XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemNQT
Spotlight新闻驱动的定量交易基于轨迹优化
新闻驱动的定量交易（NQT）近年来被广泛研究。大多数存在的NQT方法都是在两步范式中执行的，即首先通过财务预测任务对市场进行分析，然后做出交易决策，这是由于几乎徒劳的预测任务而失败的。为了绕过财务预测任务，在本文中，我们专注于加强基于基于NQT的NQT范式，该范式利用新闻直接做出有利可图的交易决策。在本文中，我们根据决策轨迹优化提出了一种新颖的NQT框架聚光灯，该框架可以有效地将连续且灵活的交易序列拼接在一起，以最大程度地提高利润。此外，我们通过构建聚光灯驱动的状态轨迹来增强此框架，该轨迹遵循由聚光灯新闻引起的不规则突然跳跃的随机过程。此外，为了适应非平稳的金融市场，我们为该框架提出了有效的培训管道，该框架与在线填充进行了预处理融合，以在线交易期间有效地平衡勘探和利用。在三个真实世界数据集上进行的广泛实验证明了我们提出的模型优于最先进的NQT方法。
教师学徒期终点评估计划
评估摘要 本终点评估计划将与教师（6 级）学徒标准一起提供。完成本学徒期后，个人将被确认为有能力且合格的教师，已获得 QTS 并进入教师行业。学徒标准对教学学徒所需的知识、技能、价值观和行为提供了高级描述。学徒标准符合最初于 2012 年 5 月发布的法定教师标准 1。教师标准为初始教师教育 (ITE)、新合格教师入职培训 (NQT) 和持续专业发展 (CPD) 的连贯方法建立了一个平台。所有学徒都将根据教师标准接受评估，以授予合格教师身份 (QTS)。学徒还需要在终点评估期间展示教师标准中包含的知识、技能和行为。在学徒计划期间，学徒必须成功完成初级教师培训计划并获得 TRA/DfE 授予的 QTS。经 NCTL 或 DfE 认可的 ITE 的个别提供者有责任根据当前的初级教师培训实践做出专业判断，以确定每个学徒是否已展示出获得合格教师资格 (QTS) 所需的知识、技能和理解范围。完成 ITE 计划并获得 QTS 后，学徒将在 NQT 年开始时完成终点评估。达到门槛后，必须在三个月内完成终点评估。终点评估的总累计持续时间最多为 2.15 小时。评估计划描述了学徒在学徒期结束时如何接受评估以及由谁来评估。成绩定义为学徒在提供的培训结束时达到的标准。对于小学和中学学徒，这表明他们是否达到《教师标准》中规定的教师最低实践水平。终点评估包括：