杰森·布拉德·尼科尔森上校 美国陆军安全援助司令部司令 杰森·布拉德·尼科尔森上校是美国陆军安全援助司令部 (USASAC) 的司令。该司令部领导陆军物资司令部安全援助企业;制定和管理安全援助计划和对外军售 (FMS) 案例以建立合作伙伴能力;支持 COCOM 参与战略;并加强美国全球伙伴关系。作为指挥官,他负责监督与 140 多个国家/地区、总价值超过 2050 亿美元的 FMS 案例。尼科尔森上校曾担任德国威斯巴登的美国陆军欧洲和非洲副 G5。尼科尔森上校担任过各种外国地区官员,包括美国陆军欧洲和非洲 G5 国际行动部负责人;高级国防官员和国防武官、陆军武官、尼日利亚阿布贾;美国陆军非洲司令部东非司司长:安全合作首席办公室、乌干达卡马拉、外国地区官员、坦桑尼亚达累斯萨;陆军部政治军事战略家、副参谋长、G3/5/7、华盛顿特区;政治军事规划师、联合参谋部 J5、华盛顿特区。尼科尔森上校会说法语和德语,在尼日利亚、乌干达和坦桑尼亚拥有丰富的经验。早期担任连级军官期间,曾担任第 82 空降师、第 1 装甲师和第 V 军的多个野战炮兵职位,包括第 27 野战炮兵团第 1 营的指挥官。1998 年,他通过北卡罗来纳州立大学陆军预备役军官训练团被任命为野战炮兵军官,在那里他学习了历史和英语。他拥有乔治城大学公共政策硕士学位,目前是犹他大学政治学博士候选人 (ABD)。他的军事教育包括高级军事研究学院高级战略规划和政策计划的高级服务学院奖学金、美国陆军指挥和参谋学院的中级教育、联合和联合作战学校、联合军事武官学校、国防语言学院和国防安全援助管理研究所。他获得的奖项和勋章包括国防优秀服务奖章、铜星勋章、阿富汗战役奖章、全球反恐战争远征奖章、陆军参谋部和联合参谋部身份徽章以及高级跳伞员徽章。
Sechenov第一莫斯科州立医科大学,俄罗斯,俄罗斯44杜克大学神经工程中心,杜克大学,杜克大学,美国北卡罗来纳州达勒姆大学,美国45,西部大学,西部大学,伦敦,安大略省,加拿大安大略省46,心理学系,心理学干预,行为干预,行为分析,行为和诺夫堡大学的行为分析和调节德国奥尔登伯格48磁共振研究中心(MRRC),放射学和生物医学成像系,耶鲁大学,纽黑文,美国康涅狄格州纽黑文49,维也纳医科大学,儿童和青少年精神病学系,奥地利维也纳,奥地利50 JARA-INSTIUTION MELECULAL SENUROSCIENT和NEUROIMIMIMIMANID(IN MELOCOLIGE),JUNICHANY IN MELOCOLICE及塞尔氏塞洛尼基市塞夫大学国际教师,希腊,希腊52 Clle Lab,CNRS,CNRS,UNICETITE'TOULOUSE'TOULOUSE'Toulouse Jean Jaures,Toulouse,法国,法国53心理学和神经科学学院55 55 Alpert医学院,布朗大学,美国普罗维登斯,美国,美国56荷兰Eindhoven技术系56电气工程系57 Sagol Brain Institute,Wohl高级成像研究所,Sourasky Medical Center,Tel Aviv,以色列58 ISRAEL 58放射学和生物医学临床部,Neure Hevener,Neure Heady,Neure of Medicial,Neure of School,Neure of Medicine of Medicine of Medicial distrial of Medicine of Medicine of Medicine of Medicine School of Neel Havential School,U.9神经科学,瑞士日内瓦大学医院医院
在海洋生态系统中,可以通过通常分类为两种类型的各种方法来估算一级生产:基于孵育的和地球化学(与孵化无关)的方法。The former approach- es mainly include the 14 C-inorganic carbon incorporation methods (Steemann Nielsen, 1952 ), oxygen evo- lution between light-dark bottles (Serret et al., 1999 ), the H 2 18 O-labeling approach (M. Bender et al., 1987 ) and nutrient uptake experiments (Dugdale & Goering, 1967 ).与孵育无关的方法通常基于生产力的地球化学示踪剂,包括溶解氧的三相同位素(Luz&Barkan,2000),对系泊和滑翔机的氧记录分析(Nicholson 2008,Nicholson 2008,Nicholson 2008,Nicholson等,Nicholson等,2014,2014)和Electon Comptive losive eal eal eal eal ear e ear e ear e et estection ear et estection ear et e ear ear ear et e et estection(KK)。
Nicholson Cassandra 218-879-0846 cnicholson@fdltcc.edu 执法/护理 行政助理 CC202
Jothan Philips,设计1 Subdi,T Levis 3 7个trops , 16 MALACHI J MCKKENNA Brandi ,22.23 Javiar Del-Ma ,约瑟夫28岁。尼科尔森(Nicholson),37艾玛(Emma)和
,6500 Middlebelt。所得收入将用于支持 25 岁以下自闭症儿童学校的学生项目。展会期间将举办汽车、卡车和摩托车比赛。想要在展会上展示车辆的人的报名和提名表格可在 Don Nicholson 的 Prism Photo 上找到。8155 Middtcbc,位于 Ann Arbor Trail 和 Joy 之间,West I find。也可以拨打 513-2011 联系 Nicholson。活动将于晚上 10 点开始,包括灌篮池、茶点、Gold Tone 的娱乐活动和赛车收藏家拍卖会 - 拍卖品将由 Don Grind、喷气式汽车驾驶员 Roger Gustin 和 Phi! 捐赠。Smith 和改装车驾驶员 Wally Hei。还有一个 8 至 16 岁青少年组。
上校(可晋升) JASON BRAD NICHOLSON 美国陆军安全援助司令部司令 Jason Brad Nicholson 上校(可晋升)是美国陆军安全援助司令部 (USASAC) 的司令。该司令部领导陆军物资司令部安全援助企业;制定和管理安全援助计划和对外军售 (FMS) 案例以建立合作伙伴能力;支持 COCOM 参与战略;并加强美国全球伙伴关系。作为指挥官,他负责监督与 140 多个国家/地区、总价值超过 2050 亿美元的 FMS 案例。Nicholson 上校曾担任德国威斯巴登的美国陆军欧洲和非洲副 G5。Nicholson 上校担任过各种外国地区官员,包括美国陆军欧洲和非洲 G5 国际行动部负责人;高级国防官员和国防武官、陆军武官、尼日利亚阿布贾;美国陆军非洲司令部东非司司长:安全合作首席办公室、乌干达卡马拉、外国地区官员、坦桑尼亚达累斯萨;陆军部政治军事战略家、副参谋长、G3/5/7、华盛顿特区;政治军事规划师、联合参谋部 J5、华盛顿特区。尼科尔森上校会说法语和德语,在尼日利亚、乌干达和坦桑尼亚拥有丰富的经验。早期担任连级军官期间,曾担任第 82 空降师、第 1 装甲师和第 V 军的多个野战炮兵职位,包括第 27 野战炮兵团第 1 营的指挥官。1998 年,他通过北卡罗来纳州立大学陆军预备役军官训练团被任命为野战炮兵军官,在那里他学习了历史和英语。他拥有乔治城大学公共政策硕士学位,目前是犹他大学政治学博士候选人 (ABD)。他的军事教育包括高级军事研究学院高级战略规划和政策计划的高级服务学院奖学金、美国陆军指挥和参谋学院的中级教育、联合和联合作战学校、联合军事武官学校、国防语言学院和国防安全援助管理研究所。他获得的奖项和勋章包括国防优秀服务奖章、铜星勋章、阿富汗战役奖章、全球反恐战争远征奖章、陆军参谋部和联合参谋部身份徽章以及高级跳伞员徽章。
◦ A. Veldkamp、J. Daemen、S. Teekens、S. Koelewijn、M. -C. Knippels 和 W. van Joolingen,“密室逃脱:将密室逃脱体验带入课堂:密室逃脱”,《英国教育技术杂志》,第 51 卷,2020 年。doi:10.1111/bjet.12935。◦ LH Taraldsen、FO Haara、MS Lysne、PR Jensen 和 ES Jenssen,“密室逃脱在教育中的应用回顾——触及虚空”,《教育调查》,第 13 卷,第 2 期,第 169–184 页,2022 年,issn:2000-4508。doi:10.1080/20004508.2020.1860284。[在线]。网址:https://dx.doi.org/10. 1080/20004508.2020.1860284。◦ S. Nicholson,“窥视锁着的门后:密室逃脱设施调查”,未发表作品,2015 年。[在线]。网址:http://scottnicholson.com/pubs/erfacwhite.pdf。◦ C. Angell、B. Bungum、EK Henriksen、SD Kolstø、J. Persson 和 R. Renstrøm,《Fysikkdidaktikk》,第二版。Cappelen Damm AS,2019 年。◦ S. Nicholson,《问为什么:通过环境叙事和密室逃脱设计的一致性创造更好的玩家体验》,会议论文,2016 年。[在线]。网址:https://scottnicholson. com/pubs/askwhy.pdf。 ◦ S. Nicholson,“为课堂打造引人入胜的密室逃脱”,《儿童教育》,第 94 卷,第 1 期,第 44–49 页,2018 年,doi:10.1080/00094056.2018.1420363,issn:0009-4056。doi:10.1080/00094056.2018.1420363。[在线]。可访问网址:https://doi.org/10.1080/00094056.2018.1420363。◦ A. Ahmad、F. Zeeshan、R. Marriam、A. Samreen 和 S. Ahmed,“一刀切的做法是否可行?研究群体规模和游戏化对高等教育学习者行为的影响”,《高等教育计算杂志》,第 33 卷,第 2 期,第 296-327 页,2021 年,issn:1042-1726。doi:10.1007/s12528-020-09266-8。[在线]。可用:https://dx.doi.org/10.1007/s12528-020-09266-8。