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课程结构和细节课程提纲长达第二年
信用的定义（按照AICTE）：每周1小时的讲座（L）= 1学分每周1小时教程（T）每周= 1学分= 1学分每周可实用（P）每周= 0.5学分每周2小时的实用（实验室（LAB）= 1个学分（按AICT）学分（按AICT）为160级学分，该学分的数量是B的，该学分的范围是b。如果学生又获得了20个学分，那么学生将有资格获得B技术学位。这些可以通过各个部门提供的各种荣誉课程来获得。也可以通过MOOC获得上述额外的额外信用。任何通过MOOC完成任何课程的学生都必须提交适当的证书才能获得相应的信用。对于任何其他信息，学生可以联系有关的HOD。
交换学生的申请说明到北京大学
注释：（1）您有责任在填写学习计划之前测试中文熟练程度。您可以在http://mooc.pku.edu.cn/mooc/上在线尝试PKU MOOC课程，并测试您是否有资格参加中文课程。（2）在学期开始时将没有中文安排测试。对于那些在中文学院学习中文的人，语言类别的分配将取决于您到达前的在线自我评估以及到达PKU时面对面的面试。（3）特殊课程的英语教授课程（MBA，国际关系硕士，公共政策硕士，法学学士学位，法律学院，Yenching Academy等）不向大学范围内的交流学生开放。PKU健康科学中心的医学课程也不开放。
flyer-momento FINAL X - 网络邮件
大规模开放在线课程 (MOOC) 针对能源材料量身定制的课程，重点关注氢材料（生产、使用和储存）、太阳能转换、电化学储能材料以及新能源和社会。它们将包括理论和实践方法，为本科生和硕士生提供背景知识以及专业培训
评估方案和教学大纲生物技术三年级
1。6至12小时= 0.5信用2。13 to18 = 1个学分3。19至24 = 1.5征用4。25至30 = 2个学分5。31至35 = 2.5贷方6。36至41 = 3个学分7。42至47 = 3.5贷方8。为48及以上= 4个学分，以注册为MOOC课程，学生应按照研究所指定的登录和密码遵循Coursera注册详细信息。技术学位课程（根据提供的列表）。成功完成了这些MOOC课程后，学生应仅通过其协调员/导师将成功的完成状态/证书向研究所的考试（COE）提供。根据以下标准，应授予学生荣誉学位。
在虚拟学习环境中使用主动学习的人工智能教育模式的提案
摘要：人工智能（AI）是目前发展最快的领域之一，但关于人工智能教育课程设计和教学方法的教学研究相对较少。本文旨在确定大学人工智能教学中使用的技术和内容及其优缺点。随后，本文根据经验和融入最现代教育环境的可能性，确定了适合 MOOC 的人工智能教学形式。因此，本文提出了一种基于主动学习和虚拟学习环境相结合的教育模式，支持将教育内容分发给对人工智能感兴趣的尽可能广泛的人群。同时，它描述了将 Jupyter 笔记本微环境集成到独立 Web 应用程序中的要求和过程，这是连接 MOOC 和计算服务器基础设施的必要先决条件。
空间科学与技术理学硕士
学期 – III 1. MST301 干旱地区气候变化 4 3 1 0 2. MST302 天文学和天体物理学概念 4 3 1 0 3. MST303 MOOC/在线/选修课 – IV ) 3 3 0 0 4 MST304 培养数学能力 4 4 0 0 以下任何一门选修课：选修课- V（5A 至 5E 中的任意一门） 4 3 1 0
教学大纲 - 微生物学
$学生可以选择MOOC/NPTEL/NPTEL/SWAYAM/PATHSHALA/基于附加/技能的大学/学院的课程。$这些课程不是强制性的，但是在完成这些课程后，学生会在其商标列表中获得其他学分。$ SEC课程由大学发起的课程应传达给大学，以获取信息和必要的行动。
可持续商业和管理实践转型
（MOOC），118，145，150 概念框架，118 顾客，124 教育成果，119 要素，123 学习技能，118–119 文献综述，119–129 MANCOVA，130–133 研究目标，129 信度测试，129–130 研究方法，129 结果，129 建议和启示，134 机械针织机，73 中介分析，258–259 微时刻，269