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![[芝加哥风格]：Mirosław Banasik，“俄罗斯联邦军事战略中使用 A2/AD 能力的多域概念”，《波兰政治学年鉴》，（2022 年）。](/simg/7/7e1bc96f633600209f90ee457f73792a0443fa1f.webp)
[芝加哥风格]：Mirosław Banasik，“俄罗斯联邦军事战略中使用 A2/AD 能力的多域概念”，《波兰政治学年鉴》，（2022 年）。
摘要：本文介绍了研究结果，旨在阐明使用 A2/AD 能力的概念在俄罗斯联邦军事战略中的重要性和作用。通过对文献的分析和批评来解决研究问题。为了指导研究过程，提出了一个假设，即俄罗斯使用 A2/AD 能力的概念是击败对手的更广泛军事战略的实施，也是一种有效的威慑机制。研究过程确定，俄罗斯使用 A2/AD 能力的概念是一种理论和作战实践，是一种通过开展战略进攻行动实现对对手的多领域优势的更广泛军事战略。整合进攻和防御作战能力在这一概念中起着关键作用，它保证了拥有战略主动权和维持在国际安全环境中的主导地位，并支持建立俄罗斯势力范围的想法。它还促使北约国家对抗俄罗斯联邦的霸权。
Mirosław Wróblewski 波兰的人工智能
人工智能政策的一个重要组成部分是有关人工智能教育的短期和长期活动。为了培养学前、小学和中学儿童的人工智能和数字能力，政府建议增加 IT 课程，在各个学科开设人工智能培训计划，开发编程和编码课程（如 R 和 Python），并培训学生进行数据处理。还考虑为学生开设人工智能领域的冬季和夏季学校，为他们提供人工智能 2 的基础知识。例如，Kozminski 大学组织的 IT/AI 冬季和夏季法律学校旨在讨论与 IT 合同、软件保护和数据库保护相关的法律框架选择的基本法律问题。IT/AI 学校的课程还涵盖了与人工智能和智能合约高度相关的问题。据 AI Politics 称，儿童和学生课程的修订不应只注重获得技术技能，还应同样注重批判性思维、同理心和人际交往能力等软技能。
机器学习简介 - Miroslav Kubat
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