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对英国国教和卫理公会学校的法定检查...
•学校位于其社区的核心。一个发达且彻底嵌入的基督教视野确保成年人和学生在其护理方面占据。•学校的价值观，这是其视野的基础，遍布学校的生活。这对整个学校的健康和心理健康产生了深远的影响。•强大的基督教领导和治理利用愿景来推动其行动和决策。因此，有效使用资源，可以满足个人的需求。•集体崇拜是精心计划和执行的。仔细使用是由学生参与和评估制成的。结果是“社区的跳动”。•宗教教育（RE）的领导和管理良好。学生最终阐述了一系列世界信仰和观点，这些信仰和观点丰富了他们对周围世界的理解。
未来教师研究人工智能的方法论
摘要 目前，人工智能的出现给社会带来了分裂，出现了两个截然不同的群体：拥护人工智能的支持者和怀疑论者，前者认为人工智能有潜力积极改变人们的生活，后者对人工智能的发展心存担忧，最令人担忧的是人工智能可能会毁灭人类文明。然而，很明显，人工智能已经渗透到社会的各个方面，越来越多的服务依赖于这项技术。值得注意的是，学生和学徒越来越多地使用人工智能驱动的服务，但他们往往不完全了解其基本原理、有效应用或潜在风险。因此，让未来的教育工作者具备足够的专业知识变得至关重要，使他们能够帮助学生安全、有目的地利用基于人工智能的服务来实现特定目标。本文分析了有关人工智能融入教育的研究和建议。我们强调了在培训未来教师人工智能基础知识时必须强调的重要方面。此外，还提出了人工智能在教育过程中的各种应用。建议的结构可以作为独立模块的基础，或进一步扩展为综合教育学科。
对英国国教和卫理公会学校的法定检查（...
庆祝成年人。他们被确认为独特的人，他们可以以上帝赋予的才能和礼物繁荣。他们彼此照顾。学生是愿景的大使，并认为他们的行为是学校数量不可或缺的一部分。因此，他们认为自己负责他们的学校和更广泛的社区。学生被鼓励渴望，相信和关心。在发展愿景时，领导者敏锐地倾听，以确保愿景引起人们的共鸣并代表整个学校社区。因此，这是一个联合的愿景，社区，学生，员工，州长和父母的声音都被重视并包括在内。愿景最终是什么驱动学校的变化。愿景是针对社区，社区的。父母是真正的合作伙伴，他们认为这种愿景可以帮助他们的孩子为学校感到自豪。学校正在通过远景恢复。加入该信托基金正在为学校带来新的能量，并帮助学校提高了他们的愿景。视觉仍在嵌入，但是它处于积极的轨迹上。成年人也是视野的一部分。他们通过持续的专业发展配备。他们在这个新领导下的培训计划现在适合于目的，并且与愿景保持一致。有一种强烈的归属感。
对英国国教和卫理公会学校（SIAMS）报告的法定检查
•明确的基督教视野塑造了学校工作的各个方面。这是因为领导者精确地阐明了如何将其原则纳入行动。•课程将好奇心放在其核心。学生很高兴学习和参与经过精心设计的课程，以包括所有这些课程。•积极的关系是学校的核心。文化明确，公平地赋予所有人的尊严。•学生和成年人的健康是学校工作的核心。深刻的团结感意味着所有人都有空间，鼓励和支持蓬勃发展。•伙伴关系增强了学生和成年人的生活。联邦与教区和其他当地学校一起提供了宝贵的合作机会。•宗教教育领域（RE）已建立了有效的课程。与定期反思的机会相关且具有挑战性。因此，学生发展了广泛的技能。
马丁卫理公会学院尽职调查报告
2020 年 9 月，田纳西大学系统（“UT”、“UT 系统”、“系统”）和马丁卫理公会学院（“马丁卫理公会”或“MMC”）签署了一份意向书，涉及 UT 系统收购 MMC，但须获得两所机构董事会、田纳西州议会、田纳西州高等教育委员会 (THEC)、南方学院和学校学院委员会 (SACSCOC) 和其他州实体的批准。此次收购将建立一个额外的 UT 校区，与现有的诺克斯维尔、查塔努加、马丁和健康科学中心的 UT 校区相结合。UT 与 Huron Consulting Group 合作，分析拟议收购的潜在利益和风险；本报告是 Huron 和 UT 系统完成的联合尽职调查的结果。
休斯顿卫理公会医院为研究生和博士后研究员提供了强大的支持基础，为 375 名研究实习生提供了超过 600
休斯顿卫理公会为我们的研究生和博士后研究员提供了强大的支持基础，为 600 多名教职员工提供了约 375 名研究实习生的支持。这些教职员工在休斯顿卫理公会学术研究所 (HMAI) 担任我们的研究生和博士后研究员的导师。该研究所拥有 1.74 亿美元的研究和教育捐赠。截至 2018 年，这项投资促进了 74 个国家的 5,218 个合作、1,360 个研究项目和 1,279 篇同行评审出版物。为了支持该研究所，休斯顿卫理公会还建立了休斯顿卫理公会教育研究所 (HMEI)，该研究所提供不同类型的学习和培养，以实现多学科的创新方法。HMEI 的一个重要组成部分是研究生和实习生事务办公室 (OGSTA)，它为休斯顿卫理公会的所有实习生提供支持和培养学术和转化研究环境。我们致力于职业和专业发展，强调合作、文化多样性以及促进学习和创新的活动。 OGSTA——个人发展计划