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虾壳废物和旧椰子水Rusli Anwar 1，Arief Rahman 2，Rus
3,4种植作物种植，PoliteKnik Pertanian Negeri Samarinda 5农业工业技术，农业学院，Palangka Raya大学摘要：人类和行业的快速增长产生了50-60％的生产材料的有机废物。这些废物可用于农业，因为人类对健康消费的意识会导致农业开始使用有机材料。以虾贝壳和旧椰子水的形式产生的有机废物可以用作植物生长和发育的有机肥料。本研究旨在检查在制造有机肥料并测试所得有机肥料的物理和化学质量过程中发生的反应动力学。这项研究具有2个因素的组合设计。第一个因素是发酵方法（F），该方法由2个级别组成，即：F 1 =带有空气软管（有氧运动）的容器，F 2 =紧密闭合的容器（厌氧）。第二个因素是有机肥料原材料（L），它由3个级别组成，即：L 1 =虾壳废物，L 2 =旧椰子水，L 3 =虾壳废物 +旧椰子水。结果显示的是物理特征，有氧发酵处理的产生有机肥料比厌氧更快，而产生有机肥料的速度也受原材料特征的影响。wheareas基于化学特性，所有处理均未符合印尼国家标准，但是有几种符合pH，c-有机和n-舌等符合的化学成分。接近标准的治疗方法是f 1 L 1和f 1 L 3治疗n total，f 1 L 2和f 2 l 2用于c-有机物。
时空景观森林及其对股票的影响
摘要本研究旨在分析2015 - 2023年土地关闭/使用的变化，并怀疑碳储备的数量存储在Hutumuri国家。本研究中使用的2015年和2023个时期的Google Earth图像来检测土地封闭/使用的变化。使用指导分类方法的土地封闭类型的分类类型，其中包括4种土地覆盖率，包括森林，农林业，灌木和定居点。通过计算每种土地覆盖量乘以碳储备率的每种类型的土地覆盖率，可以获得本研究中的碳储备量。结果表明，在观察期间，研究地点有各种土地覆盖/使用。森林土地覆盖率从2015 - 2023年增加了17.62％，定居点为0.34％。与农林着灌木和灌木的覆盖率成反比，在观察期间下降了10.28％和7.68％。这肯定会影响研究地点存储的碳储备量。在研究地点对土壤表面的总潜力增加了19.59％，在林地与其他观察期相比，在森林土地上发现的碳储备电位最大的碳储备潜力最大。
1797 Teknik Rapd（随机应用多态性DNA）...
摘要：Ciplukan植物（Physalisangulata L.）可以用作传统医学，但到目前为止，社区只知道该植物只能由水果使用。这项研究旨在确定可以使用不同的引物在Labuhan Batu utara Regency中对Ciplukan植物（Physalisangulata L.）上产生多态带的主要RAPD分析的结果。这项研究是一项定量研究。采样是在Labuhan Batu utara Regency的吉隆湖地区的Bondar Village和Simpang Tiga Village进行的。所使用的分析技术是北苏门答腊州立大学伊斯兰大学的科学技术学院遗传实验室中的分子分析。RAPD分析结果（随机应用多态性DNA）在Labuhan Batu utara摄政中使用六种不同的引物，即DNA片段中核苷酸的长度，在主要OPA-2和OPA-3中完成的DNA片段中的长度是600bp-3000bp，而OPA-5为600bp-3000bp，而OPA-5，OPA-5，OPA-7，OPA-7，OPA-7，OPD -1-1-11-11-11，＆OPD-1-1-1-1-1-1。ciplukan植物中核苷酸序列的长度和数量差异是由不同位置和多种因素（例如环境，人群的数量，自然条件，繁殖方式和自然选择）引起的。关键字：RAPD，遗传多样性，Ciplukan植物。
人工智能在政府治理中的应用
Rahmat Salam 1 , Marja Sinurat 2 , Izzatussolekha 3 , Akhmad Yasin 4 , Rian Sacipto 5 1 Universitas Muhammadiyah Jakarta 2 Institut Pemerintahan Dalam Negeri 3 Universitas Muhammadiyah Jakarta 4,5 印度尼西亚共和国国家研究与创新机构rahmat.salam@umj.ac.id 学术编辑：Nguyen Ngoc Anh 版权所有 © 2023 Antonio Rafael da Riga。这是一篇根据知识共享署名许可分发的开放获取文章，允许在任何媒体上不受限制地使用、分发和复制，前提是正确引用了原始作品。摘要。政府部门是在其运营中使用基于人工智能的技术的行业之一。在政府环境中应用人工智能可以提供重大机遇，但这样做会面临一些必须首先克服的障碍。尽管存在这些障碍，但人工智能在政府环境中的应用可以提供了大量的可能性。本文讨论了将人工智能融入政府的潜力和挑战，并提出了解决这些挑战的想法。该报告还提供了一些有关人工智能的背景信息。本研究采用定性技术结合描述性方法。根据本研究的结果，人工智能在政府环境中的应用具有很大的可能性提高公共服务质量，改善决策质量，提高政府运作的透明度和问责制。A.然而，一些障碍需要克服，例如对保护个人隐私和数据的担忧，以及对做出不公平决定的担忧。关键词：实施、人工智能、治理、公共服务。简介 “人工智能”（AI）一词是指一种使机器或计算机能够执行传统上需要人类思维或智能的任务的技术。这些任务的一些示例包括处理自然语言、识别面部特征和做出决策。AI 包括机器学习、深度学习和神经网络等方法，使机器能够从数据中学习，并随着越来越多的数据被处理而产生越来越准确的输出。设备可以在数据输入系统时从数据中学习（Winston，1984）
人文期刊 - 马来西亚工艺大学
摘要 工业化和全球经济的快速发展导致工作场所伤害和事故数量增加。如今，随着技术的进步和可靠性，由设备和机械故障引起的事故似乎正在减少。然而，人为因素往往成为工作场所事故的重要因素。统计报告和证据表明，大约 80% 到 90% 的工作相关事故可归因于人为因素。值得注意的是，人为事故的概念随着时间的推移而演变。几十年前，人为事故被定义为人与机器之间的接触、工作场所或操作系统内不良的工作场所和设备设计。近年来，对人为事故的研究呈现出变化的趋势。人们更多地关注导致工作场所人为事故的个人因素和组织因素。此外，工作场所的安全沟通在减少人为事故方面发挥着至关重要的作用。工人和领导之间的有效沟通被认为有助于降低人为事故发生的风险。因此，本研究回顾了人为事故和安全沟通方面的文献。为探讨安全沟通与人为事故的关系，向制造企业生产工人发放300份调查问卷
江苏省生产性教师综合测试成绩分析
抽象的。综合测试是对教学理论和学科知识的在线综合评估，包括基本、高级材料和意义（什么、为什么和如何），它源于研讨会学习成果并在 TPACK 和 HOTS 方面进行了扩展。本研究的目的是确定PPG学生对综合测试方面的掌握程度，研究方法采用量化方法和调查方法。抽样技术采用随机抽样，从望加锡国立大学教师专业教育学习计划中实施的十个职业学习领域中抽取了 2021 年 366 名在职生产性教师 PPG 学生。数据收集技术采用文档记录法，数据分析技术采用描述性统计分析法。对PPG学生综合测试各方面掌握情况进行测绘的研究结果表明:（1）PPG生产性教师学生对综合学习材料的掌握程度为57.14%,属于非常好的水平; （2）生产性教师PPG学生对高级材料学习材料的掌握程度为57.44%，属于良好类别； （3）生产性教师PPG学生对教学材料的掌握程度达到良好水平的比例为54.17%； （4）生产性教师PPG学生对基于HOTS材料的掌握程度达到良好水平的比例为67.56%； （5）生产性教师PPG学生对综合TPACK材料的掌握程度为54.17%，达到非常好的水平。关键词：综合测试，高效教师，在线学习 引言
感觉运动运动对改善足球运动员浓度的影响
摘要。这项研究与理解是集中度是运动员表现的重要组成部分，尤其是在足球等运动中，需要快速反应，压力下的决策和行动的准确性。因此，这项研究想知道旨在改善感觉和运动系统之间协调的感觉运动练习的程度，可以对集中足球运动员的能力产生积极影响。这项研究包括在测试前和测试后设计的实验定量研究类型中。预测试和测试后设计用于测量干预前后因变量（浓度）中发生的变化（感觉运动运动）。这项研究的人口是Makassar州立大学运动科学学院（FIK UNM）的足球运动员。所使用的样本由25名足球运动员有目的地选择。要测量浓度，使用网格浓度运动仪器。基于数据分析的结果表明，干预前和干预后之间存在差异。干预后的平均分数高于4.48点干预之前的分数，显着性值为（sig。0.00）。因此，在常规培训计划中，将此练习的整合可以为运动员提供重大好处，以应对比赛期间需要快速反应和高浓度的情况。
评估人工智能对印尼英语学习者写作技能的影响 卡哈鲁丁教育与教师培训学院，印尼望加锡伊斯兰州立大学（UIN） 摘要 --- 带有人工智能的电子设备促进了高等学校的学习-教学过程。本研究将人工智能在阅读教学中的应用和反馈作为自变量，以提高学生的写作技能作为因变量。学生对这种教学的态度是中介变量。这项研究是在望加锡市的高等学校进行的。研究工具是向100名高等学校学生分发的问卷，但只处理了83名学生。对数据进行了路径分析。研究结果：1）使用人工智能教授阅读对学生的写作没有直接影响，而是通过态度间接产生影响。2）讲师的反馈实际上通过态度对学生的写作有直接和间接的影响。3）通过态度阅读和反馈对学生写作技能提高的贡献率为34.8%。关键词 --- 人工智能、态度写作、反馈、阅读。介绍 COVID-19 大流行的爆发是一场全球灾难，扰乱了人类生活的各个方面。但是，我们必须明智地处理这个问题。在教育领域，它强制在虚拟学习教学中使用技术。许多讲师认为这不是最佳应用。不可否认的是，在这次 COVID-19 爆发之前，学习教学过程仍然以传统的面对面课堂学习模式为主，没有利用技术提供的设施。另一方面，应该利用学习教学过程提供的各种虚拟设施来应对技术进步。因此，研究人员认为，政府通过政策强制实施的这种虚拟学习教学可能会对望加锡高等学校的学习教学产生积极或消极的影响
评估人工智能对印尼英语学习者写作技能的影响 卡哈鲁丁教育与教师培训学院，印尼望加锡伊斯兰州立大学（UIN） 摘要 --- 带有人工智能的电子设备促进了高等学校的学习-教学过程。本研究将人工智能在阅读教学中的应用和反馈作为自变量，以提高学生的写作技能作为因变量。学生对这种教学的态度是中介变量。这项研究是在望加锡市的高等学校进行的。研究工具是向100名高等学校学生分发的问卷，但只处理了83名学生。对数据进行了路径分析。研究结果：1）使用人工智能教授阅读对学生的写作没有直接影响，而是通过态度间接产生影响。2）讲师的反馈实际上通过态度对学生的写作有直接和间接的影响。3）通过态度阅读和反馈对学生写作技能提高的贡献率为34.8%。关键词 --- 人工智能、态度写作、反馈、阅读。介绍 COVID-19 大流行的爆发是一场全球灾难，扰乱了人类生活的各个方面。但是，我们必须明智地处理这个问题。在教育领域，它强制在虚拟学习教学中使用技术。许多讲师认为这不是最佳应用。不可否认的是，在这次 COVID-19 爆发之前，学习教学过程仍然以传统的面对面课堂学习模式为主，没有利用技术提供的设施。另一方面，应该利用学习教学过程提供的各种虚拟设施来应对技术进步。因此，研究人员认为，政府通过政策强制实施的这种虚拟学习教学可能会对望加锡高等学校的学习教学产生积极或消极的影响
马来西亚的早期儿童保育与教育 (ECCE)：人才缺口 Nor Shamimi Muhamad Ridza 英国行政科学与政策研究学院
幼儿保育和教育 (ECCE) 对儿童的成长和发展至关重要。联合国教科文组织、联合国儿童基金会和经合组织等国际组织强调提供高质量 ECCE 的重要性。这与可持续发展目标 4 相一致，该目标旨在确保所有儿童，无论性别，都能获得优质的幼儿保育和教育。在评估 ECCE 的质量时，必须考虑两个关键因素：结构质量和过程质量。结构质量包括设施、教室设置、儿童与成人比例、教师资格和课程等物理要素。教师资格尤其重要，因为它们直接影响学习环境和幼儿教育的整体效果。在马来西亚，政府认识到教师专业精神在 ECCE 中的重要性，并要求所有幼儿园教师到 2020 年至少持有幼儿教育文凭。然而，许多 ECCE 工作者仍然缺乏必要的资格。本研究调查了各种 ECCE 环境中的教师资格和专业问题，特别是托儿所和幼儿园。本研究采用定性研究方法，包括与森美兰州、雪兰莪州和吉隆坡的私人幼儿保育与教育中心进行焦点小组讨论。研究结果揭示了在这两种环境下对教师角色的不同看法：幼儿园教师通常被视为需要接受专门培训的教育工作者，而幼儿保育工作者则通常被视为看护者。这种认知差距影响了幼儿保育与教育的质量，因为更合格的教师更有可能提供高质量的教育和护理。本研究强调了教师资格与幼儿保育与教育质量之间的关系，为提高该领域专业水平的政策建议做出了贡献。此外，本研究符合马来西亚的第十二个马来西亚计划，该计划的重点是改善儿童的福祉。关键词：幼儿保育；幼儿园；治理；优质教育。
马来西亚幼儿教育学习模式
第 8 卷第 6 期（2024 年）第 1519-1528 页 Jurnal Obsesi：Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ISSN：2549-8959（在线）2356-1327（印刷） 马来西亚的幼儿教育学习模式 Ahmad Syukri Sitorus 1 、Arifin Muhammad 2、Dea Putri Jelita 3、Putri Aulia 4、Angela Sayfriani 5、Sahida Binti Zainuddin 6 印度尼西亚北苏门答腊国立伊斯兰大学幼儿伊斯兰教育（1,2,3,4）马来西亚 Gombak 的 Tadika Mutiara Hati（5,6） DOI：10.31004/obsesi.v8i6.6206 摘要 学习模型用于说明学习过程。因此，为孩子选择合适的学习模式至关重要。使用适当的学习模式可以帮助实现教育目标，使得学习过程取得成功。本研究旨在找出马来西亚幼儿教育学习的重点发展领域和应用于幼儿教育的学习模式。本研究方法为扎根理论研究方法。数据收集采用了马来西亚早期儿童教育课程的访谈、观察和文件。本研究结果显示，马来西亚早期儿童教育发展的范畴属全面发展；该学习模式包括（a）以发展方面为基础的学习规划，并以此作为学习标准；（b）马来西亚早期儿童教育的整体学习策略必须体现主动学习，每所学校都必须有空间或土地供儿童活动、玩耍和开展活动；（c）学习评估包括通过观察监测儿童各方面发展的过程，包括儿童的行为/态度、对话或互动以及儿童的工作。关键词：全面发展；早期儿童教育；马来西亚的学习模式。