本文的目的是确定自然保护区附近陆上风能发展的促进和阻碍因素,特别是在下萨克森州的瓦滕米尔地区。采用了一种应用的研究方法来连接风能技术的各个方面,并就风能的扩展建立了跨学科的观点。为此,确定了相关的促进和阻碍因素,然后由一群学术专家验证。主要因素分组在优势,劣势,机遇和威胁的框架内。在随后的一步中,风力发电部门的专家样本使用分析层次结构过程评估了关键因素的相对重要性。结果表明,积极影响风能扩展的因素超过了阻碍因素。风电可能会受益于气候变化和特定于行业的优势等机会,例如德国电力市场中风的竞争力。障碍和不确定性与严格的生态保护法有关,并有限的新项目空间机会。最后,制定了基本的政策策略,旨在促进风能发展的优势和调节性,并减少弱点和威胁。
可容纳的功率来源在电网管理中是一个关键的Conun鼓,因此,实现可持续的社会技术重新配置的能力严重限制(Sovacool等,2020)。风能和光伏(PV)能量输出在很大程度上是通过环境条件来挖掘的,生产峰不一定与需求和使用行为相匹配。因此,能源存储对于将埃尔吉的交付适应用户的需求至关重要,因为它允许在必要时利用盈余并将其注入网格中,从而避免浪费并减轻分配基础设施的压力(Castillo,Gayme,2014年)。实现功率调整和信号质量控制是使用储能的基本好处。例如,少量的电力生产商具有可累积能源盈余并在销售价格较高时出售它们的利用率,不仅可以平息系统的波动性,还可以提高其经济效率(Diesendorf,Wiedmann,2020年)。此外,众所周知,潜在的财务教授经常是安装小型可再生能源系统的更强大动机之一(Hansen等,2022)。因此,开发工作存储solu
早期环境经历会影响儿童的认知和神经发育。特别是,认知刺激定义为具有感官并为儿童提供学习机会的环境投入,促进了各种认知领域的知识的获取。早期生活中低水平的认知刺激可能会限制学习的曲折,从而导致对神经发展以及后来的学术和职业成就的持久后果。本综述深入研究了认知刺激在神经发展和相关认知表现中的作用,可用的工具,用于测量各种环境中的认知刺激,并提供对未来研究方向的见解。此外,认知刺激中的变化能力通常与社会经济地位的差异有关,可能会在儿童获得丰富的体验方面的差异,从而为学习提供基础。因此,我们简要回顾了社会经济地位在认知刺激和认知发展中的作用。我们还利用干预研究中的证据来说明认知刺激对儿童结果的重要性。研究认知刺激对儿童大脑和行为发展的影响对于制定有效的干预策略以促进所有儿童的健康发展并发挥其全部潜力。
非肾脏沙门氏菌菌株(NTS)是最常见的食源性肠道病原体之一,构成了全球发病率和死亡率的主要原因,对全球健康造成了重大负担。NTS细菌的抗生素耐药性的增加吸引了许多研究在感染过程中其作案手术的研究。肠道内的生长是NTS感染的关键阶段。这可能会提供干预措施。然而,肠腔环境的代谢丰富性以及NTS细菌代谢的固有复杂性和鲁棒性要求建模方法来指导研究工作。在这项研究中,我们重建了一种动态约束和上下文特异性基因组级代谢模型(GEM),用于鼠伤寒链球菌SL1344,这是一种在感染研究中良好研究的模型菌株。我们结合了序列注释,优化方法以及体外和体内实验数据。我们使用GEM探索营养需求,生长限制代谢基因以及NTS细菌在模拟鼠类肠道的丰富环境中使用NTS细菌的代谢途径。这项工作提供了有关SL1344生化能力和要求的洞察力和假设,除了通过传统序列注释获得的知识,并可以为未来的研究提供旨在更好地了解NTS代谢并确定预防感染的潜在目标。
本学期我们的首要目标之一是加强现有的校园合作。跨部门和跨学科的合作产生的协同效应对于营造充满活力的学术环境至关重要。我们之前共同发起的计划,例如与纽约市立大学生物学系合作的社区科学家研究所、查尔斯·B·兰格尔创新劳动力计划、通过纽约市立大学心理学系开展的 OASAS 认证的 CASAC 培训计划、与土木工程教授约翰·菲洛斯合作的纽约市环境保护局 (DEP) 以及与伯纳德和安妮·斯皮策建筑学院合作的建筑暑期职业实验室,继续为我们的学生提供就业机会和更全面的教育体验。通过巩固这些联系,我们可以最大限度地发挥我们的集体影响力,为纽约城市学院的传承做出贡献。
圣母无玷圣心骑士团,玛利亚!我不敢相信又一年过去了。感觉时间过得很快。一年中会发生很多事情,有好的也有坏的,也有很多机会表达我们对耶稣和玛利亚的爱。今天,我们重新开始。我们可以重新开始生活:新的一年已经到来。这将是一个禧年!我们可以坚持下去,或者有机会改变事情,改善我们的生活。我们可以专注于生活中真正重要的事情。一月是我们救世主诞生后的特殊月份,耶稣诞生十二天后向世人显现。圣诞节的十二天是指耶稣诞生和贤士(三位贤士,也称为三王)到来之间的时间。三位贤士从遥远的地方长途跋涉来向耶稣致敬。他们跟随伯利恒之星,也就是圣诞之星。他们首先前往大希律王的宫殿,大希律王要求他们找到圣婴并向他汇报。当贤士们找到圣婴时,他们向他表示敬意并赠送礼物。他们带来了黄金、香和没药等精美的礼物。
尽管研究界已经对人工智能 (AI) 进行了几十年的研究,但随着 ChatGPT 和 DALL-E 等系统的广泛普及,教育领域的人工智能最近引发了许多公众争论。现有文献提供了大量关于设计、部署和评估人工智能驱动的教育系统的研究。然而,与人工智能在社会中日益增长的影响力相关的挑战要求我们重新审视人工智能教育的研究基础,以便为政策决策提供信息并指导未来的研究。《计算机与教育:人工智能》特刊带来了 11 篇论文,探讨了在人工智能时代赋予学习者权力的主题。这些论文的贡献大致可以分为七个主要主题:人工智能与人类的交集,着眼于协调空间;评估,探讨人工智能在教育评估中的使用所带来的挑战和机遇;人工智能的可解释性是教育界人类理解和信任人工智能的关键需求;学习设计,为设计人工智能驱动的系统和教育机会提供原则;概念人工智能与学习探索了发展新学习理论的必要性及其与现有教育理论基础的联系;准确的预测及其在未来教育中的作用;以及人工智能在课堂和教育系统中的应用。这些研究的结果强调了随着人工智能广泛渗透到教育领域而出现的紧迫的研究和政策挑战和机遇。它们还强调了未来研究的必要性,这些研究需要解决人工智能在教育中的使用中的道德、偏见和疏远问题;与数据源和所有权相关的挑战,这是当今人工智能生成的主要动力和推动因素;在教育中使用和受人工智能影响的利益相关者的人工智能素养和能力;确定使用人工智能的有效学习和教学实践;并制定政策以提高教育系统对人工智能驱动的快速变化的响应能力。
绿色工业化为非洲 - 欧洲合作提供了独特的机会,利用其共同的优先事项来进行可持续发展和经济转型。这种合作可以为制定联合工业政策和生态系统铺平道路(Treyer,Okereke,Hege,Hege,2024)。对于非洲,绿色印度河试验代表了加速构成结构经济转型的途径,从低生产性活动转移到高质量的工作。最近在肯尼亚总统鲁托(Ruto)率领的非洲绿色工业化倡议指导委员会开幕委员会首届会议上强调了这一野心。1欧洲试图将其工业基础脱碳,减少对中国的依赖并加强其清洁工业技术。这种愿景反映在欧盟委员会对欧盟一项新的清洁工业交易的承诺中,以及与合作伙伴国家的清洁贸易和投资合作伙伴船只,这是确保原材料,清洁能源和清洁技术的供应的关键。2这些共同的野心地位绿色工业化是2025年第7届非洲联盟 - 欧盟联盟峰会的战略主题,提供了一个平台来探索可以产生相互利益的协作性诉讼。然而,关于绿色工业化的非洲欧盟对话主要围绕欧洲需求和市场构建,通常仅限于关于绿色氢和关键原料的讨论。本政策摘要认为,农业食品系统,特有的食品加工,目前为非洲市场的增长和非洲 - 欧洲贸易提供了战略性工业机会,并且将此主题与围绕两个大洲之间的绿色印度企业进行更广泛的辩论联系起来,存在潜力。通过在农业食品领域接受绿色工业化,非洲有机会超越传统,化石fu El密集型制造业,培养绿色地区和国内企业,并产生更多的
四十多年来,拿督 Ir. Rosaline Ganendra 一直是横跨二十三个国家的宏伟工程背后的远见卓识者。她对卓越的不懈追求催生了替代方法,这些方法建立在问责制、透明度、公平性、质量和责任的基础上——这些神圣的原则指导着她走过每一步。战略规划、客户管理、及时的项目交付——她的专业知识广度无边无际。作为企业社会责任的坚定捍卫者,罗斯将员工视为成功的心跳,在每一项工作中,员工的声音都受到珍视和重视。她开展跨国界合作,拥抱多样性,重视客户管理的艺术。作为女性工程师的先驱,罗斯的名字在行业明星中响亮。她在国际会议上发声,聚焦女性工程师的才华,同时建立超越国界的纽带。她在 Minconsult S dn. B hd 担任领导。赢得了众多杰出奖项:马来西亚对外贸易发展局 (MATRADE)、马来西亚建筑业杰出奖、ACEM、东盟杰出工程成就奖等等。当机遇来临时,她便以南方钢铁有限公司董事的身份挺身而出,为更美好的明天而努力。她一路走来的奖项和赞誉,包括 IEM 女工程师奖、BELLA 女商人奖、安永年度女企业家奖 - 所有奖项和赞誉都向她不屈不挠的精神致敬。然而,她从不休息,通过写作和演讲不断地拓展知识。除了会议室和蓝图之外,罗斯还深入生活,作为一名活跃的潜水员,她热爱冒险,在瑜伽的怀抱中寻找宁静,并随着视觉和表演艺术的节奏充满激情地跳舞。但最重要的是,她内心深处渴望着她最珍视的角色——母亲。对她来说,这就是她的世界的中心,她的传奇是用爱和奉献编织而成的。
海王星! - 在星期二的海王星高中体育馆举行的第33届年度奖学金之夜,大约有250个父母,亲戚和朋友,以纪念108个高中高中大学学者。世界的中心就在你现在所在的地方。适应并接受这个快速变化的世界的责任,这就是你对未来你将要面对和生活的奇妙事物的认识。。。But remember it is your world, and their’s too, so have fun but also earn it, so that oth ers that come after you can have fun too."Mr. V. J. W, Christie, superin tendent of Bchools, introduced Mr. .Kenneth Townsend, vice principal, Earl Garrison, county superin tendent of schools, Harry Titcomb, superintendent emeritus of Nep tune Schools, Mayor Joseph War dell, who greeted the students, Thomas C. Brown, Jr;, president of the student council, Rev.Sher man S. Robbinson,; pastor of the Hamilton Methodist Church, who gave the invocation and benedic tion.Also, representatives of the sending districts, William Sommer- ville, .superintendent of Neptune City学校、海王星市教育委员会主席 Jack Cramer、布拉德利海滩学校主管 Edmund Moore 和布拉德利海滩教育委员会主席 Gene Wilkins。布拉德利海滩。: •' 'T 董事会主席 Richard D.''Anderson 先生。教育部表示,在约 1550 名高中生中,这 108 名优等生都计划继续深造。Class of 19G4: Carol Applegate, Christian Christensen, Lynn Fallen- der, Mary Capozzoli, Warren Mat son, Frank Pope, Linda Reis, Carol Randolph, Douglas Wells, Jacque lyn Spina, Leonard Riley, Della Aravosis, Phyllis Boud, Eileen Burke, Karen Danko, Karen Faby, Susan Faulkner, Geraldine Heydt, .Barbara Koppenaal, Dorothy Lep- ick, Helen Nemeth, Martha Mc Grath, Janet Palmer, Anderson Jane Smith, Mary Ann Szalay, Todd Weseloh, Linda Whitehead.- -校长 F. Russell Coleman 先生列举了以下学生,他们通过在一个学期内取得所有主修科目 90 分或以上的成绩,获得了大学奖学金证书,Anderson 先生代表教育委员会向他们颁发了大学奖学金证书:1963 届:Barbar Buckley、Ben Dunn、Richard Eittreim、Albert Francese、Ann Greenbaum、Eliza beth Handley、Jeffrey Hendricks、Elizabeth Kinsey、Sandra Harris、Kathleen Kuster、William Megill、Judith-Myers、Victoria Mosur、George Nemeth、Susanna Organic、Mary Strevell、Kathleen Stoffel、Fridrik Tiedemann、Leonard Weitz 和 Robert Van Dyke。1905 届:Shirley Ackerman、Lynn Armstrong、Theodore Beek man、Dieter Bemdt、Sharon Berger、Karen Campbell、Craig Coleman、David Drout、James Garrabrandt、Darlene Goers、Susan Fry、Pamela Hall、James Hendrickson、Pamela Hokanson、Kathleen Howland、Paul Hvidding、Georgia Linardakisj Lyn Lyford、Roseann Madonna、Patricia Marek、June Meyer、Anita Roadie、Linda Stockdale、Beth Sutton、Kar en Thiele、William Thorne、Pantelis E. Tinios、Barbara Warde、Holly Wilson、Otto Stoll、Stephanie Madup、W>H>am Coyne、Judith Habib、Elizabeth Jehle、Diane Klibbe、Barbara Lembo、Donna Lippincott、Elizabeth Turchyn、凯瑟琳·麦克高恩、琳达·桑斯、贝弗利·法尔。1966 届:。卡罗尔·巴塞维特、盖尔·卡特利、乔伊·科尼利、凯瑟琳·J·德帕洛、黛安·迪尔、伊丽莎白·弗莱达、芭芭拉·格雷加、詹姆斯·希尔、文森特·赫尔利、道格拉斯·欧文、帕特里克·基夫、琼·莱姆勒、阿琳·麦克肯纳、罗素·梅杰、苏珊·斯洛库姆、沃尔特·斯坦斯伯里、苏珊·泰勒、约翰·特特罗、理查德·汤普森、艾伦·韦塞洛。海王星高中管弦乐队与指挥威廉·H·菲加特二世演奏了几首曲目,最后以海王星的“Fi^ht”歌曲“我们的导演”结束了短暂而令人印象深刻的毕业典礼。在本次节目之前,获奖学生受到了自助晚餐的款待。