角色。在医院、社区护理和社会关怀领域都是如此。这些对于维持和改善患者健康至关重要的角色依赖于注册后的教育。然而,过去二十年里,对护理教育的投资有所下降,威尔士 NHS 缺乏战略性的劳动力规划方针。因此,重新设计 NHS 服务的反复努力越来越多地受到技能短缺而不是人口需求的驱动。这个问题及其解决方案将在最后一节进一步讨论。威尔士医疗保健领域的劳动力规划研究不足,资源不足,威尔士政府和威尔士 NHS 都没有发布有关人口需求或满足这一需求所需劳动力的全面信息。为了了解和衡量威尔士的护士短缺情况,我们依赖代理指标。本节将研究三个方面:空缺率、机构支出和工作量压力。
人才流失,即医疗保健专业人员的迁移,尤其是护理专业人员的迁移,对尼日利亚的医疗保健系统构成了严重威胁。本文探讨了护理专业迁移对尼日利亚医疗保健系统质量的生动影响。多种因素,包括工作条件恶劣、薪酬低、职业发展前景暗淡以及基础设施不足,导致护士移居国外。这种迁移导致人员不足、护理质量不佳、剩余医疗保健专业人员工作量过大以及医疗保健服务受阻,这些都是人才流失的影响。这些困难加剧了医疗保健不平等,阻碍了改善尼日利亚健康结果的举措。应优先采取综合措施改善工作条件,提高工资和福利以反映公平性,提供专业稳步发展的机会,加强医疗保健系统,并采取措施留住合格的医疗保健专业人员,这对于改善尼日利亚的医疗保健系统以应对人才流失至关重要。尼日利亚可以通过减少人才流失和投资护理人员来改善其医疗保健系统并增加其人口获得高质量医疗保健的机会。
人工智能(AI)的伦理学越来越多,因为算法偏见,不透明度,信任问题,数据安全和公平性等问题。具体来说,机器学习算法是AI技术的中心,对于努力制定模仿人类智能的道德声音系统至关重要。这些技术在很大程度上依赖于数据,这些数据通常在复杂的系统中被遮盖,并且必须优先考虑道德收集,处理和用法。数据伦理在实现负责人AI方面的重要性首先在更广泛的医疗保健背景下突出了,随后在护理中。此观点探讨了数据伦理的原理,并借鉴了通过正式文献综述确定的相关框架和策略。这些原则适用于AI和机器学习环境中的现实世界和合成数据。此外,简要研究了以数据为中心的AI范式,强调了其对数据质量的关注和AI解决方案的道德发展,该解决方案整合了以人为本的领域专业知识。针对护理特定的道德考虑,包括针对护理实践,研究和教育的未来方向的4个建议以及2个以护士为重点的伦理案例研究。主要目标是将护士放置以积极参与AI和数据伦理,从而有助于为机器学习应用程序创建高质量和相关的数据。
DCN通过Elsevier采用了Sherpath学习计划,该计划结合了个性化课程学习,文本内容集成和自适应学习,以最大程度地提高学生的成功。列出的文本是与Sherpath课程相关的硬封面ISBN,但不包括交付给学生的完整CORSRE内容。
致我们的护理专业学生:欢迎来到康涅狄格州中央大学的护理专业。自 1981 年 11 月成立护理系以来,该系一直致力于在康涅狄格州中央大学 (Central) 环境中提供高质量的护理专业。学生应参考本手册,它是中央学生手册和本科生/研究生目录的补充。本手册仅供学生参考和指导。它不构成学生与护理系之间明示或暗示的不可撤销合同,并可由系/大学自行决定修订。护理系保留随时更改任何要求的任何规定的权利。学生将在规定时间内以书面形式收到此类更改的通知,并且必须提交书面收据签名。学生应遵守最新的政策。
欢迎来到第一个统一的护理、助产和辅助医疗专业人员 (NMAHP) 战略,该战略取代了现有的辅助医疗专业人员 (2021-26) 和护理与助产 (2020-25) 战略。我们有很多值得庆祝的事情,包括为减少空缺所做的工作、完美病房矩阵的引入,以及我们如何增加通过 CPD 资助获得发展机会的员工数量。
被称为激素的化学传递物质发挥着至关重要的作用:1- 跨细胞膜运输化学物质。2- 生长发育。3- 新陈代谢。4- 液体和电解质平衡。5- 酸碱平衡。6- 适应和繁殖
入学学生必须在学术日历中列出的官方日期(http://students.uthscsa.edu/ registrar/2013/04/Academic-calendar/)中注册并支付学费和费用。所有学生必须每学期注册课程,不包括夏季,必须被视为不断入学。学生应在规定的健康科学中心所需时间进行预注册。学生可以登记到第一级,而无需延迟费用或罚款。请参阅必须在注册之前收到的材料清单(及相关政策)的一般入学要求。那些连续三个任期未在护理学院注册的人被认为已撤回,并且他们的护理记录学院被停用。停用的学生不得注册课程,考试,提交学位或学位计划表格,或者以其他方式参加大学社区和护理学院。学生必须重新申请入学。
B.S.N.degree program includes a set of required courses that all students must take, along with SUNY General Education (http:// catalog.sunyempire.edu/undergraduate/earning-undergraduate- degree/gened/) and other academic requirements, (http:// catalog.sunyempire.edu/undergraduate/earning-undergraduate- degree/) in order to be eligible to receive a学位。可以在“程序详细信息”选项卡上找到。Students should speak with their mentor to see if any credit earned through individualized Prior Learning Assessment (iPLA) (https://www.sunyempire.edu/degree- planning-academic-review/prior-learning-assessment/individualized-prior- learning-assessment/) or Professional Learning Evaluation (PLE) (http:// catalog.sunyempire.edu/undergraduate/pla/ple/)可能满足这些课程要求。课程是通过独立研究或通过混合方法在线提供的。