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第 I 卷 - NCO Worldwide
基础领导课程 (BLC) 4 课程列表 5 课程 B100 – BLC 6 课程 B101 – 群体动力学 6 课程 B102 – 有效聆听 6 课程 B103 – 书面沟通 6 课程 B104 – 公开演讲 7 课程 B105 – 批判性思维和解决问题 7 课程 B106 – 陆军领导要求模型 7 课程 B107 – 咨询 8 课程 B108 – 文化能力 8 课程 B109 – 单位文化和这是我的小队 9 课程 B110 – 法律责任和士官权限限制 9 课程 B111 – 体能训练简介 9 课程 B112 – 追随者和仆人式领导基础 10 课程 B113 – 凝聚力团队建设和冲突管理 10 课程 B114 – 训练和仪式 11 课程 B115 – 任务命令和部队领导程序11 课程 B116 – 培训管理/CIT 11 课程 B117 – 终身士兵/过渡援助计划 12 课程 B118 – 指挥供应纪律计划 12 课程 B119 – 士兵准备 12 课程 B120 – 人才管理 13 课程 B121 – 弹性 13 课程 B124 – 陆军战斗体能测试评分员认证 13 课程 B125 – 营养准备 14 课程 B126 – 整体健康和体能 14 课程 B127 – 财务准备 14 课程 B128 – 性骚扰和性侵犯应对和预防 (SHARP) 15 课程 B129 – 军事平等机会 – 偏见和歧视 15 课程 B130 – 陆军身体组成计划 16 课程 B131 – 当代问题 16 高级领导者课程 - NCO 共同核心能力 (ALC-NCO C3) 17 课程列表18 课程 A200 – 课程概述 19 课程 A201 – 陆军纪律和标准 19 课程 A202 – 陆军领导者 19 课程 A203 – 研究和案例研究 20 课程 A204 – 建立团队信任 20 课程 A205 – 任务命令和军事决策过程 20 课程 A206 – 说服性论文 21 课程 A207 – 指导、咨询和辅导 21 课程 A208 – 军事简报 22 课程 A209 – 整体健康和健身计划 22 课程 A210 – 培训管理 23 课程 A211 – 陆军的维护计划 23 课程 A212 – 当代问题 24
斯图尔特堡士官学院位置
• 访客和赞助商必须将车停放在指定的访客/赞助商停车场，并在值班日期间到位于 19202 号楼的斯图尔特堡士官学院运营部报到，或在值班日之后到位于 19204 号楼的斯图尔特堡士官学院总部报到。
NCO 的法律责任和权限限制
ELO：行动：编制一份 NCO 权力范围内的法律纪律方法清单。条件：作为学习者，参加 BLC，使用新环境中的直接领导视角，提供参考、实践练习和课堂讨论。标准：学习者将使用同行协作和评审，使用本课 80% 的内容，为他们的领导手册生成一份区分 NCO 权力类型、该权力的局限性和法律纪律方法的清单。学习领域：认知学习水平：了解未来运营环境的特征：
NCO在305和440 nm 的光谱NCO在305和440 nm
吸收波长（304.681 nm，vac），我们推断 /？（1470°K，0.63ATM）= 40（-19，+48）cm-'atm“'and oa9。FI的值对应于
TB318：NCO 作为稳定、精确的合成器 - 瑞萨电子
在通信和其他电路中，通常需要产生一个精确的参考信号，其频率和相位可以实时精确控制。数控振荡器 (NCO) 非常适合此目的。对于某些应用，输出参考信号是方波，因此倾向于仅使用 NCO 输出的 MSB。这在电机控制器等低频应用中很有用，但对于大多数通信任务而言是不够的。这是因为该信号的零交叉可以在一个脉冲与下一个脉冲之间相差一个输入时钟周期，这会在输出中产生不可接受的抖动量。例如，如果 NCO 的时钟频率为 30MHz，则抖动为 33ns。对于 1MHz 方波，这会导致 12 o 的相位抖动。最直接的解决方案是使用 NCO，其性能要高得多
