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利用人工智能进行阿尔茨海默病的早期和发展检测，并通过创新的艺术歌唱疗法增强老年人的心理健康：一种多学科方法
集体唱歌对阿尔茨海默病 (PLAD) 患者的治疗潜力已被充分证实，但 COVID-19 限制措施阻碍了这一潜力的发挥，加剧了住宅和长期护理中心 (CHSLD) 老年人的孤独感和认知能力下降。为了应对这一挑战，这项多学科研究旨在开发一种以患者为中心的虚拟现实 (XR) 交互系统，以促进集体唱歌在监禁期间提供心理健康支持，并增强对阿尔茨海默病、社交互动和唱歌之间联系的理解。研究人员还建议使用语音、面部和非侵入性生物特征测量建立一个早期 AD 检测系统，并验证所选干预措施的有效性。该方法包括与护理人员共同设计一个智能环境，通过在线集体唱歌来支持 PLAD 心理健康，解决 CHSLD 中现有的限制。研究人员将让志愿者参与远程唱歌互动，并使用对照组验证语音刺激对 PLAD 的影响。预期的主要成果是开发“智能学习健康环境”，在适应个人 PLAD 情况的同时促进互动，并逐步积累有关 AD 症状的知识。这种环境将促进知识和技术的转移，通过唱歌促进非语言互动，从而能够在出现症状时进行干预。此外，该研究将有助于改变 CHSLD 患者的生活环境，并可能扩展“协作自我护理”方法，以支持老年人在家中安全健康地老去。
多学科视角对人工智能系统伦理的好处
促成该委员会成立的一个关键见解是认识到教授道德导向的 AIS 问题（例如偏见、公平、风险和可解释性）只是真正教育学生和全世界了解这些系统力量的第一步。作为现代人工智能时代教授这些科目的第一批教育工作者（在人工智能技术发展的各种低谷之后 - 例如 1973 年和 1988 年的人工智能寒冬），我们有幸根据世界各地多种背景下的各种学生最初接受这些想法的概念来分析、识别和调整教学。在这方面，通过倾听、与学生交流和观察，我们获得了关于如何解决 AIS 的最大见解。
MBC 501：多学科思维方法，
尽快。我们将共同制定策略来满足您的需求和课程要求。我鼓励您访问残疾人服务办公室，以确定如何提高您的学习效果。如果您需要官方的便利设施，您有权要求满足这些要求。如果您确定需要与残疾人相关的便利设施，您可以致电 (404)727-9877 或发送电子邮件至 accessibility@emory.edu 向无障碍服务处注册。要在 OAS 注册，学生必须自我识别并主动联系 OAS 办公室荣誉守则荣誉守则适用于埃默里学院课程的所有作业。违反荣誉守则的学生可能会受到留校察看、课程不及格、停学、永久开除或这些和其他制裁的组合，这些可能成为他们应报告记录的一部分。您可以在此处在线查看荣誉守则。_____________________________________________________
增材设计中的多学科设计优化...
增材制造 (AM) 设计涉及各个设计领域的决策，包括产品设计、材料选择和工艺规划。在实践中，工程师通常采用顺序设计流程按顺序优化这些设计领域。但是，顺序设计流程中没有充分考虑耦合因素，例如共享变量、相关约束和冲突目标，导致工作流程效率低下和设计解决方案不理想。为了解决上述问题，本文提出了一个多学科设计优化框架来同时优化不同的领域，从而能够在复杂约束下快速探索和充分利用 AM 设计空间。更具体地说，所提出的框架基于并发优化方法，通过允许自动交换设计信息来协调不同设计领域的优化。此外，该框架还利用替代建模方法来近似高保真模拟，以促进迭代过程。通过两个示例验证了所提框架的有效性，一个是带孔设计的板，另一个是钩子设计，这两个示例涉及工艺和结构领域的多个设计目标，即打印时间、打印面积、应变能和最大 von Mises 应力。
研究文章 增材制造设计中的多学科设计优化
增材制造 (AM) 设计涉及各个设计领域的决策，包括产品设计、材料选择和工艺规划。在实践中，工程师通常采用顺序设计流程按顺序优化这些设计领域。但是，顺序设计流程中没有充分考虑耦合因素，例如共享变量、相关约束和冲突目标，导致工作流程效率低下和设计解决方案不理想。为了解决上述问题，本文提出了一个多学科设计优化框架来同时优化不同的领域，从而能够在复杂约束下快速探索和充分利用 AM 设计空间。更具体地说，所提出的框架基于并发优化方法，通过允许自动交换设计信息来协调不同设计领域的优化。此外，该框架还利用替代建模方法来近似高保真模拟，以促进迭代过程。通过两个示例验证了所提框架的有效性，一个是带孔设计的板，另一个是钩子设计，这两个示例涉及工艺和结构领域的多个设计目标，即打印时间、打印面积、应变能和最大 von Mises 应力。
东北米尼罗的多学科杂志，v6,2023/06 ISSN ...
近年来，在开发新药的开发中，不可否认的进展得到了预测，这些新药可以改善患者的生活质量并延长世界世界人口的预期寿命。但是，应考虑到，在超生理水平上，即使在正常水平范围内，外源物质通常会引起有害作用，例如皮质类固醇，这是本文的重点。的实现，Medline，PubMed，Elsevier，Nature Review以及两者都将用于探索由长期使用皮质类固醇引起的进化糖尿病II，以探索探索糖素（GC）（GC）（GC）的患者的进化，并报告了用于GC Wealing gc Wealing的偏见。研究详细说明的方法是文献综述。
自发颅内低血压诊断和管理的多学科共识指南
抽象背景我们旨在创建一个多学科共识临床指南，以根据当前的证据和来自多学科专家组（SIG）的多学科诊断和共识，在脑脊液内部诊断，研究和管理自发性内部低血压（SIH）（SIH）中的最佳实践指南（SIH）。方法建立了一个由29名成员组成的SIG，具有神经病学，神经放射学，麻醉剂，神经外科手术和患者代表的成员。SIG共识同意该指南的范围和目的。SIG随后使用修改后的Delphi过程为一系列问题主题开发了指南声明。该过程得到了系统文献综述，对患者和医疗保健专业人员的调查以及SIH的几位国际专家的审查。结果SIH及其差异诊断应在任何出现直立衡量头痛的患者中考虑。一线成像应为对比度和整个脊柱的大脑MRI。一线治疗是非靶向硬膜外血斑（EBP），应尽早进行。我们根据脊柱MRI结果和对EBP的反应提供了进行骨髓学的标准，我们概述了治疗原则。还提供了保守管理的建议，头痛的症状治疗以及SIH并发症的管理。结论该多学科共识临床指南有可能提高医疗保健专业人员中对SIH的认识，在护理方面产生更大的一致性，提高诊断准确性，促进有效的研究和治疗，并减少归因于SIH的残疾。
超越炒作的元宇宙：多学科视角下的新兴挑战、机遇以及研究、实践和政策议程
Yogesh K. Dwivedi a , b , * , Laurie Hughes a , Abdullah M. Baabdullah c , Samuel Ribeiro-Navarrete d , Mihalis Giannakis e , Mutaz M. Al-Debei f , g , Denis Dennehy h , Bhimaraya Metri i , Dimitrios Buhalis j , 1 , 克里斯蒂 M.K.张 k , 1 , Kieran Conboy l , 1 , Ronan Doyle m , 1 , Rameshwar Dubey n , o , 1 , Vincent Dutot p , 1 , Reto Felix q , 1 , D.P. Goyal r , 1 , Anders Gustafsson s , 1 , Chris Hinsch t , 1 , Ikram Jebabli u , 1 , Marijn Janssen v , 1 , Young-Gab Kim w , 1 , Jooyoung Kim x , 1 , Stefan Koos y , 1 , David Kreps z , 1 , Nir Kshetri aa , 1 , Vikram Kumar ab , 1 , Keng-Boon Ooi ac , ad , ae , 1 , Savvas Papagiannidis af , 1 , Ilias O. Pappas ag , ah , 1 , Ariana Polyviou ai , 1 , Sang-Min Park aj , 1 , Neeraj Pandey ak , 1 , Maciel M. Queiroz al , 1 , Ramakrishnan Raman , 1 , Philipp A. Rauschnabel , 1 , Anuragini Shirish ao , 1 , Marianna Sigala ap , aq , 1 , Konstantina Spanaki ar , 1 , Garry Wei-Han Tan , at , 1 , Manoj Kumar Tiwari音频 , 音频 , 1 , Giampaolo Viglia aw , ax , 1 , Samuel Fosso Wamba ay , 1
UAB 多学科生物医学科学硕士课程 (...
NBL 655：细胞与分子神经科学（FA/SP/SU；3 个学分）；不可共享；不适合 NEUR UG；非 NEUR UG 的必修先决条件（或 NBL 355）才能选修额外的 600 级 NBL 选修课 NBL 656：从系统到认知神经科学（FA/SP/SU；3 个学分）；不可共享；不符合 NEUR UG 的资格 NBL 420/620：无自我控制（SP；3 个学分） NBL 425/625：人体神经成像方法（FA；3 个学分） NBL 433/633：神经系统疾病（FA；3 个学分） NBL 434/634：记忆机制（SP；3 个学分） NBL 444/644：神经退行性疾病（SP；3 个学分） PY 435/620：动机和情绪（FA/SP；3 个学分） PY 453/653：行为神经科学基础（FA；4 个学分） PY 683：发育障碍（SP；3 个学分） PY 431/687：疼痛动力学（SP；3 个学分） PY 493/693：认知神经科学(SP；3 个学分)
多学科课程（MDP）
主要院系：设计与工程学院 1. 生物医学工程（机器人专业） 2. 土木工程（城市基础设施数字化专业） 3. 电气工程（物联网专业） 4. 电气工程（机器人专业） 5. 环境工程（城市基础设施数字化专业） 6. 机械工程（航空工程专业） 7. 机械工程（机器人专业） 8. 电气工程（高级电子专业）（2023 学年起新发布） 9. 电气工程（可持续电动交通专业）（2023 学年起新发布） 10. 电气工程（工业 4.0 专业）（2023 学年起新发布） 11. 电气工程（空间技术专业）（2023 学年起新发布） 12. 机械工程（工业 4.0 专业）（2023 学年起新发布） 13. 化学工程（工业 4.0 14. 工业与系统工程 (供应链分析专业) (2023 学年之后的新) 15. 工业与系统工程 (分析与决策智能专业) (2023 学年之后的新) 16. 生物医学工程 (生物医学材料专业) (2023 学年之后的新) 17. 材料科学与工程 (生物医学材料专业) (2023 学年之后的新)