NADA成分是源自脑膜炎N. n. n. s. n. s. n. n. n. n. n. n. n. s.NHBA成分分别由NHBA(肽2)1和辅助蛋白953组成的重组融合蛋白分别衍生自脑膜炎N.脑膜炎菌株NZ98/254和2996。FHBP成分是由FHBP(变体1.1)1和辅助蛋白936组成的重组融合蛋白,分别衍生自Meningitis菌株MC58和2996。这3种重组蛋白是在大肠杆菌中单独产生的,并通过一系列柱色谱步骤纯化。OMV抗原成分是通过发酵脑膜炎菌株NZ98/254(表达外膜蛋白porin a [pora] Serosubtype p1.4)2,然后被脱氧乙酸酯灭活的细菌,这也介导了牛乳酪组成。抗原被吸附到氢氧化铝上。
大多数脑膜炎球菌病都可以通过疫苗预防。• 这种疫苗可预防 4 种脑膜炎球菌:A、C、Y 和 W-135。• 脑膜炎球菌病是由脑膜炎奈瑟菌引起的,传染性极强、严重且危及生命。• 这种细菌会导致脑膜炎(脑膜感染)和败血症(血液感染)。• 可能会发生手指、脚趾、手臂或腿部截肢、永久性听力丧失、永久性脑损伤和癫痫发作。• 大多数病例发生在儿童、青少年和老年人身上。• 即使接受抗生素治疗,10 名脑膜炎球菌病患者中也有 1 人死亡。脑膜炎球菌病的症状是什么?• 脑膜炎球菌病的症状在接触细菌后数天内开始出现。• 症状进展非常迅速,包括发烧、严重头痛、关节痛、恶心、呕吐、对光敏感和颈部僵硬。 • 身体上会出现微小的红紫色或瘀伤状皮疹,随后很快出现警觉性下降。 • 感染性休克(血压严重下降)可能在 24 小时内发生。 • 如果您或您的孩子出现上述症状,请务必就医。 • 服用抗生素后 24 小时内,人们不再对他人具有传染性。脑膜炎球菌如何传播? • 通过咳嗽和打喷嚏、面对面的密切接触、接吻时的唾液和共享饮料传播。 • 许多人的鼻子和喉咙中携带脑膜炎奈瑟菌,但不会生病。
注意:脑膜炎球菌 B 疫苗可以与其他计划疫苗同时接种。如果不同时接种,脑膜炎球菌 B 疫苗应至少间隔 3 天接种。间隔少于 3 天的疫苗应由新生儿科医生/微生物学家批准。脑膜炎球菌 B 疫苗接种间隔应至少为 8 周。
参考:ATAGI 临床建议,针对自 2020 年 7 月 1 日起患有风险疾病的人接种疫苗 (www.health.gov.au/resources/publications/atagi-clinical-advice-on-vaccination-recommendations-for-people-with-risk-conditions-from- 1-july-2020) *特定疾病包括遗传缺陷或备蛋白或补体成分缺乏、接受依库珠单抗治疗、功能性或解剖性无脾、HIV 感染和造血干细胞移植。Bexsero 是 NIP 资助的,用于患有任何这些疾病的澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民婴儿。否则,Bexsero 和 Nimenrix 仅对无脾和脾功能低下、补体缺乏和接受依库珠单抗治疗的人提供 NIP 资助。有关更多信息,请参阅澳大利亚免疫手册 immunisationhandbook.health.gov.au
摘要 本次活动旨在让UISU Siantar私立职业学校的教师掌握利用人工智能(AI)提高学习效率的知识和技能。本次活动为期两天,包括各种课程,包括基本的AI理论、AI在学习中的应用以及在课堂上直接实践AI。本次活动侧重于举办AI研讨会,以提高职业学校教师的数字素养,尤其是在UISU Siantar私立职业学校。该项目的推动因素是技术的快速发展以及通过整合先进技术来提高教育质量的需求,以及让职业学校教师掌握利用AI进行课程设计、学生评估和课堂管理等各个学习方面的知识和技能。该团队通过Zoom应用程序以面对面和虚拟两种方式举办了活动研讨会。对参与者进行了前测和后测,以衡量研讨会的有效性。前测平均分数为60分,后测平均分数提高到71.9分。分析结果显示,教师的理解水平显著提高。这一提高表明,研讨会成功提高了职业学校教师的数字素养,使他们能够更好地将人工智能技术融入学校的学习过程。关键词:利用人工智能、数字素养、教师、学习过程、教育技术。
第 1 部分:摘要 MenFive [脑膜炎球菌 (A、C、Y、W、X) 多糖结合疫苗(冻干)](脑膜炎奈瑟菌多糖群 A、C、Y、W 和 X 结合疫苗)是一种五价脑膜炎球菌多糖结合疫苗,由脑膜炎奈瑟菌荚膜多糖 A、C、Y、W 和 X 组成,每个多糖都与载体蛋白结合。脑膜炎奈瑟菌血清群 A 和 X 多糖分别与破伤风类毒素 (TT) 结合,而 C、Y 和 W 多糖与交叉反应物质 197 (CRM197) 结合。MenFive 疫苗由印度血清研究所 (Serum Institute of India Pvt) 生产。 Ltd, 212/2 Hadapsar, Pune 411028, Maharashtra, 印度 食品药品管理局的人用疫苗注册指南定义了疫苗的具体评估机制,对质量、安全性和有效性有着严格的标准。FDA 对 MenFive 疫苗的营销授权基于依赖路径,其中对提交的通用技术文件 (CTD) 档案的模块 1 至模块 5 进行了简要审查,以确定经 WHO 预审的 MenFive 疫苗的质量、安全性、有效性和同一性。此外,根据加纳药品安全监测指南,提交并评估了一份风险管理计划 (RMP)。申请人令人满意地概述了他们的药物警戒计划和安全问题或风险最小化措施,以确定如何识别产品风险的方法以及将采取哪些措施来监测和降低加纳的此类风险。本报告第 2 部分展示了所有已接受的 MenFive 介绍。第 3 部分、第 4 部分和第 5 部分分别介绍了已批准的患者信息手册 (PIL)、产品特性摘要 (SmPC) 和已批准的标签。第 6 部分介绍了有关 MenFive 疫苗质量、非临床和临床方面的科学讨论。第 7 部分介绍了 FDA 批准 MenFive 疫苗的详细步骤。MenFive 疫苗获得上市许可后,尚未采取任何行动或步骤。
一个寻求例外的承保人必须不迟于合规性日期,就将其请求提交给有盖个人家庭校园的SHS的医疗总监。虽然请求正在待处理,并且如果批准该请求,则覆盖的个人必须作为物理存在的条件观察NPI,而LVA定义的NPI不如适用的公共卫生指令以及任何大学或位置指南。如果批准了例外,则LVA必须将批准的覆盖个人和SHS通知覆盖的个人和SHS以及相关的到期日(如果有)。如果拒绝例外请求,则将通知承保的人,此后,除非有覆盖的个人对决定或要求有不同的例外,否则将有望迅速提供最新的疫苗接种证明,以证明受到最新或免疫证明或将在相关的大学位置拒绝实体疫苗。
摘要 SMK Negeri 1 Sawahlunto 的目标是培养能够就业的毕业生。在这里,“准备工作”的含义不仅仅是成为一名雇员,毕业生还有望能够成为企业家。由于萨瓦伦托市拥有巨大的旅游潜力,这一目标很有可能实现。然而,SMK Negeri 1 Sawahlunto 的毕业生仍然倾向于寻找工作并成为雇员。部分原因是毕业生寻找创业想法和制定创业计划的能力较低。本次社区服务活动的计划旨在为年轻一代,特别是 SMKN 1 Sawahlunto 的学生培养和创造富有创意和独特的想法,以便他们对使用商业模式画布(BMC)进行创业规划产生兴趣并掌握基本知识。根据 PKM 团队的期望,SMKN 1 Sawahlunto 的学生有望成功以小组和个人形式创建商业规划画布模型。实施此项活动的方法是提供使用 BMC 中的元素制定商业计划相关的培训。之后,学生练习使用 BMC 框架创建商业理念和设计。本次活动的结果是,学生们能够表达符合其所在地区潜力的各种商业想法。此外,学生还可以使用 BMC 框架进行业务规划。关键词:画布商业模式、创业、学生简介 SMKN 1 Sawahlunto 是一所位于 Jl 的职业学校。教授M. Yamin,SH,西苏门答腊省萨瓦伦托市塔拉维,塔拉维希利尔村。该学校由 Dharmasraya 基金会于 1965 年创立,当时名为 SMEA Talawi。 1968年,根据第1968号法令119/Ukk.3/1968,SMEA Talawi 将其名称和地位更改为 SMK Negeri 1 Sawahlunto。与一般的职业高中一样,SMKN 1 Sawahlunto 也提供多种学习课程。这些学习课程包括计算机网络工程、办公室管理、会计、酒店住宿、市场营销和时装设计。根据 PP 编号。 1990 年第 29 号法律第 3 条[1]规定,职业中学教育(SMK)的目标是优先让学生做好进入劳动力市场的准备并培养专业态度。因此,希望 SMKN 1 Talawi 的毕业生完成学业后,能够通过发展自己的潜力和现有地区的潜力进入工作世界。然而,根据2022年BPS的数据,印尼公开失业率(TPT)最高的实际上是职业高中毕业生,为9.42%。萨瓦伦托 (Sawahlunto) 是一个具有很大潜力的地区,包括松革商业和旅游业。为了发展该地区的松革产业,当地政府非常......
早期临床试验已经显示出潜力,但也报道了某些心脏毒性和抗药性突变的发展。尽管面临这些挑战,但即使在经过大量预先治疗的患者中,梅宁抑制剂也表现出令人鼓舞的结果。这一进展为R/R AML和特定遗传变化的患者提供了改善治疗结果的希望。正在进行的试验旨在确定最佳剂量,并进一步确保这些新的Menin抑制剂的安全性。