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利用可再生能源压电材料发电的综述
1 马尔马拉大学，职业技术科学学校，电力与能源系，伊斯坦布尔，土耳其 2 本科生（副学士学位）* 通讯作者 电子邮件：ykaratepe@marmara.edu.tr 要点 本文介绍了有关使用压电材料从可再生能源中获取能量的信息，以及它们在不久的将来的可取性，特别参考了它们的性能特征。 通过检查文献中报告的研究，得出结论，在可再生能源应用中使用压电材料具有降低成本以及提供更清洁的能源生产的潜力。 本文对文章中数据和缺陷的细致审查被认为可以为研究人员研究这一主题提供指导。 ARTICLEINFO 收到日期：2021 年 10 月 10 日 接受日期：2021 年 11 月 28 日 发表日期：2021 年 12 月 15 日 关键词：能量收集、可再生能源、压电、压电材料
俄罗斯-乌克兰冲突：封锁进入黑海的通道
2022 年 2 月 24 日，俄罗斯再次入侵乌克兰后，乌克兰驻土耳其大使瓦西里·博德纳尔 (Vasyl Bodnar) 要求土耳其关闭土耳其海峡——博斯普鲁斯海峡 (伊斯坦布尔)、马尔马拉海和达达尼尔海峡 (恰纳卡莱海峡)——禁止俄罗斯军舰通行。1 一周后，土耳其实际上关闭了海峡，禁止所有国家的军舰通行，但返回黑海母港的军舰除外。具体来说，土耳其外交部长梅夫吕特·恰武什奥卢宣布：“当土耳其不是冲突中的交战方时，它有权限制交战国军舰穿越海峡。如果军舰要返回黑海基地，则通道不会关闭。我们遵守蒙特勒规则。所有沿岸国和非沿岸国政府都被警告不要派遣军舰穿越海峡。”土耳其总统雷杰普·塔伊普·埃尔多安证实了外交部长的声明，并强调采取这些措施是为了“防止俄乌危机进一步升级”。2
助理。教授nazlıKeskintoklu
助理。教授nazlıKeskintoklu电子邮件：nazli.keskin@acibadem.edu.tr web：https：//avesis.acibadem.edu.tr/nazli.keskin.keskin.keskin International International Idsorcıd：000000-0002-3046-2172Sabanci大学博士学位，科学，生物学科学研究所和BioMühendislik（DR），土耳其，2010-2014 ii。研究生，萨班奇大学，科学，生物科学研究所和BioMühendislik（YL）（论文）（论文）（英语），土耳其，2008年至2010年III。Marmara大学，工程学院，化学工程学院，土耳其2003-2008言论I. 博士学位，鉴定PATZ1转录因子是p53肿瘤抑制蛋白的新型相互作用伴侣和调节剂，Sabanci大学，科学与生物学科学研究所和BioMühendislik（DR），2014III。 研究生，CD3 Delta和RAG1AP1蛋白在T细胞受体表达中的作用，Sabanci大学，科学，生物学科学与生物学科学和生物学科学和生物友（YL）（英语）（英语）（英语），2010年，研究区域生命科学，Molecoul of Cancer of Cancer of Cancer cancer，自然科学学业 /任务I. Acibadem Mehmet Ali Aydinlar大学助理教授，工程与自然科学学院，分子生物学和遗传学，2018年 - 继续II。 工程学院伊斯坦布尔冈布尔大学助理教授，2015年至2018年学术和行政经验I. Acibadem Mehmet Ali Aydinlar大学副主任，工程与自然科学学院，分子生物学与遗传学，2023年 - 继续II。Marmara大学，工程学院，化学工程学院，土耳其2003-2008言论I.博士学位，鉴定PATZ1转录因子是p53肿瘤抑制蛋白的新型相互作用伴侣和调节剂，Sabanci大学，科学与生物学科学研究所和BioMühendislik（DR），2014III。研究生，CD3 Delta和RAG1AP1蛋白在T细胞受体表达中的作用，Sabanci大学，科学，生物学科学与生物学科学和生物学科学和生物友（YL）（英语）（英语）（英语），2010年，研究区域生命科学，Molecoul of Cancer of Cancer of Cancer cancer，自然科学学业 /任务I.Acibadem Mehmet Ali Aydinlar大学助理教授，工程与自然科学学院，分子生物学和遗传学，2018年 - 继续II。工程学院伊斯坦布尔冈布尔大学助理教授，2015年至2018年学术和行政经验I.Acibadem Mehmet Ali Aydinlar大学副主任，工程与自然科学学院，分子生物学与遗传学，2023年 - 继续II。计划Koordinatörü，Acibadem Mehmet Ali Aydinlar大学，自然和应用科学研究生院，分子生物学和遗传学MSC。程序（论文），2023年 - 继续III。计划Koordinatörü，Acibadem Mehmet Ali Aydinlar University，自然和应用科学研究生院，分子和转化生物医学MSC。程序（论文），2023年 - 继续iv。Acibadem Mehmet Ali Aydinlar大学，工程与自然科学系Acibadem Mehmet Ali Aydinlar大学，分子生物学与遗传学，2023年 - 继续V.实习委员会成员，Acibadem Mehmet Ali Ali Aydinlar University，Engineering and Natural
Cydalima Perspectalis扩展区域的预测性确定
黄杨木被用作各个领域的原材料来源，并以其生态特性为大自然做出了巨大贡献，它正由于害虫而灭绝，主要是由于虫蛾（Cydalima Perspectalis），不受控制的切割，真菌干燥和疾病。除此之外，气候变化还对生物多样性和许多物种的分布起负面作用。因此，需要采取必要的措施来最大程度地减少气候变化对物种的影响。在这项研究中，使用了借助现场研究和文献获得的45个黄杨木位置的信息。通过现场研究观察到在这些位置的Cydalima Perspectalis的存在。数据获取后，黄杨木的当前潜在分布区（Buxus spp。）及其害虫，即自然散布在Türkiye的黄杨幼蛾（Cydalima Perspectalis），是使用Maxent 3.4.4程序和从Google Earth Engine（GEE）平台获得的WorldClim V1数据库进行了建模的。根据建模结果，预计害虫将主要在黑海地区和西马马拉地区和黄杨木（Buxus spp。）有望在爱琴海和地中海地区传播。还观察到，当前位置在很大程度上与潜在的分布区域重叠。
智力：横断面调查医学生对人工智能的知识和态度：
机器人系统是基于统计数据设计的，用于执行类似人类行为的功能。人工智能有改善医学和医疗保健的潜力。人工智能用于外科手术和医学教育等医学领域。未来，它将在医学领域发挥更大的作用，就像在许多其他领域一样。然而，在今天的医学教育中，对人工智能的讨论还不够。本研究的目的是分析医学生对医学人工智能的知识和态度。方法：通过在线问卷对所有东地中海大学与马尔马拉大学联合开展的国际医学项目医学生进行了横断面研究。在调查前被告知的学生被要求填写调查问卷，如果他们同意参加。问卷包括 3 个部分：参与者的人口统计、关于人工智能的知识和对人工智能的态度。结果通过 Microsoft Excel 收集和检查。使用 SPSS v26 对调查数据进行卡方检验分析。结果：88 名医学生参加了在线调查。大多数调查受访者（77%）已经知道与医学人工智能相关的信息。大多数参与者主要从社交媒体和媒体获取这些信息。只有 26.1% 的学生表示他们从讲座中学到了一些关于人工智能的知识。29.5% 的临床前阶段学生认为人类医生将在可预见的未来被人工智能取代，但临床阶段学生的比例下降到 18.5%。男性学生明显表示他们对人工智能有基本的了解（p<0.05）。此外，了解这些技术的参与者明显认为这些发展使医学更加令人兴奋（p<0.05）。
aliÖzcan -bursa
论文摘要在这项研究中，检查了乳酸细菌（LAB）的遗传特征，以评估其在开胃培养选择中使用的适用性。使用MALDI-TOF MS和核糖分型方法分析了根据ISO 15214的标准分离的50个实验室菌株，用于物种级别的鉴定。序列分析，并使用FASTQC工具进行数据质量控制。在质量控制之后，使用基因素进行了35个选定菌株的基因注释。使用AMRFINDER，BAGEL4和ANTISMASH工具检测抗生素基因区域，细菌素和产生EPS的基因区域。研究表明，氨基糖苷，MLSB和VANC/VAND型万古霉素耐药基因在粪肠球菌分离菌中很常见，而AACA-ENT1，EAT（A），MSR（C），TET（A），TET（A）（60）（60）和VANR-N基因在L. delbrueckii subsp subsp中发现。保加利亚。S。嗜热菌株具有各种细菌蛋白基因，包括植物IV，Bovicin 255和嗜热蛋白A/B，还显示了林霉素，四环素和万古霉素耐药基因的存在。此外，在三个实验室中发现了与EPS产生相关的基因区域。这些遗传分析为选择实验室菌株的选择提供了有价值的信息，作为论文结果的起始培养区域，本研究提供了对抗生素耐药性，细菌素和EPS产生乳酸细菌的有价值的见解。但是，还应考虑本研究的局限性。更广泛的研究应包括更多的分离株和不同的地理区域。该研究是对有限数量的分离株进行的，这些分离株是从特定地理区域（Marmara地区）获得的。此外，还需要进一步的研究来更详细地研究相关基因区域的结构特征和功能。
2023行政年度报告伊斯坦布尔
表88。 Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı ................................................................ 101 Tablo 89. İkametgahın Kayıtlı Olduğu İl Bazında Öğrenci Sayıları ......................................... 101 Tablo 90. 2023 MÜYÖS Bilgileri ............................................................................................. 102 Tablo 91. 2023穆耶斯的学生人数........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Hizmet Birimlerinin Hasta ve Tetkik Bilgileri .......................................................... 104 Tablo 93. Nöroloji Birimleri Hizmet Bilgileri .......................................................................... 104 Tablo 94. Anabilim Dalı Bazında Hasta Sayıları ...................................................................... 105 Tablo 95. 根据部门（TL）106 106表96的总交易金额。 Radyolojik Tetkik Adedi .......................................................................................... 107 Tablo 97. Mediko-Sosyal Hizmet Bilgileri ............................................................................... 108 Tablo 98. yemek hizmeti verenyerleşkeler......................................................................................................................................................................................................................................................... 2023 Yılı Yemek Ücretleri ....................................................................................... 109 Tablo 100. 2023 Yılı Yemek Hizmetinden Yararlanan Kişi Sayısı ............................................ 109 Tablo 101.表88。Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı ................................................................ 101 Tablo 89.İkametgahın Kayıtlı Olduğu İl Bazında Öğrenci Sayıları ......................................... 101 Tablo 90.2023 MÜYÖS Bilgileri ............................................................................................. 102 Tablo 91.2023穆耶斯的学生人数........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Hizmet Birimlerinin Hasta ve Tetkik Bilgileri .......................................................... 104 Tablo 93.Nöroloji Birimleri Hizmet Bilgileri .......................................................................... 104 Tablo 94.Anabilim Dalı Bazında Hasta Sayıları ...................................................................... 105 Tablo 95.根据部门（TL）106 106表96的总交易金额。Radyolojik Tetkik Adedi .......................................................................................... 107 Tablo 97.Mediko-Sosyal Hizmet Bilgileri ............................................................................... 108 Tablo 98.yemek hizmeti verenyerleşkeler.........................................................................................................................................................................................................................................................2023 Yılı Yemek Ücretleri ....................................................................................... 109 Tablo 100.2023 Yılı Yemek Hizmetinden Yararlanan Kişi Sayısı ............................................ 109 Tablo 101.Kültürel Kurslar .................................................................................................... 111 Tablo 102.faaliyetTürlerivesayıları.................................................................................................................................................................................................................................Şehir İçi ve Şehirler Arası Görev Sayıları .............................................................. 114 Tablo 104.2023 Yılı Öğrenci Ring Seferleri ............................................................................. 115 Tablo 105.Üniversite Araç Bilgileri ........................................................................................ 115 Tablo 106.İş Makinası Bilgileri ............................................................................................... 116 Tablo 107.Kiralık Araç Bilgileri ............................................................................................... 116 Tablo 108.Kulüp İsimleri........................................................................................................ 116 Tablo 109.bilimsel projesayılarıBilgileri.................................................................................................................................................................................................................................................................按菲尔德人对科学研究项目的分配和预算。122表111。Birimlere Göre Proje Sayıları ve Bütçeleri ............................................................ 124 Tablo 112.BAPKO Bütçesinden Yapılan Harcamalar ............................................................. 125 Tablo 113.Birimlere Göre TÜBİTAK Proje Bilgileri ................................................................ 126 Tablo 114.diğerProjeler ve bilgileri .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2023YılındaYapılanPateNtBaşvuruları.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2023年的专利注册2023年制作的有用模型应用Bilimsel Hakemliklerin Yıllara Göre Dağılımı ........................................................ 131 Tablo 119.2023 Yılında Tamamlanan Bilimsel Araştırma Projelerinden Üretilen Yayın Tablosu ................................................................................................................................... 131 Tablo 120.Akademik Teşvik Alan Öğretim Elemanı Dağılımı ................................................ 131 Tablo 121.Kurumsal İletişim Koordinatörlüğü Faaliyet Verileri ............................................ 132 Tablo 122.Marmara Üniversitesi Sosyal Medya Durum Analizi ............................................ 133 Tablo 123.Kariyer Merkezi Faaliyetleri .................................................................................. 133 Tablo 124.Bursa Alan Öğrenci Sayısı .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ERASMUS Gelen-Giden Öğrenci Sayıları .............................................................. 138 Tablo 126.伊拉斯mus人数............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................MarmaraüniversItesiuluslararasıAnlaşmalarve te原子器.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Farabi Değişim Programı İkili Anlaşmalar ............................................................ 153 Tablo 129.eğitim-ÖğretimDönemlerineGörefarabiöğrenciSayıları.......................................................................................................................................................................................................................................................Mahkeme Dava Bilgileri ....................................................................................... 156 Tablo 131.Numerical data on the cases where our university is dealing with ......................... 157 Table 132. 在2023年开放并转移了...Numerical data on the cases where our university is dealing with ......................... 157 Table 132.在2023年开放并转移了...
ILHAMI AYGUN 博士 总裁兼首席执行官 MonacoSAT SAM ...
Aygun 博士自 2004 年起担任 Space Systems International-Monaco SAM（SSI-Monaco）的创始人兼总裁兼首席执行官。SSI-Monaco 是一家综合性国际卫星电信服务提供商。SSI-Monaco 和摩纳哥政府于 2019 年成立了合资公司 MonacoSat SAM，以实现未来 MonacoSat-2 卫星群的发射。Aygun 博士还是 MonacoSat 公司的总裁兼首席执行官。SSI-Monaco 是摩纳哥公国的卫星运营商，因此开发了 52°E 摩纳哥轨道位置。该公司成功实现了 MonacoSAT 计划，并与泰雷兹阿莱尼亚宇航公司合作，于 2015 年 4 月 27 日从卡纳维拉尔角使用 SpaceX 的猎鹰 9 号火箭发射了 MonacoSAT-1 卫星。 ILHAMI AYGUN 博士是卫星通信领域的先驱，他参与了许多欧洲卫星计划，并为土耳其、阿塞拜疆、土库曼斯坦和摩纳哥制定了国家卫星计划。1981 年，Aygun 博士毕业于土耳其安卡拉中东技术大学 (METU)，获得电气/电子工程师学位。随后，他获得了 METU 硕士学位，并在英国南安普顿大学、美国 AT&T 贝尔实验室/麻省理工学院和伊斯坦布尔马尔马拉大学攻读研究生和博士学位。Aygun 博士曾代表法国、摩纳哥、土耳其参加过许多国际会议；曾参加过美国、加拿大、日本、法国、英国生产工厂和大学举办的有关电信和空间技术的各种培训课程和研讨会。他曾作为空间科学家在许多欧洲和土耳其大学讲学。 Aygun 博士是美国纽约科学院院士，并被授予“2022 年度空间技术国际科学家”称号。Aygun 博士于 2007 年 11 月 17 日被摩纳哥亲王阿尔贝二世授予“骑士”称号，并于 2018 年 11 月 17 日晋升为“军官级 - 圣查尔斯勋章”称号，以表彰他在太空和卫星领域对摩纳哥的贡献。
副教授教授坎德尼兹·塞金
CANDENİZ SEÇKİN 副教授 个人信息 电子邮件：candeniz.seckin@marmara.edu.tr 网址：https://avesis.marmara.edu.tr/candeniz.seckin 国际研究员 ID ScholarID：0jxN3fYAAAAJ ORCID：0000-0002-7507-1773 Yoksis 研究员 ID：152811 简历 Candeniz Seçkin 于 2002 年获得土耳其伊斯坦布尔技术大学机械工程理学学士学位。2003 年，她被聘为伊斯坦布尔技术大学能源研究所研究助理。她于 2006 年获得土耳其伊斯坦布尔技术大学能源研究所能源科学与技术理学硕士学位。她于 2013 年从同一所大学获得博士学位。2010 年至 2012 年，她曾担任意大利罗马大学机械工程系客座研究员。目前，她在马尔马拉大学机械工程系担任副教授，从事教学和研究活动。她的研究兴趣是制冷系统、太阳能系统、能源生产中的资源核算。教育信息 博士，伊斯坦布尔技术大学，Enerji Enstitusü，Enerji Bilimi Ve Teknolojileri Anabilim Dalı，土耳其 2006 - 2013研究生，伊斯坦布尔技术大学，Enerji Enstitusü，Enerji Bilimi Ve Teknolojileri Anabilim Dalı，土耳其 2003 - 2006本科，伊斯坦布尔技术大学，Makine Fakültesi, Makine Mühendisliği Bölümü，土耳其 1996 - 2002 外语 英语，C1 高级论文博士学位，土耳其社会扩展火用会计 (EEA) 分析：环境修复成本的确定，伊斯坦布尔 Teknik Üniversitesi、Enerji Enstitusü、Enerji Bilimi Ve Teknolojileri Anabilim达利, 2013 研究生, Silindirik parabolik güneş toplayıcılarının ısıl analizi, stanbul Teknik Üniversitesi, Enerji Enstitusü, Enerji Bilimi Ve Teknolojileri Anabilim Dalı, 2006 研究领域热力学
Kaş所以Teker博士 印度尼西亚能源过渡管理领域的未来可持续能源政策的塑造
Kaş所以TekerKişiselPilGilerİşTelefonu：+90 021 677 7377 Dahili：0 e-posta：kasif.teker@marmara.edu.edu.edu.edu.tr： ScholarID：FQ7GBH8AAAAJ ORCID：0000-0002-1323-9243 YoksisaraştırmacıID：167637 Biyografi他毕业于冶金和材料工程元元。 他在俄亥俄州立大学完成了MS，并在凯斯西部储备大学的材料科学与工程学博士学位上完成了博士学位。 获得博士学位后，他曾在我们的半导体行业担任科学家。 他还曾在弗罗斯特堡州立大学（八年）担任马里兰州和特拉华大学的研究科学家。 他的研究兴趣包括纳米电子学，纳米光子学，III-V复合半导体设备（HBT，HEMT，MOSFET，光电探测器），纳米微型制造（MOCVD，MBE，MBE，PVD等 ），半导体纳米线设备制造和基于纳米线的传感器。 他是高级微型和纳米设备实验室的创始人。 博士，伊斯坦布尔博 博士，弗罗斯特堡州立大学，物理与工程学，2011年至2014年Öğr博士。 üyesi，弗罗斯特堡州立大学，物理与工程学，2005年至2011年，特拉华大学，电气和计算机工程大学，2003-2005-2005Kaş所以TekerKişiselPilGilerİşTelefonu：+90 021 677 7377 Dahili：0 e-posta：kasif.teker@marmara.edu.edu.edu.edu.tr： ScholarID：FQ7GBH8AAAAJ ORCID：0000-0002-1323-9243 YoksisaraştırmacıID：167637 Biyografi他毕业于冶金和材料工程元元。他在俄亥俄州立大学完成了MS，并在凯斯西部储备大学的材料科学与工程学博士学位上完成了博士学位。获得博士学位后，他曾在我们的半导体行业担任科学家。他还曾在弗罗斯特堡州立大学（八年）担任马里兰州和特拉华大学的研究科学家。他的研究兴趣包括纳米电子学，纳米光子学，III-V复合半导体设备（HBT，HEMT，MOSFET，光电探测器），纳米微型制造（MOCVD，MBE，MBE，PVD等），半导体纳米线设备制造和基于纳米线的传感器。他是高级微型和纳米设备实验室的创始人。博士，伊斯坦布尔博博士，弗罗斯特堡州立大学，物理与工程学，2011年至2014年Öğr博士。üyesi，弗罗斯特堡州立大学，物理与工程学，2005年至2011年，特拉华大学，电气和计算机工程大学，2003-2005-2005培训信息博士学位，案例西部储备大学，工程学学院，材料科学与工程学院，美国1996年至2001年硕士，俄亥俄州立大学，工程，材料科学与工程学院，美国，1994年 - 1994年 - 1994年 - 1996 - 1996 - 1996 - 1996-1996-1996-1996-1996冶金与材料工程系教授，土耳其1988年至1993年，研究领域光电材料和设备，半导体材料和设备，材料科学与工程，工程和技术学术标题 /任务冶金与材料工程系工程学院马尔马拉大学博士教授，2020年 - 继续教授伊斯坦布尔大学博士教授，工程与自然科学学院，电气与电子工程系，2016年至2020年。