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数学的程序成果NEP 2020 ...
具有数学建模能力，解决问题的技能，创造性的才能和各种就业所必需的沟通能力。能够从事纯粹和应用数学科学领域的高级研究和研究。专门的计划学生将能够运用批判性思维能力来解决可以通过数学上建模的问题，以批判性地解释数值和图形数据，以阅读和构建数学论据和证据，以适当地解决与数学知识相关的理解，以将计算机技术适当地解决与数学知识有关的问题
NEP-CO-CO-CHEMISTRINCE-2024.pdfNEP-CO-CO-CHEMISTRINCE-2024.pdf
课程成果 - 学士学位化学本科化学课程的CBCS课程课程设计良好并且非常有前途。核心课程将丰富学生的学科知识，并提高他们对学术界和行业的信心水平。通用的选修课在各个跨学科领域之间进行整合，以实现CBSC课程的愿景和使命。引入技能增强课程（SEC）将帮助学生获得更强大的知识，这不仅在其核心化学主题中，而且在理论上和实际上都相互关联的多学科学科。纳入学科特定课程（DSE）是学生面前的巨大机会，可以在适当的培训后在处理不同的基于化学的软件/程序方面熟悉各种自然和工业有用的材料。简而言之，一名毕业于这种类型的课程的学生将能够传播学科知识以及必要的技能，以足以满足他对学术界，企业家精神和行业的能力。仔细分析了课程后，化学部指出了该课程的以下结果。
GU/ACAD - PG/BOS -NEP/2024/251 DATE
地理基础是一个入门课程，它为学生提供了对地理学科，其基本概念和原则的全面理解。本课程旨在通过向他们介绍地理分析的基本概念来发展学生的空间思维技能和地理素养。此外，实用组成部分的目的是为学生提供从事地理空间技术领域的职业所需的技术知识和计算机技能。
来自Nepirc的我们所有人，我们希望您和您的...
位于宾夕法尼亚州皮特斯顿（Patston），米拉佐工业公司（Milazzo Industries）自1929年以来一直是一支领先的部队，从卡门·米拉佐（Carmen Milazzo）开始，他在皮特斯顿（Pittston）街头出售水果和蔬菜。随着时间的流逝，这个家庭与卡门的儿子乔·米拉佐（Joe Milazzo）一起改编了。不久之后，乔开设了一家成功的煤袋。1968年乔去世后，现任总裁萨姆·米拉佐（Sam Milazzo）通过引入Instant Light Charcoal和Qik Joe™Ice Meltt，扩大了业务。今天，该公司提供了广泛的产品，包括冰融化，烧烤产品，尘埃控制解决方案和无烟煤。Milazzo Industries不断努力争取出色的质量，完整性和服务作为其主要重点和基础。nepirc向Milazzo Industries表示感谢，他们对我们的社区做出了重大贡献。
特朗普总统能源主导行政命令下《国家环境政策法案》实施将面临变化
特朗普总统上任第一天就颁布了《释放美国能源潜力行政命令》（“能源主导地位行政命令”或“EO”），对《国家环境政策法》（“NEPA”）的实施产生了深远影响。特朗普总统还签署了其他一些行政命令，包括《宣布国家能源紧急状态行政命令》（“能源紧急地位行政命令”），这些命令将影响项目的环境审查和授权。《能源主导地位行政命令》的一项重要成果是，它启动了废除环境质量委员会（“CEQ”）的《国家环境政策法》法规，并转向依赖机构级法规来实施《国家环境政策法》。此外，还将成立一个跨机构工作组，以确保各机构《国家环境政策法》实施条例和程序的一致性。
GU/Acad-Admission/Ph.D./10月/2024/63日期：25/...
Programme Specific Core (PSC) Courses 1 EEL-504 Restructured Power Systems 3 0 0 3 2 EEL-505 Power Systems Laboratory I 0 0 1 1 3 EEL-506 Energy Auditing & Management 3 0 0 3 4 EEL-507 Energy Engineering Laboratory 0 0 1 1 5 EEL-508 Solid State AC/DC Drives 3 0 0 3 6 EEL-509 Electric Drives Laboratory 0 0 1 1 Programme Specific Elective (PSE) Courses 7 EEL-533智能电网3 0 3 8 EEL-534智能网格实验室0 0 1 1或9 EEL-535功率质量3 0 0 3 10 EEL-536 EEL-536功率质量实验室0 0 1 1研究特定的选举（RSE）课程（RSE）课程11 REC-563 REC-563工程研究2 12 REC-564 REC-564统计技术和数据0 0 2或DADATICITION和DADATICITICE 0 2或数据分析2 2或DADATORICITY 5或DADATORICITICERSICITIOR工程研究2 0 0 2 14 REC-566概率与统计分析实验室0 0 2 2总计14 0 6 20
ug课程提纲（MDC）（学期I-III）（基于NEP-2020）
•学生将了解人类的基本解剖学和生理学，包括身体计划，器官位置及其功能。•学生将能够定义关键的流行病学术语，例如零星，流行，流行病和大流行，并将其与现实世界中的健康问题联系起来。•学生将能够描述细菌，病毒和真菌疾病，例如肺炎，流感，艾滋病和真菌病，并了解其预防和控制。•在本课程结束时，学生将能够解释蠕虫感染，以及由蚊子和壁虱传播的节肢动物传播疾病，包括矢量控制策略。•在本课程结束时，学生将能够确定特定传染病（例如SARS，结核病，霍乱）和非传染性疾病（例如癌症，糖尿病，糖尿病，肥胖，酒精中毒）的原因，症状，预防和控制。
“包容性学习环境在实现NEP 2020的愿景中的作用”
2020年国家教育政策（NEP 2020）引入了一个综合框架，强调包容性和公平教育，是印度教育体系的革命性转折点。NEP 2020是在漫长的磋商之后创建的，目的是为印度准备二十一世纪的需求。它旨在提供一个教育环境，以保证所有学生的公平学习和发展机会，无论社会经济背景，性别，语言或残疾如何。viksit Bharat（开发的印度），其中包容性教育被认为是社会发展，经济发展和可持续增长的关键宗旨，与这一愿景一致。像印度这样的多样化国家，其学生来自一系列社会经济，语言和文化背景，需要包容性的学习环境。从历史上看，教育系统经常忽略服务不足的人口的特殊要求，例如农村地区的儿童，收入低的社区以及有障碍的人。因此，学习结果，辍学率和获得高质量教育的差异现在存在显着差异。通过强调一种包容性方法，旨在包括所有学习者和将多样性视为一种力量而不是挑战，NEP 2020克服了这些差异。NEP 2020的强调适应性和以学习者为中心的教学法是其主要特征之一。该政策会调整以摆脱一个尺寸适合的方法，而转向量身定制教育，以满足一系列要求。为了使所有学生更容易获得教育，它促使学校实施灵活的课程，这些课程考虑了不同的学习偏好，速度和兴趣。为了创建一个更热情和鼓励的环境，NEP 2020促进了通用的学习设计（UDL）框架，该框架要求课程和教学适应各种学习偏好。同时，NEP 2020强调教师对于创建包容性学习环境的重要性。该政策要求改进教师准备计划，以强调文化意识，包容性的教学实践以及为有多种需求的儿童提供帮助。为了使他们的教学实践适应每个学生的独特优势和挑战，鼓励教育者使用差异化的教学策略。该战略还建议将技术用作促进包容性的工具，尤其是在服务不足和遥远的地方，那里仍然很难接受良好的教育。教师可以通过使用数字工具来更好地监控学生的进度，自定义课程，并提供更多资源来为多样化的学习者提供服务。NEP 2020的全包教育愿景并非没有困难。需要进行持续的教师发展，缺乏基础设施以及缺乏资源的需求仍然是主要障碍。在许多地方缺乏合格的教师，辅助技术和教学材料，尤其是在农村和贫困社区中，这对于促进包容性氛围是必要的。将需要社区，教育机构和政府组织的一致努力来克服这些障碍，并使NEP 2020年的包容性愿景成为现实。
为联合国秘书长 2024 年关于 WSIS 实施情况和联合国环境规划署 (UNEP) 后续行动的报告做出贡献
c. 用于衡量 ICT 对贵组织工作领域实现可持续发展目标的影响的指标 联合国环境署尚未采用任何具体的全球指标来衡量 ICT 如何为联合国环境署工作领域实现可持续发展目标做出贡献。但每个数据平台或报告都有可跟踪的具体影响指标。 d. 贵组织对其参与 WSIS 相关工作和其负责领域的数字发展做出了什么评估？联合国环境署尚未对其参与 WSIS 相关工作的程度进行正式的内部评估。WSIS 不是用于证明联合国环境署数字技术工作合理性的正式依据。 IV. 自峰会以来，特别是 2015 年以来，贵组织认为 WSIS 和其负责领域的数字发展的主要成就、问题和新出现的问题是什么？
印度信息技术学院Sonepat
教师名称缩写主题主题代码先生先生Amit Kumar pe Profifelty伦理CSC 692 Gaurav Jain Jain Ml Machine Learning（Th+Lab）CSC 651 B.S Bhati博士B.S Bhati Internet博士（Th+Lab）CSC 661 CSC 661 ASHISH RANJAN ASE ASE ASE ASE ASE ASE ASE ASPART SOFTWARD SOFTWARE INTERKION（TH）602 ARICTICERICENT（TH）AIDAB DR. AIRAB JAIN CARINCERICER（TH）AIRAB JAIN CAR） Kumar Minor Project Minor Project（LAB）CSC 601 Akansha Tripathi ASE ASE ADVAND ADVAND SOFTWARD ENGIFEERING LAB CSC 605