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校长法令主题：呼吁参加博士课程XL周期的竞争 - 学年2024/2025。
www.uniupo.it（在有关研究博士学位的呼吁的部分中）。<在没有本通知的情况下，该测试将在指定的日期进行。博士课程持续了三年（学年2024/2025、2025/2026和2026/2027），并将在东皮埃蒙特大学（University of East of Piedmont）“ Amedeo Avogadro”（Amedeo Avogadro”（Alessandria -Novara -Vercelli）举行，正式开始，2024年11月1日开始在公告发布后和进行口试之前，可以增加单个课程卡中指示的座位数量。具有PNRR证券交易所的席位可以增加。要参加测试，候选人/将必须显示有效的身份证文档。AI/候选人/以及残疾人将应用文章1992年2月5日法律的16和20。 104以及随后的修正案。 <根据法律编号认证的特定学习障碍（DSA）的候选人。 170/2010保证了必要的补偿工具和经过认证的分配措施。 2-入学要求可以访问没有年龄和公民限制的博士课程，即那些拥有硕士学位，专家或旧系统或类似学术职权的人，即使在司法委员会合适的国外获得了司法委员会的认可。1992年2月5日法律的16和20。 104以及随后的修正案。<根据法律编号认证的特定学习障碍（DSA）的候选人。 170/2010保证了必要的补偿工具和经过认证的分配措施。2-入学要求可以访问没有年龄和公民限制的博士课程，即那些拥有硕士学位，专家或旧系统或类似学术职权的人，即使在司法委员会合适的国外获得了司法委员会的认可。2-入学要求可以访问没有年龄和公民限制的博士课程，即那些拥有硕士学位，专家或旧系统或类似学术职权的人，即使在司法委员会合适的国外获得了司法委员会的认可。
卢卡·芬尼特（Luca Finnite）
- 细胞生物学技术（动态质量重新分布，Flex Station II，BRET钙动员测定法）。- DSRNA的合成用于RNA干扰和基因静音 - 质粒载体的构造，克隆过程以及在细菌和细胞系中重新组合的蛋白质的表达。•生物分子和细胞科学硕士学位（LM6）Ferrara大学，于2014年7月16日获得。参加国会和研讨会•2018年（7月）欧洲昆虫学大会（ECE 2018） - 那不勒斯（意大利）。贡献了三张海报：“斑点果蝇（果蝇果蝇）的章鱼胺/泰兰受体受体的克隆，分子表征和组织表达。” “开采基因在lobesia botrana（Denis和Schiffermüller）的脱氧基因抗性中的挖掘基因通过从头转录组组装和差异表达分析进行的。” “梨psylla cacopsylla pyri的垫子行为和双模式通信。” •2019年（7月）国际分子昆虫科学专题讨论会 - 西班牙（西班牙）。用两张海报做出的贡献：“山地植物可以调节苏木果果蝇（DSTAR1）中的1型酪氨酸受体：新型生物农药的分子和药理方面。” “来自棕色的臭臭虫Halyomorfha Halys的1型酪氨酸受体（TAR1）：表征生物农药的新靶标。” •2019年（12月）欧洲博士网络“昆虫科学”，X年度会议 - 热那亚（意大利）。贡献“登革热载体中的章鱼和泰氨带受体，埃及埃及”的贡献。 •2022年（11月）美国昆虫学学会 - 温哥华（加拿大）。prothuto con una thra raale orale：“植物性昆虫卤素形halys的1型酪胺受体（TAR1）的分子表征和药理特征。” •2022（6月）昆虫生物技术会议 - 加拿大湖上的尼亚加拉。contruto con una restrazione orale：“泰拉米蛋白能信号通路参与调节chagas疾病矢量rohodnius prolixus中的卵产量”，监督di Studenti di Studenti di 8 tesi da corlelatore：
根据艺术雇用固定期限研究人员的规定。 24
a) 从第 3 条所提及的合同中受益； 3-bis，或者，即使不是连续的，至少三年，根据艺术的研究资助。 51，c. 6、法律 449/97 并根据艺术。 240/2010 号法律第 22 条及其后续修正案，或根据第 240/2010 号法律第 22 条规定的博士后奖学金。 398/89 号法律第 4 条； b) 已从本条所指的合同中受益至少三年。 1，c. 14，法律230/2005； c) 曾受益于外国大学的类似合同、助学金或奖学金；将根据现行部长令对这一类比进行评估； d) 已根据艺术获得一级或二级角色的国家科学资格。 16 或拥有医学专业资格。 2. 在a、b和c的假设中，要达到三年期限，可以积累包括外国大学在内的大学颁发的固定期限研究合同、研究补助金和奖学金的所有权。 3. 每年用于开展教学、辅助教学和学生服务活动的总时间为：全日制350小时；固定时间200小时。 4.高级合同研究员每年需承担本科、单科、硕士、专业及博士课程教学计划内的院校教学任务，课堂教学时间不少于48小时，最多为96小时。
法规1-在罗马大学医学和外科学院建立了机构
法规艺术。1-在罗马大学“ Tor Vergata”的医学和外科学院建立了机构，这是II级大学硕士“精密医学时代的头痛” - “精密医学时代的头痛”硕士时代的硕士是意大利语和英语。主持人以混合存在/距离模式保持。艺术。2-目的主人提供了加深主要和次要头痛领域知识的可能性，这可以使每个人都能扩大和改善其专业活动：从对疾病的残疾和社会经济影响的仔细分析到最新的生理病理学获取，到最新的生理病理学获取，从临床方面到诊断和治疗策略。<分为精密医学时代，确定那些可以从当前可用的治疗中受益的患者对于自定义护理和最小化成本至关重要。艺术。3-录取要求，主人针对那些根据法律编号拥有大学文凭的人。 341/1990或旧学位文凭或学位或专业/硕士学位（分别是部长法令的感官n。 509/1999和部长法令n。 270/2004）：医学和手术；心理学;牙科和牙齿假体；药店;理疗;神经生理病理学技术；护理科学。出于工作或学习原因，允许居住在意大利的非欧盟学生入学。艺术。居住在国外的外国学生的入学人数受当前法规的监管。在国外获得的资格必须附有CIMEA证书。在入学时，必须在开始培训活动之前拥有访问权限。允许听众参加大师的频率。允许单个教学的频率。培训活动包括60个大学培训学分，等于学生的总承诺1500小时，额头教学和96个电子学习时间，其余小时旨在个人研究和准备最终测试。 可以得到教师学院的培训，改进和实习的认可，该资格获得了允许访问大师的资格，并且存在证明（包括在学习课程中激活的教学），前提是它们与一致培训活动包括60个大学培训学分，等于学生的总承诺1500小时，额头教学和96个电子学习时间，其余小时旨在个人研究和准备最终测试。可以得到教师学院的培训，改进和实习的认可，该资格获得了允许访问大师的资格，并且存在证明（包括在学习课程中激活的教学），前提是它们与一致
Europass 简历 个人信息 姓名 / ...
高中毕业后，Chiara Scarpitti 于 2007 年在那不勒斯第二大学获得了工业设计学士学位。 2008年，他获得奖学金参加米兰理工学院首届珠宝设计高级培训课程。 2010年她获得米兰理工大学时装设计硕士学位。自 2006 年以来，他一直致力于国际产品设计和当代珠宝工作，并在知名博物馆、基金会、设计和美术馆展出作品。通过密集的专业活动，她获得了无数奖项和提名，其中包括两项科学研究奖：理论研究金罗盘奖（ADI 设计指数 2021）和意大利共和国总统颁发的奎里纳勒宫博士论文“后数字设计。物体、事物和有机体”莱昂纳多奖（莱昂纳多意大利质量奖，2016 年）。她获得了奖学金，于 2015 年 1 月获得了坎帕尼亚“L. Vanvitelli”大学“创新设计”国际研究博士学位（XXVII 周期）（导师为 P.Ranzo 教授，联合导师为 C. Langella 教授、L. Ferrao 教授），与阿姆斯特丹艺术、设计与技术学院 Waag 协会和里斯本技术大学建筑学院合作。 2014 年，他在阿姆斯特丹的 Waag 学会度过了一段研究时期，与生物学家、程序员、神经科学家等跨学科人士合作，而 2020 年，他在上海同济大学 F. Valsecchi 教授的指导下度过了一段研究时期。 2015年至今一直从事教学、写作和科研活动。近年来，他的学术研究致力于通过哲学理论与数字化生产场景的交叉，对当代设计的技术生产实践进行思辨性分析。其结果是哲学、美学、人类学等人文学科与生物科学、材料工程和先进制造工艺等科学学科的融合。 2021年，他以委员们的一致同意（5/5）获得了国家设计科学资格二级。他目前是坎帕尼亚大学建筑与工业设计系的设计 RTDb 教授，曾担任该系的 RTDa（2019/2024）。
以人为本的人工智能
硕士教育目标 以人为本的人工智能硕士课程是由四所欧洲大学（那不勒斯费德里科二世大学、都柏林理工大学、布达佩斯技术与经济大学、乌得勒支应用技术大学）协同建立的学习路径，它们共享教授人工智能基础知识及其应用的核心课程。这是一个充满活力的培训项目，其首期由欧洲项目 INEA/CEF/ICT/A2020/2267304 欧盟项目全额资助，其中学术卓越、研究和创新型公司共同努力吸引和留住人才，使该项目能够反映市场上最新的技术发展和应用。今天，人类与技术之间近乎共生的关系，以及技术的广泛使用，导致人们的注意力从人工智能的纯技术方面转向对人工智能的负责任的使用，这要求改变人工智能领域工作人员的培训方式。虽然目前人工智能领域的许多课程仍然侧重于技术方面，但我们需要一种新的方法，除了这些方面之外，还要明确关注人工智能的人性和道德方面。费德里科二世深谙这一需求，并致力于创建培训课程，例如关注人工智能技术、人工智能的社会愿景。在此背景下，以人为本的人工智能硕士课程的独特之处在于，它高度重视先进人工智能系统的实施方面，以及创造具有坚实的道德和社会意识和能力的尖端技术系统的能力。因此，学科路径与实践实施维度相结合，为计算机科学和计算机工程等内部培训路径赋予了价值，从而加强了专业形象和特定技能。该硕士课程面向具有扎实技术背景、对尖端系统感兴趣并对人文和道德层面具有强烈敏感性的毕业生。要参加该项目，需要具备良好的编程和基本统计学知识。基本入学要求概述了候选人的个人资料。进入大师级课程受两个不同标准的管制。进入培训课程的首要标准是拥有根据第 270/2004 号部长令颁发的学位或硕士学位或国外颁发的专家学位、大学文凭或学位证书或其他资格证书，根据现行立法被认定为同等。第二个标准涉及需要评估的优先头衔。这些涉及基本编程和统计知识。鉴于硕士的国际使命，学生必须满足英语语言知识要求。除了这些基本要求外，毕业生还需要能够融入和发展高度国际化和多元文化的环境。最重要的是，希望毕业生能够始终如一地致力于该课程并积极参与每门课程提供的所有活动。这对于营造和维持团队内的活跃氛围以及强大的集体创造精神至关重要。学习方法基于挑战和问题，以便让毕业生更好地应对现实世界中将要面临的环境。通过与商业界的合作，可以获得创建 AI 解决方案的最新方法和实践培训，并且始终从解决方案的设计阶段开始考虑道德方面。该硕士旨在为学生提供必要的技能、能力以及理论和实践知识，为当前和未来一代数字技术的设计、实施和使用做出贡献。具体来说：当前和未来一代数字技术的实施和使用。具体来说：当前和未来一代数字技术的实施和使用。具体来说：