XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemMarlene
加利福尼亚州综合州扫盲计划
杰西卡·巴默林（Jessica Bammerlin），Yreka Union小学学区Tina Cheuk，加利福尼亚理工学院州立大学基础科学教育助理教授Deborah Costa-Hernandez Tahoe – Truckee统一学区教练Tammy Duggan，地区阅读专家/教学教练，Thermalito Union小学区Jennifer Elemen詹妮弗·埃勒曼（Jennifer Elemen），教育管理员，历史与扫盲，历史与社会科学 - 社会科学 - 社会科学 - 莫特雷县教育办公室，芭芭拉·弗洛雷斯教育办公室协会凯西·富特曼（Kathy Futterman），加利福尼亚州立大学教育心理学和教师教育系的兼职教职阅读 - 语言艺术/历史 - 社会科学，圣马特奥县教育办公室Lorena Lopez，Azusa Unified学区教师Andrea Marks，内华达州县校长Dana McVey，教学，指导和责任感主任Dana McVey，儿童发展顾问，第5加州Robin Mencher，Robin Mencher，Expacity Decucation expaimend Decucoi杰西卡·巴默林（Jessica Bammerlin），Yreka Union小学学区Tina Cheuk，加利福尼亚理工学院州立大学基础科学教育助理教授Deborah Costa-Hernandez Tahoe – Truckee统一学区教练Tammy Duggan，地区阅读专家/教学教练，Thermalito Union小学区Jennifer Elemen詹妮弗·埃勒曼（Jennifer Elemen），教育管理员，历史与扫盲，历史与社会科学 - 社会科学 - 社会科学 - 莫特雷县教育办公室，芭芭拉·弗洛雷斯教育办公室协会凯西·富特曼（Kathy Futterman），加利福尼亚州立大学教育心理学和教师教育系的兼职教职阅读 - 语言艺术/历史 - 社会科学，圣马特奥县教育办公室Lorena Lopez，Azusa Unified学区教师Andrea Marks，内华达州县校长Dana McVey，教学，指导和责任感主任Dana McVey，儿童发展顾问，第5加州Robin Mencher，Robin Mencher，Expacity Decucation expaimend Decucoi
传播基于证据的预防干预措施，以促进儿童和青年的健康和心理健康：机会，差距和挑战
Bonnie Leadbeater，不列颠哥伦比亚省维多利亚大学心理学系心理学系；马蒂·沃克（Mattie Walker），不列颠哥伦比亚省维多利亚大学心理学系；弗朗索瓦·鲍恩（FrançoisBowen），魁北克省蒙特利尔（Montréal）蒙特利尔大学（UniversitédeMontréal Skye Barbic，不列颠哥伦比亚大学不列颠哥伦比亚大学职业科学与职业治疗系；克莱尔·克鲁克斯（Claire Crooks），学校心理健康中心 - 安大略省伦敦西部大学的应用心理学中心；不列颠哥伦比亚大学不列颠哥伦比亚大学精神病学系Steve Mathias，不列颠哥伦比亚省；不列颠哥伦比亚省温哥华的西蒙·弗雷泽大学心理学系Marlene Moretti；不列颠哥伦比亚省维多利亚大学心理学系的Paweena Sukhawathanakul；安大略省多伦多市约克大学心理学系的黛布拉·佩普勒（Debra Pepler）；不列颠哥伦比亚省维多利亚州儿童与家庭发展部Kelly Angelius；温迪·卡尔（Wendy Carr），不列颠哥伦比亚大学不列颠哥伦比亚省语言与扫盲教育系；帕特里夏·康罗德（Patricia Conrod），魁北克蒙特利尔大学的精神病学院，蒙特利尔大学；伊恩·派克（Ian Pike），不列颠哥伦比亚省的不列颠哥伦比亚省损伤研究与预防部门，不列颠哥伦比亚省温哥华；特蕾莎·坎宁安（Theresa Cunningham），新斯科舍省下萨克维尔最强的家庭研究所；美国加利福尼亚州圣莫尼卡的Mincup Molly Stewart Lawlor；精神病学系Patrick McGrath。 DALHOSIE大学，新斯科舍省哈利法克斯；新斯科舍省哈利法克斯的Dalhousie University IWK健康中心的Patricia Lingley-Pottie。Bonnie Leadbeater，不列颠哥伦比亚省维多利亚大学心理学系心理学系；马蒂·沃克（Mattie Walker），不列颠哥伦比亚省维多利亚大学心理学系；弗朗索瓦·鲍恩（FrançoisBowen），魁北克省蒙特利尔（Montréal）蒙特利尔大学（UniversitédeMontréal Skye Barbic，不列颠哥伦比亚大学不列颠哥伦比亚大学职业科学与职业治疗系；克莱尔·克鲁克斯（Claire Crooks），学校心理健康中心 - 安大略省伦敦西部大学的应用心理学中心；不列颠哥伦比亚大学不列颠哥伦比亚大学精神病学系Steve Mathias，不列颠哥伦比亚省；不列颠哥伦比亚省温哥华的西蒙·弗雷泽大学心理学系Marlene Moretti；不列颠哥伦比亚省维多利亚大学心理学系的Paweena Sukhawathanakul；安大略省多伦多市约克大学心理学系的黛布拉·佩普勒（Debra Pepler）；不列颠哥伦比亚省维多利亚州儿童与家庭发展部Kelly Angelius；温迪·卡尔（Wendy Carr），不列颠哥伦比亚大学不列颠哥伦比亚省语言与扫盲教育系；帕特里夏·康罗德（Patricia Conrod），魁北克蒙特利尔大学的精神病学院，蒙特利尔大学；伊恩·派克（Ian Pike），不列颠哥伦比亚省的不列颠哥伦比亚省损伤研究与预防部门，不列颠哥伦比亚省温哥华；特蕾莎·坎宁安（Theresa Cunningham），新斯科舍省下萨克维尔最强的家庭研究所；美国加利福尼亚州圣莫尼卡的Mincup Molly Stewart Lawlor；精神病学系Patrick McGrath。DALHOSIE大学，新斯科舍省哈利法克斯；新斯科舍省哈利法克斯的Dalhousie University IWK健康中心的Patricia Lingley-Pottie。DALHOSIE大学，新斯科舍省哈利法克斯；新斯科舍省哈利法克斯的Dalhousie University IWK健康中心的Patricia Lingley-Pottie。这项研究部分由2020 - 2021年的合作伙伴参与加拿大社会科学与人文研究委员会（＃892-2020-3024）的赠款资助，该委员会是促进基于循证的预防干预措施，以促进儿童和青少年的健康和心理健康：一种协作方法。
加州综合扫盲计划
Jessica Bammerlin，资源教师，Yreka Union 小学学区 Tina Cheuk，小学科学教育助理教授，加州州立理工大学 Deborah Costa-Hernandez，加州阅读与文学项目执行董事、加州主题项目 Nancy Cushen-White，加州大学旧金山分校阅读障碍研究中心儿科临床教授 Sydney Dion，学区读写教学与设计教练，Tahoe-Truckee 联合学区 Tammy Duggan，学区阅读专家/教学教练，Thermalito Union 小学学区 Jennifer Elemen，教育管理员，语言与读写、历史-社会科学-公民教育，蒙特雷县教育办公室 Barbara Flores，加州州立大学圣贝纳迪诺分校名誉教授 Marlene Fong，加州教师协会教学领导团协调员 Kathy Futterman，加州州立大学东湾分校教育心理学与教师教育系兼职教师Margaret Goldberg，奥克兰联合学区早期读写能力负责人 Roni Jones，加州教育卓越合作组织支持系统高级经理 Elizabeth Kaufman，索诺玛谷联合学区教育服务副主管 Gwenn Lei，圣马刁县教育办公室阅读语言艺术/历史-社会科学协调员 Lorena Lopez，阿苏萨联合学区教师 Andrea Marks，内华达县学校总监课程、教学和问责主任 Dana McVey，First 5 California儿童发展顾问 Robin Mencher，KQED教育执行董事 Edward “Alex” Mertens，弗雷斯诺联合学区教师 Mindy Montanio，克恩高中学区特别任务教师 Michelle Nieto，圣地亚哥联合学区教师 Melissa Pattullo，亨廷顿海滩联合高中学区读写能力专家学区 David Pearson、加州大学伯克利分校 Evelyn Lois Corey 教学科学名誉教授
2025 年 1 月 5 日
1 月 4 日星期六，下午 4:30 John Capo di Lupo 由妈妈 Marjory 提供 † Doris Lelli 由 Sam Zeolla 提供 † Simone & Giovanna Pasquale 由儿子 Hugo Pasquale 提供 † Nicole Obregon 由 Ernest Switala 家人提供 † Joe Zeniewicz 由 Herb & Linda Zinn 提供 1 月 5 日星期日，上午 9:00 Anthony Giordano & Joanna Pennebaker 由妈妈和爸爸提供 † Mary Ann Ledda 由丈夫 Bruno Ledda 提供 † Maria Ma Mai Amore 由 Enerio 家人提供 † Marlene Weston 由 Bob & Marge Kelley 提供 1 月 5 日星期日，上午 11:00 Daniel Himm 由家人提供 † Angelo D'Agostino 由家人提供 † Magdalena Hang Vu 由丈夫 Luong Vu 提供 † Jean Fogel 由 Melanie Nofz 提供 † Joe Zeniewicz 由 Tim & Lee Flaherty 提供 1 月5，下午 1:00 TLM 圣普里西拉的人们 Julia 和 Devon Walrath † Joan Winslow 由 Kathleen Lee 提供 1 月星期一，上午 8:00 John Capo di Lupo 由妈妈 Marjory 提供 † Fred Powers - 纪念生日 † Wanda Hinojosa 由朋友提供 1 月 7 日星期二，上午 8:00 † Magdalena Hang Vu 由丈夫 Luong Vu 提供 † Jackie Bender - 纪念生日 † Terry Jones 由 Bob 和 Melanie Mueller 提供 1 月 9 日星期四，晚上 7:00 † Jim & Alma Kenney 由 Kenney Family 提供 † Joyce Redmond 由 Parish 提供 1 月 10 日星期五，上午 8:00 John Capo di Lupo 由妈妈 Marjory 提供 1 月 11 日星期六，下午 4:30 圣普里西拉的人们 † Peter Vu 由父亲 Luong Vu 提供 † Doris Lelli 由姐妹 Rosemarie 提供Schmidt † Clarita & Ruperto de Sagun 由 Enerio 家族提供 † Edmund & Dolores Phillips 由家族提供 星期日，1 月 12 日，上午 9:00 † Antonio Carta 由妻子 Silvana 提供 † Mary Ann Ledda 由 Silvana Carta 提供 † Romualda Guirriec 由 Melanie & Bob Nofz 提供 † 已故男士联谊会成员 星期日，1 月，上午 11:00 † Angelo D'Agostino 由家族提供 † Magdalena Hang Vu 由丈夫 Luong Vu 提供 † Jeffrey Giren 由 Melanie & Bob Nofz 提供 † Joe Zeniewicz 由 Tim & Lee Flaherty 提供 † Donna Nowak 由 Vi Hanis 提供 星期日，1 月，下午 1:00 TLM Sadie Smith Peck 由 Bill & Theresa McCaffery 提供 † Bob Whitmire 由 Bush 家族提供
星期三至周五12月4日至6日，2024年-Cairibu
组1-5：00-6：15 PM 1。cassandra kisby- @ @，k外泌体的萎缩：细胞再生生物学……2。adwaita parab- @膀胱上皮衍生的类器官，以调查衰老…3。艾米莉·帕特森（Emily Paterson） - @ em衰老中的人类下尿道的蜂窝图书馆……4。Zohreh Izadifar-泌尿生殖器官芯片：临床前人体外模型…5。John Lafin-可访问的工作流，用于分析单个单元格数据... 6。renea sturm-确保纳米纤维板的细胞和生物相容性……7。wei -he-将低成本可靠导管的应用用于尿道压力…8。Yuting Zheng-自然启发的抗氧化剂粘附纳米颗粒…9。Hannah Ruetten-推进尿液功能障碍的临床前评估…10。Anna Barrett-早期调查人员的合作峰会％…11。allison rundquist-用于测量小鼠尿道蠕动的离体模型…12。em Abbott-女性感觉功能障碍的K电刺激…13。Natasha Wilkins -K k骨神经刺激介导肠功能障碍…14。Golena Fernandez（1）-K无弦附加：支架的患者体验…15。Golena Fernandez（2）-K谁有风险？新的邮政肾脏疾病…16。Lex Patterson-迈向快速和敏感的护理诊断……17。丹尼尔·罗克罗（Daniel Roquero）（1） - 磁石去除：猪模型的可行性…18。Jennifer Yarger- K感知到新兴成年后的UTI的障碍…19。Rachel Wattier -K开发定性面试指南…20。Anabelle Hoffman-％尿液数量预测尿量…21。zhina sadeghi- @ @纤维辅助祖细胞在老年尿道中的作用…22。劳伦·贝克ajha Young-超钙库中血液转录组的分析…24。拉里·史密斯Lindsey Felth Tanaka-自闭症谱系障碍和LUTS…26。Nathalia Amado（1） - 空间分辨的膀胱转录组学…27。Arnold Salazar- IFRD1在膀胱上皮的压力和维持中的作用…28。Justin Wobser- PBS突变对膀胱的长期影响…29。Marlene Masino-瞬态受体电势Vanilloid 1型通道…
2024 年 3 月 21 日、2025 年 1 月 25 日 数据隐私，C
数据隐私、网络事件和信息安全响应计划概述根据联邦贸易委员会 (FTC) 颁布的 34 CFR、16 CFR 第 314 部分教育部实施条例，遵守家庭教育权利和隐私法案 (FERPA)，按照格雷姆-里奇-比利雷法案 (GLBA) PL 106-102 的要求，并签署计划参与协议 (PPA)，该协议要求金融机构向客户解释其信息共享实践并保护敏感数据。参与联邦学生援助 (FSA) 计划的学院须遵守 FTC 为金融机构制定的信息安全要求。DDBS 负责遵守 FERPA 对学生教育记录中 PII 披露的限制，并受 GLB 法案第 501 和 505 (b) (2) 节的约束。 1999 年《金融服务现代化法案》（公法 106-102、113 法令 1338）也称为 GLB 法案，规定了金融机构对消费者非公开个人信息或个人身份信息 (PII) 的保护、收集和披露。作为受这些信息安全要求约束的金融机构，Dymond Designs Beauty School (DDBS) 已开发、实施并维护了全面的数据和信息安全计划，旨在创建和实施以下内容：书面事件响应、控制已识别风险的保障措施、定期/每日监控和测试我们保障措施的有效性、培训员工以及通过保持此信息安全计划的最新性来监控我们的服务提供商。DDBS 每年都会由 Electronic Brain Solution 提供风险/技术评估，其中包括执行控制分析、评估风险分析、推荐的控制措施和威胁漏洞声明。DDBS 拥有合格的工作人员，负责监督、实施并每年向我们的董事会报告此计划的任何更改、删除、添加和建议。指定合格员工和人员负责人 Marlene Brooks-运营总监 Roxy Dunlap-商务中心管理员 第三方合同 IT 公司 Doug Pettigrew -Electronic Brain Solutions Hartford 保险计划评估、修订和培训 数据隐私、网络事件和信息安全响应计划在 Title IV 手册中以印刷版形式在整个学校发行，并以数字版形式在学校网站 www.ddbs.edu 上发布。学校委员会和员工每年都会审查该计划。该计划的培训每年都会由负责该计划的人员和负责我们所有现场和场外 IT 的第三方承包商进行。信息安全计划 本信息安全计划（“计划”）描述了 DDBS 为保护所涵盖的数据和信息而实施的保障措施，以符合 FTC 根据《格雷姆·里奇·比利雷法案》（GLBA）颁布的保障规则。使用以下更新的防火墙配置、保护和安全软件，即 Huntress、Webroot、Canari、RMM 监控和 Pen Testing Scanning。这些保障措施适用于：
一生中的皮质厚度和静息状态心脏功能：横断面汇总大型分析
朱利安·科尼格 1,2 |比尔吉特·阿布勒 3 |英格丽德·阿加茨 4,5,6 |托比约恩·阿克施泰特 7,8 |奥勒·安德烈亚斯森 4,9 |米娅·安东尼 10 |卡尔·尤尔根·贝尔 11 |卡佳·伯茨 12 |丽贝卡·C·布朗 13 |罗穆亚尔德·布伦纳 14 |卢卡嘉年华 15 |雨果·D·克里奇利 16 |凯瑟琳·R·卡伦 17 | Geus 18 的 Eco JC |十字架的费利伯特 11 |伊莎贝尔·吉奥贝克 19 |马克·D·费格 3 |哈坎·菲舍尔 20 |赫塔弗洛尔 21 |迈克尔·盖布勒 22,23 |彼得·J·吉安罗斯 24 | Melita J. Giummarra 25.26 |史蒂文·G·格林宁 27 |西蒙·根德尔曼 28 |詹姆斯·AJ·希瑟斯 29 |萨宾·J·赫珀茨 12 | Mandy X. 至 30 |塞巴斯蒂安·延奇克 31,32 |迈克尔·凯斯 1.33 |托拜厄斯·考夫曼 4.9 | Bonnie Klimes-Dougan 34 |斯特凡·科尔施 31.35 |玛琳·克劳奇 12 |丹尼斯·库姆拉尔 22.23 | Femke Lamers 30 |李泰浩 36 |马茨·亚历山大 7.8 |凤林10 |马丁洛策 37 |埃琳娜·马科瓦茨 38.39 |马泰奥·曼奇尼 40.41 |福尔克·曼克 12 | Kristoffer NT 价格 20,42 |斯蒂芬·B·马努克 24 |玛拉·马瑟 43 |弗朗西斯·米滕 44 |闵正元 45 |布莱恩·穆勒 17 |薇拉·穆恩奇 13 |弗劳克·尼斯 21.46 |林雅 45 |古斯塔夫·尼尔松内 8,20 |丹妮拉·奥尔多涅斯·阿库纳 31 |贝尔热·奥斯内斯 35.47 |克里斯蒂娜·奥塔维亚尼 39.48 |布伦达 WJH 彭尼克斯 30 |艾莉森·庞齐奥 45 |戈文达·R·普德尔 49 |詹尼斯·雷内尔特 22 |平忍10 |榊道子 50.51 |安迪舒曼 11 |林索伦森 35 |卡尔斯滕·施佩希特 35.52 |乔安娜·施特劳布 13 |桑德拉·塔姆 8,20,53 |米歇尔泰国 17 |朱利安·F·塞耶 54 |本杰明·乌巴尼 55 |丹尼斯·范德米 18 |劳拉·S·范维尔岑 56.57.58 |卡洛斯·文图拉-博特 59 |阿诺·维尔林格 22,23 |大卫·沃森 60 |魏鲁清 61 |朱莉娅·温特 59 |梅琳达·韦斯特伦德·施莱纳 34 |拉尔斯·T·韦斯特莱 4,9,62 |马蒂亚斯·威玛 59.63 |托拜厄斯·温克尔曼 21 |吴国荣 61 |刘贤珠 45 |丹尼尔·S·金塔纳 4.9
传记 - 劳克林空军基地
安德鲁·维拉斯奎兹·卡兹上校是德克萨斯州劳克林空军基地第 47 飞行训练联队的副指挥官。第 47 飞行训练联队每年负责 370 多名飞行学员的毕业，共有 2,800 多名人员。该联队拥有 195 架飞机，包括 T-6A“Texan II”、T-38C“Talon”和 T-1A“Jayhawk”，每年飞行时间超过 66,000 小时，出动超过 44,000 架次。卡兹上校出生于加利福尼亚州东洛杉矶，于 2000 年入伍。他是一名指挥飞行员，驾驶 T-1、T-37、F-16、U-2 和 KC-10A 飞机超过 3,500 小时，包括在伊拉克行动和持久自由行动中执行过 104 次空中加油任务。他曾担任过多个关键的飞行、作战和战略职务，包括两次任职于空中教育训练司令部以及一次担任正式训练单位 (FTU) 的战斗空中加油教练飞行员。在担任现职之前，Katz 上校曾担任阿拉巴马州麦克斯韦空军基地全球专业军事教育学院 (PME) 副校长。他还曾担任过多个职务，包括加利福尼亚州特拉维斯空军基地的 KC-10 正式训练单位 (FTU)、吉尔吉斯共和国玛纳斯第 376 空中远征联队的联队参谋长 (DS)、意大利那不勒斯北约盟军联合部队司令部参谋长 (COS) 执行助理、德克萨斯州劳克林空军基地第 47 作战支援中队指挥官以及德克萨斯州劳克林空军基地第 47 作战大队的副大队指挥官。最近，卡茨上校从空军战争学院 (AWC) 毕业，在校期间，他担任班长，并担任 2021 年 AWC 班 HAP 阿诺德高管领导力系列的核心成员。卡茨上校于 2000 年入伍，曾就读于美国空军学院、洛约拉马利蒙特大学和加利福尼亚州立大学洛杉矶分校 (Dominguez Hills)。卡茨上校的妻子是加利福尼亚州东洛杉矶的玛琳·卡茨。他们有三个孩子：凯特琳，21 岁，安德鲁，19 岁，莱拉，15 岁。教育背景 2000 年获得应用科学理学学士学位 2006 年获得中队军官学校，阿拉巴马州麦克斯韦空军基地 2011 年获得空军指挥参谋学院（函授）学位 2011 年获得三叉戟大学工商管理和军事管理硕士学位 2013 年获得北约心理战课程，德国上阿梅高 2014 年获得北约国防政策课程，德国上阿梅高 2015 年获得联合部队参谋学院、联合与合成作战学校 (JCWS)、JPME 第二阶段，弗吉尼亚州诺福克 2016 年获得飞行员教练培训 (PIT)，德克萨斯州伦道夫空军基地 2017 年获得安全委员会主席课程，新墨西哥州柯特兰空军基地 2021 年获得战略研究硕士学位，空军战争学院，阿拉巴马州麦克斯韦空军基地
2023 年年度报告布局
Edward Andrade - 匿名捐赠者 - Jenisa Barr - Angela Bassill - Aspen Billiet - Shelly Billiet - TR Billy - Andrew Blaine - Lee Botelho - Brian Breitbarth - Raven Bridging - Susana & Duane Bullard - Matthew Carter Davidson - John A. Wagner & Charlene Iboshi - Natalie Chong - Leslie Chow -Ken Churches - Mark & Meio Clark - Joel Cooperson - Laurie Correa - Kyle Cosner - Shasta Crazy Cake Lady - Deb Crotteau Billiet - Shantell Cruz - James Dahlman - Shelby Daniel-Wayman - Angelia David - Elizabeth De Young - Michael & Gwendolyn Decoito Marlene DeCosta - Attila Denes - Ralph & Charla Devine - Norman Dionne - 匿名捐赠者 - Carolyn Droke - Paul Walp & Elizabeth Bryan Wesley Ervin - Debra Fenwick - Marian Fieldson - Dave Figueroa - Gary Fischer - Veronica Flores - Stephen Flowers - Aaron Frim - Bernadine Fujii - Melissa Gaspar - Robyn Gill - Martha Greenwell - Marielena Gutierrez Micah Haler - Martha Harden - Anne Harpham - John & Kathy Heffernan - Barbara Heintz - Douglas Hershey - Jason Hickman - Roland & Jan Higashi - Leslie Hittner - Claire Inman - Tehmina Islam - Ann Jamil - Dani Johnson - Brent Kakesako - Michael Kaminski - Laurie Kaneta - Barbara Kankainen - Marie-Ann Kelly - Michelle Kerr - Sonya Kincheloe - Karl & Kathi Kindi - Peter Koulogeorg - Gail Larson - Lisa Le - Lenley Lewi - Nautasha-Cheri Lyman - Denise Mackey - Lisa Malapit - David Mallen - Mana Silva - Suzette Lillinoe凯克阿拉尼·曼纳斯 - 卡门·马丁内斯 - 黛博拉·马蒂纽克 - 娜塔莉·马修斯 - 克里斯蒂·麦卡利 - 卡维卡·麦基格 - 维基·麦克马纳斯 - 约翰和苏·芒通 - 安德里亚·梅居尔 - 彼得和维克托琳·梅里曼 - 伊莱恩·梅森 - 彼得和菲比·米尔斯 - 劳伦·米纳托 - 朱莉·米切尔 - 大流士·蒙塞夫 - 埃德温和乔迪·蒙特尔 - 森上真希 - 米歇尔森田 - 贝特西·莫里根 - 韦恩和爱丽丝·莫里斯 - 凯瑟琳·穆斯 - 安妮·玛丽·墨菲 - Serina Naboa - 达里尔和爱丽丝长野 - 迪兰·中野 - 卡梅拉·纳基平 - 克里斯·尼达姆 - 吉娜·尼利 - 柯克·诺斯特罗姆 - 海伦·吴 - 凯瑟琳·西 - 安东尼·奥弗雷特 - 兰斯·奥哈纳 - 克莱德·奥野 - 斯塔福德·奥玛亚 - 马克·佩辛 - K & J帕金斯 - 希亚波·佩雷拉- 惠特尼·彼得森 - 休盖特·皮彻 - 卡罗尔·皮纳 - 约瑟夫·拉戈科斯 - 祖阿尔·伦基 - 凯瑟琳·威拉兹·罗兹约瑟芬·里奇 - 伊莱恩·罗斯 - 加里和卡普阿纳尼·罗斯福斯 - 桑德拉·坂口 - 西奥多·酒井 - 瑞秋·YM·佐藤 - 朱莉娅·谢弗 - 莎朗·舍勒 - 吉尔·希尔坎普 - 凯里·L·塞劳 - 玛丽莲·谢菲尔德 - 詹妮弗涩谷 - 莱拉尼·筱田 - 拉里·席尔瓦主教 - 内斯塔·苏亚雷斯 - 埃德温·索萨 - 史蒂文·斯塔丘斯基 - 布莱恩·L·斯坦利 - 克里斯塔·斯坦菲尔德 - 保罗和弗朗西斯·普雷斯顿三世 苏特·阿普丽尔·萨顿 - 迈克尔·斯沃德洛 - 图尼亚·西茨玛 - 凯拉·竹中 - 尼姆尔和香农·塔米米 - 雪莉·托莱多 - 拉维恩·托尔米 - 简·托里瑟 - 加林·泰纳 - 卡尔文马本 - 玛丽亚·韦德拉 - VFW - 玛丽安瓦格纳 - 约翰·沃德 - 露西尔·惠特克 - 约瑟芬·格兰德 & 威拉德·威尔士 特蕾莎·温 - 安德鲁·萨帕塔
将神经群体格式与功能联系起来
标题：将神经元群体格式与功能联系起来作者：Douglas A. Ruff 1、Sol K. Markman 1,2、Jason Z. Kim 3、Marlene R. Cohen 1 1 美国伊利诺伊州芝加哥大学神经生物学系 2 美国马萨诸塞州麻省理工学院脑与认知科学系 3 美国纽约州伊萨卡康奈尔大学物理系摘要 具有复杂行为的动物往往比简单生物具有更多不同的大脑区域，而执行多项任务的人工网络往往会自组织成模块 (1-3)。这表明不同的大脑区域发挥着不同的功能来支持复杂的行为。然而，一个常见的观察是，动物感觉、知道或做的任何事情基本上都可以从任何大脑区域的神经活动中解码 (4-6)。如果万物无处不在，为什么还要有不同的区域？这里我们表明，大脑区域的功能更多地与不同类型的信息在神经表征中如何组合（格式化）有关，而不仅仅与这些信息是否存在有关。我们比较了两个大脑区域：中颞区（MT），对视觉运动感知很重要（7，8），以及背外侧前额叶皮质（dlPFC），与决策和奖励预期有关（9，10））。当猴子根据运动和奖励信息的组合做出决策时，这两种类型的信息都会出现在两个大脑区域中。然而，它们的格式不同：在 MT 中，它们是单独编码的，而在 dlPFC 中，它们以反映猴子决策的方式联合表示。一个反映了 MT 和 dlPFC 中信息格式的循环神经网络（RNN）模型预测，操纵这些区域的活动将对决策产生不同的影响。与模型预测一致，电刺激 MT 偏向于视觉运动刺激和受刺激单元的首选方向之间的中间位置的选择（11），而刺激 dlPFC 则产生“赢家通吃”决策，有时反映视觉运动刺激，有时反映受刺激单元的偏好，但绝不会介于两者之间。这些结果与模块化结构通过灵活地重新格式化信息来实现行为目标，从而实现复杂行为的诱人可能性相一致。神经群体反应中不同信息源的格式化在单个神经元中并不明显。长期以来，人们都知道单个神经元的反应反映了多种感觉、认知和/或运动过程。例如，MT 神经元针对视觉运动方向进行调整（7、8、12-14），其反应受到奖励信息（例如与刺激或选择相关的预期奖励）和其他认知过程的调节（通常成倍增加）（15-18）。然而，从单个神经元研究中收集到的已知的调整和调制模式与群体中关于运动方向和奖励信息的多种格式化方式相一致（有时称为表征几何或神经群体几何（19, 20））。之所以出现不同的可能性，是因为即使是相同调整的神经元，也会受到认知过程的异质性调制。通过在对运动方向具有相同调整的神经元中增加一些奖励预期调制量的随机性来模拟这种异质性（图 1A；方法）可以产生运动方向和奖励预期的群体表示，这些表示要么是可分离的（在每个神经元的响应为一维的空间中以不同维度编码；图 1B、C、D），要么是组合的（以相同维度编码；图 1E、F、G）。可分离和组合群体格式之间的差异无法从单个神经元响应中得知，而是来自于奖励预期的调制如何以及是否在整个群体中协调。