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2020 年 NWEA MAP 增长规范数据概览
学校规范 就像参考学生层面的表现很重要一样，参考学校也可以提供重要的见解。研究表明，学生群体的差异往往比学生本身的差异小得多，因此学生层面的规范不适合了解学生群体的表现和进步。如果根据学生规范对学校的学生群体进行评估，那么表现优异的学校往往会低估其结果，而表现不佳的学校往往会高估其表现。2020 年 MAP 增长规范研究除了学生成绩状况和增长规范外，还包括学校各年级的成就和增长规范。
Matni的Nicolai - Subember的更新12，2024
秋季'24讲师：ESE 2030：线性代数与工程和AI的应用，这是针对新生/大二工程专业学生的线性代数的第一门课程的完整重新设计。Students are introduced to key concepts of the field, including but not limited to vectors, vector norms and inner products, matrices, matrix-vector and matrix-matrix multiplication, matrix inverses, solving systems of linear equations, vector spaces, orthogonality, least-squares, eigenvalues and eigenvectors, singular value decompositions, and principal component 分析。这些理论工具将基于科学，工程，机器学习，数据科学，物流和经济学的令人兴奋的问题。通过基于应用程序的案例研究，将向学生展示如何使用线性代数对问题进行建模以及如何使用标准Python Scientififififififififififififififififififififififififififififififififififififififififififbra模拟问题。
2023_34_ESE_Jackson：开发世界上最大的地电池：超高温地下热能储存，用于大规模发电
帝国理工学院 NORMS 小组的初步研究表明，英国可以在地下旧油气储层和深层盐水层中储存数 PWh 的电能。这种储存容量比电池或抽水蓄能等传统储存技术大几个数量级；相比之下，澳大利亚的“大电池”项目可以储存 450 GWh，英国最大的抽水蓄能设施可以储存 9 GWh，而英国每年的电力需求约为 350 TWh。大规模储存对于缓解风能和太阳能等间歇性可再生能源的供需不平衡至关重要，因为这种不平衡会造成价格不稳定和停电风险。然而，尽管它具有大规模储存电力的潜力，但往返储存效率、放电容量、地下对 UHT-UTES 的响应以及如何最佳地设计系统仍然存在很大的不确定性。
牙买加性别与气候变化战略和行动计划（GCCSAP）
文化信仰和观念影响着不同性别的人所扮演的角色以及他们可以获得的机会和资源。这些信仰和观念塑造了社会规范，为人们设置了障碍，在某些情况下，还导致那些不符合传统性别和性观念的人被排斥。气候行动必须基于对社会规范如何影响人们所面临的制约因素和机遇的理解，并且必须旨在积极应对导致歧视和排斥的规范。此外，政府间气候变化专门委员会 (IPCC) 警告称，气候变化可能会强化歧视性的社会文化规范 (Birkmann 等人，2022 年)，需要采取基于公平和社会正义的行动 (IPCC，2022 年)。
文章https://doi.org/10.1038/s41467-023-37817-x定量评估可以在不完美的信息下稳定稳定互惠
间接互惠领域调查了当个人不断监视和相互评估的社交互动时，社会规范如何促进合作。通过遵守某些社会规范，合作可以提高其声誉，进而获得他人的好处。八个社会规范，称为“八个领导”，只要信息是公开且可靠的，就可以有效地促进合作的演变。这些规范将小组成员归类为“好”或“坏”。在这项研究中，我们研究了一个场景，在这种情况下，个人相互分配细微的声誉分数，并且只与那些超过一定阈值的人合作。我们通过分析和模拟来发现此类定量评估是错误纠正的，从而在信息是私人且不可靠的情况下促进了合作。此外，我们的结果确定了四个针对此类条件的特定规范，并且可能与维持自然人群的合作有关。
RVSVN4CT1-AMARV GP1疫苗候选
学校越来越被视为促进儿童和青少年的健康，福祉和发展的关键环境。在全球范围内，大多数儿童和青少年都在学校招收，并且越来越多的学生继续从小学到中学入学。（23，24）最好的学校是一个安全可靠的地方，学生可以在这里获得知识，态度，行为，技能和经验，为成为健康，受过教育和敬业的公民提供了基础。For example, schools can address the social determinants of health (e.g., gender-based violence, early marriage and pregnancy), and can promote health through rights-based programmatic initiatives (e.g., food and nutrition interventions (25), comprehensive sexuality education (26)) and through the development of peer norms and social-emotional skills (e.g., to empower students to avoid harmful substances such as alcohol and tobacco (27)).
各向异性Shubin操作员的定量光谱不平等以及对无否可控制性的应用
摘要。我们证明了整个欧几里得空间上（各向异性的）舒宾仪的定量光谱不平等，因此，从相关的光谱子空间中的功能与有限的能量间隔相关的函数将其在整个空间上与合适子集的L 2-纳米在整个空间上的l 2-相关。我们估计值的一个特定特征是，将这些L 2 -norms相关的常数在整个空间的相应子集的几何参数中非常明确，这可能会在实质性上稀疏，甚至可能具有有限的度量。这扩展了J. Martin最近获得的结果，在谐波振荡器的特殊情况下，A。Dicke，I。Veselić和第二作者获得了结果。我们将结果应用于相关的抛物线方程的无控制性，以及与作用于R d×T d的（变性）Baouendi-Grushin算子相关的结果。
将语言模型与人类价值观结合起来
摘要 大规模语言技术越来越多地用于不同语境中各种形式的人机交流。这些技术的一个特殊用例是对话代理，它可以输出自然语言文本来响应提示和查询。这种参与模式引发了许多社会和道德问题。例如，如何使对话代理与人类规范或价值观保持一致？它们应该与哪些规范或价值观保持一致？如何实现这一点？在本文中，我们提出了一些有助于回答这些问题的步骤。我们首先对对话代理和人类对话者之间语言交流的构成要素进行哲学分析。然后，我们利用这一分析来确定和制定可以支配人与对话代理之间成功语言交流的理想对话规范。此外，我们还探讨了如何使用这些规范使对话代理在一系列不同的话语领域中与人类价值观保持一致。最后，我们讨论了我们的提案对于符合这些规范和价值观的对话代理的设计的实际意义。
通过随机镜下降的逆增强学习
2预序5 2.1简介。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 5 2.2规范和双重规范。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 5 2.3线性编程。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 6 2.4拉格朗日功能。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。2预序5 2.1简介。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 2.2规范和双重规范。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 2.3线性编程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 2.4拉格朗日功能。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 2.5反优化。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 2.5.1成本函数的反相反优化。。。。。。。。。。。。。。。。。8 2.6马尔可夫决策过程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 2.6.1线性编程公式。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10