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教育技术对高等教育的影响1
目前，大多数国家都特别重视知识和信息，将其作为提高生产力、竞争力和财富的关键要素（Escueta、Quan、Nickow 和 Oreoupoulos，2017 年）。要发展人力资本，就必须观察学校和大学，看它们是否与快速变化的世界同步发展（Hamidi、Meshkat、Rezaee 和 Jafari，2011 年）。当前文献对高等教育中日益增长的技术普及给予了极大关注（Ignatyeva，2015 年）。共识似乎是，全球数字化议程强调了教育机构教学模式需要改变，以满足新“知识社会”的需求。这种改变旨在实现更大的灵活性，并采用学习技术来现代化和改进正规环境中的教学过程和学习（Chais、Ganzer 和 Munhoz，2017 年）。
简历，Alexey Makarin
出版物 1. “ 纳粹吞并的政治遗产 ”，与 Mario Cannella 和 Ricardo Pique 合著，《经济学期刊》，2024 年 7 月，134，第 1721-1759 页 2. “ 冲突与群体间贸易：2014 年俄乌危机的证据 ”，与 Vasily Korovkin 合著，《美国经济评论》，2023 年 1 月，113(1)，第 34-70 页 3. “ 社交媒体与心理健康 ”，与 Luca Braghieri 和 Ro'ee Levy 合著，《美国经济评论》，2022 年 11 月，112(11)，第 3660-3693 页 4. “ 分裂的我们待在家里：社交距离和种族多样性 ”，与 Georgy Egorov、Ruben Enikolopov 和 Maria Petrova 合著，《公共经济学期刊》，2021 年 2 月， 194 5. “社交媒体与抗议参与：来自俄罗斯的证据”与 Ruben Enikolopov 和 Maria Petrova 合著，计量经济学，2020 年 7 月，88(4)，第 1479-1514 页 6. “全国性政党还是次国家性政党：政党的地理范围重要吗？”与 Ricardo Pique 和 Fernando Aragon 合著，发展经济学杂志，2020 年 9 月，第 146 页 7. “在线现成课程能否提高学生成绩？来自实地实验的证据”，与 Kirabo Jackson 合著，《美国经济学杂志：经济政策》，2018 年 8 月，10(3)，第 226-254 页 8. “减少官僚腐败：跨学科视角下的行之有效方法”，与 Jordan Gans-Morse、Mariana Borges、Theresa Mannah-Blankson、Andre Nickow 和 Dong Zhang 合著，《世界发展》，2018 年 5 月，第 105 页，第 171-188 页