气流量。L = 管道长度(英尺)。