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早期应激的持久神经生物学后果
摘要对视觉空间记忆过程的发展的研究对于设计个性化的教育干预措施以及了解以技术进步为特征的时代中的认知功能的变化很有用。目前的研究旨在调查儿童的空间工作记忆能力，这些儿童通过砖游戏任务（BGT）（BGT）是一种新颖的视觉空间工作记忆测试。bgt是一种小型生态测试，其灵感来自行为步行任务，该任务具有不同的空间配置以及CORSI敲击测试的九个白色砖。228个意大利儿童（121 F;平均年龄：7.22±1.18）根据参加的小学课分配给三组：第1组（n = 85; 40 f;平均年龄6.18±.5），第2组（n = 61; 36; 36; 36 f;平均年龄;平均年龄;平均年龄7.2±.83）和3组（n = 82; 44 f; 44 f; 4.44 f; 4.32; 4.32。所有参与者都被要求完成数字跨度测试，CORSI敲击测试，并使用矩阵，M-BGT，cluster，cl-bgt，Cross，Cr bgt的形式探索BGT的三种空间配置。Manova揭示了对组的主要重大影响（F 12,434 = 15.06; P <.0001）表明，年龄较大的组获得了比1和2组更好的全球执行绩效。多个线性回归表明CORSI敲击测试性能和年龄明显预测了M-BGT得分。CORSI敲击测试和数字跨度明显预测了CL-BGT的性能，显示了更高的分数如何导致更好的CL-BGT性能。这些结果对发展个性化的教育干预措施开放。最后，CORSI敲击测试，数字跨度和年龄与Cr-BGT性能呈正相关。目前的发现证明了新型BGT是一项明智的视觉空间工作记忆任务，因此用来以生态方式评估儿童的执行绩效。
基于筛网印刷有机电化学晶体管设计逆变器，针对低压和高频操作
心血管（CV）疾病和骨质疏松症（OP）与类风湿关节炎（RA）和强直性脊柱炎有关。骨骼和血管生物标志物和参数，以及1年抗TNF治疗对这些标记物的影响，以确定RA和AS中血管病理生理学与骨代谢之间的相关性。三十六名患者接受了Etanercept或Certolizumab Pegol治疗，17例接受ETN治疗的患者被包括在一项为期12个月的随访研究中。骨骼和血管标记先前由ELISA评估。通过DXA和定量CT（QCT）测量骨密度。通过超声评估了流动介导的血管舒张（FMD），常见的颈动脉内膜厚度（IMT）和脉冲波速度（PWV）。多个相关分析表明骨骼和血管标记之间的关联。骨蛋白蛋白蛋白蛋白蛋白，硬化蛋白和组织蛋白酶K分别与FMD，IMT和PWV显着相关（p <0.05）。此外，由QCT与IMT成反比的总和和小梁BMD（p <0.05）。另一方面，在血管参数中，血小板衍生的生长因子BB和IMT分别与DXA股骨和QCT总BMD相关（p <0.05）。在RM-ANOVA分析中，抗TNF治疗以及基线骨钙素，Procollagen 1 N末端丙肽（P1NP）或维生素D3水平确定IMT一年变化（P <0.05）。在MANOVA分析中，基线疾病活动指数（DAS28，BASDAI），这些指数的一年变化以及CRP对骨骼和血管标记之间多种相关性的影响（p <0.05）。作为骨与血管生物标志物之间相互作用的模式在基线和12个月之间有所不同，抗TNF疗法影响了这些关联。我们发现RA和接受抗TNF疗法的患者中有很多相关性。一些骨标记与血管病理生理学有关，而某些血管标记与骨骼状态相关。关节炎，全身性炎症和疾病活动可能会引起血管和骨骼疾病。关节炎，全身性炎症和疾病活动可能会引起血管和骨骼疾病。
格兰特·费尔柴尔德
grant.t.fairchild@gmail.com • 630-740-3874 • 邮寄地址 296, 1664 N. Virginia St., Reno, NV 89557 教育 内华达大学里诺分校 2017 年秋季 - 至今 神经科学博士（计划于 2024 年夏季获得） 神经科学硕士（2021 年秋季） GPA：4.000（4.0 分制） GRE 成绩（口语/定量）：170/168（2015 年 7 月 7 日参加考试） 阿拉巴马大学；荣誉学院 2011 年秋季 - 2015 年春季 生物学理学学士，优异成绩 哲学文学学士（辅修计算机科学），优异成绩 GPA（总体/生物学专业/哲学专业）：3.800/3.978/4.198（4.0 分制） 研究经历 研究生 杰奎琳·斯诺博士实验室的研究助理 2017 年夏季 - 至今 --负责国际合作，使用 fMRI 比较真实物体与图像的皮质形状处理 --负责眼动追踪项目，研究针对真实可抓握工具与工具的 3-D 和 2-D 图像的注视模式的差异 --负责项目比较对真实物体和图像的 EEG 反应，在参与者和刺激物之间有或没有透明的防抓握屏障 --负责 fMRI 项目，使用体素建模比较真实物体与印刷照片的特征表示 --负责项目比较对真实物体与参与者在可触及范围内和范围外呈现的图片的 fMRI 反应 -负责 fMRI 项目，比较以真实物体与图像呈现的刺激的记忆和记忆表征 -部分负责使用 EEG 比较大脑对以真实的、可抓取的物体、印刷的照片或增强现实、3D、虚拟物体呈现的刺激的反应的项目 博士实验室的本科研究助理。 Guy 和 Kim Caldwell 2011 年夏季 - 2015 年春季 - 本科期间全部 8 个学期进行研究，包括 2011、2012、2013 和 2014 年夏季全日制研究 - 研究模型生物秀丽隐杆线虫中神经突分支的增殖，最初在高年级本科生导师的指导下，随后独立研究 - 负责研究 microRNA 对模型生物秀丽隐杆线虫神经变性影响的项目 - 2013 年至 2015 年实验室网站的网站管理员 核心竞争力 认知神经科学：fMRI、EEG、心理物理学、眼动追踪 编程：Python、MATLAB、R、C ++、Fortran、HTML、MySQL 数据分析：SPSS、多维尺度、判别函数分析、MANOVA、体素建模、MVPA、表征相似性分析 (RSA)、PCA、k 均值、基本统计技术和其他统计和计算技术机器学习：神经网络、决策树、k-近邻、增强、CNN、支持向量机、深度学习