使用模糊逻辑的 2-D 雷达进行空中物体高度估计 SGK Murthy、MV Ramana Murthy、D Satya Narayana 摘要 - 多传感器跟踪是航空航天应用中广泛使用的技术,用于精确估计目标运动学。特别是海军跟踪系统在多传感器跟踪场景中利用不同类型的雷达(2-D、3-D)进行稳健估计。由于 2-D 雷达提供的信息仅包含距离和方位角值,因此很难使用 2-D 雷达估计空中物体的高度。为了克服这一限制,考虑采用几何方法来组合从位于两个不同位置的两个 2-D 雷达获得的信息。由于几何方法的解决方案取决于某些几何特征,因此不可能用一对传感器获得良好的结果。然而,为了获得更好的结果,提出了一种方法,并尝试使用两个以上的 2-D 雷达结合基于模糊逻辑的验证。本文讨论了与 2-D 雷达跟踪相关的问题,以及包括三角测量几何和基于模糊逻辑的验证方法在内的方法,以提高实时高度估计精度。索引术语:模糊决策、模糊逻辑、使用 2-D 雷达进行目标跟踪 I。简介雷达技术的发展始于 20 世纪初的第二次世界大战。所有部队都使用雷达来控制天空和海洋。那个时代开发的雷达技术仍然用于跟踪空中和陆地物体。目标跟踪是一个重要的研究领域,涵盖了国防和商业应用的广阔领域[1]。了解空中情况是空域控制的一项基本任务。多雷达跟踪 (MRT) 是海军目标跟踪应用中广泛使用的技术。在多传感器数据融合系统中,从位于不同位置的多个雷达获得的信息被融合到手稿中 2010 年 5 月 20 日收到 SGK Murthy 在印度海得拉巴国防研究与发展实验室工作,电话:91-40-24151654,电子邮件:sgk_murthy@yahoo.com MV Ramana Murthy 在印度海得拉巴奥斯马尼亚大学数学系工作,电子邮件:mv_rm50@gmail.com D Satya Narayana 在印度海得拉巴奥斯马尼亚大学数学系工作
1印度Telangana的Navodaya医院儿科和新生儿学系; 2印度卡纳塔克邦班加罗尔Jayanagar的Kasi诊所; 3印度旁遮普邦法里德科特大师Gobind Singh医学院儿科系; 4印度新德里的Wadhwa博士诊所; 5印度安得拉邦Visakhapatnam的Ram Nagar的Omni RK医院; 6印度比哈尔邦PATNA的儿科,AIIMS儿科系; 7印度马哈拉施特拉邦浦那的Bharti Vidyapeeth医学院儿科系; 8印度卡纳塔克邦班加罗尔的Manipal医院小儿传染病司; 9印度喀拉拉邦Thrissur的校政府医学院儿科系; 10印度泰兰加纳海得拉巴市奥斯曼尼亚医学院尼洛弗医院儿科医院10; 11印度马哈拉施特拉邦奥兰加巴德的Varad Medical Foundation;印度西孟加拉邦圣孟加拉邦圣地亚尼基医学院儿科12; 13印度马哈拉施特拉邦的纳鲁尔(Nerul)的卡姆勒什(Kamlesh)母亲和儿童医院和阿波罗医院的顾问儿科医院; 14印度北方邦Meerut的Anand医院儿科和新生儿学系; 15印度卡纳塔克邦的伊吉奇儿科系。1印度Telangana的Navodaya医院儿科和新生儿学系; 2印度卡纳塔克邦班加罗尔Jayanagar的Kasi诊所; 3印度旁遮普邦法里德科特大师Gobind Singh医学院儿科系; 4印度新德里的Wadhwa博士诊所; 5印度安得拉邦Visakhapatnam的Ram Nagar的Omni RK医院; 6印度比哈尔邦PATNA的儿科,AIIMS儿科系; 7印度马哈拉施特拉邦浦那的Bharti Vidyapeeth医学院儿科系; 8印度卡纳塔克邦班加罗尔的Manipal医院小儿传染病司; 9印度喀拉拉邦Thrissur的校政府医学院儿科系; 10印度泰兰加纳海得拉巴市奥斯曼尼亚医学院尼洛弗医院儿科医院10; 11印度马哈拉施特拉邦奥兰加巴德的Varad Medical Foundation;印度西孟加拉邦圣孟加拉邦圣地亚尼基医学院儿科12; 13印度马哈拉施特拉邦的纳鲁尔(Nerul)的卡姆勒什(Kamlesh)母亲和儿童医院和阿波罗医院的顾问儿科医院; 14印度北方邦Meerut的Anand医院儿科和新生儿学系; 15印度卡纳塔克邦的伊吉奇儿科系。
1。昌迪加尔政府医学院和医院通用医学,昌迪加尔,印第安纳州2。医学,Jinnah Sindh医科大学,卡拉奇,PAK 3。 医学,Jinnah研究生医学中心,卡拉奇,PAK 4。 内科,Ziauddin大学,卡拉奇,PAK 5。 内科,奥斯曼尼亚医学院,海得拉巴,印第安纳州6。 医学,Ghulam Muhammad Mahar医学院,Sukkur,Pak 7。 医学,Ghurki Trust and Teachover Hospital,Lahore,Pak 8。 内科,拉合尔医学与牙科学院,拉合尔,PAK 9。 医学,南部医学院和医院,吉大港,BGD 10。 疼痛医学,Paolo Procacci基金会,罗马,ITA11。 医学和外科,道琼斯大学健康科学大学,卡拉奇,卡拉奇,PAK 12。 医学和外科,Shaheed Mohtarma Benazir Bhutto医学院,卡拉奇,PAK13。 介入心脏病学,心脏和血管研究所,底特律,美国14。 心血管手术,韦恩州立大学,底特律,美国医学,Jinnah Sindh医科大学,卡拉奇,PAK 3。医学,Jinnah研究生医学中心,卡拉奇,PAK 4。 内科,Ziauddin大学,卡拉奇,PAK 5。 内科,奥斯曼尼亚医学院,海得拉巴,印第安纳州6。 医学,Ghulam Muhammad Mahar医学院,Sukkur,Pak 7。 医学,Ghurki Trust and Teachover Hospital,Lahore,Pak 8。 内科,拉合尔医学与牙科学院,拉合尔,PAK 9。 医学,南部医学院和医院,吉大港,BGD 10。 疼痛医学,Paolo Procacci基金会,罗马,ITA11。 医学和外科,道琼斯大学健康科学大学,卡拉奇,卡拉奇,PAK 12。 医学和外科,Shaheed Mohtarma Benazir Bhutto医学院,卡拉奇,PAK13。 介入心脏病学,心脏和血管研究所,底特律,美国14。 心血管手术,韦恩州立大学,底特律,美国医学,Jinnah研究生医学中心,卡拉奇,PAK 4。内科,Ziauddin大学,卡拉奇,PAK 5。内科,奥斯曼尼亚医学院,海得拉巴,印第安纳州6。医学,Ghulam Muhammad Mahar医学院,Sukkur,Pak 7。医学,Ghurki Trust and Teachover Hospital,Lahore,Pak 8。 内科,拉合尔医学与牙科学院,拉合尔,PAK 9。 医学,南部医学院和医院,吉大港,BGD 10。 疼痛医学,Paolo Procacci基金会,罗马,ITA11。 医学和外科,道琼斯大学健康科学大学,卡拉奇,卡拉奇,PAK 12。 医学和外科,Shaheed Mohtarma Benazir Bhutto医学院,卡拉奇,PAK13。 介入心脏病学,心脏和血管研究所,底特律,美国14。 心血管手术,韦恩州立大学,底特律,美国医学,Ghurki Trust and Teachover Hospital,Lahore,Pak 8。内科,拉合尔医学与牙科学院,拉合尔,PAK 9。医学,南部医学院和医院,吉大港,BGD 10。疼痛医学,Paolo Procacci基金会,罗马,ITA11。医学和外科,道琼斯大学健康科学大学,卡拉奇,卡拉奇,PAK 12。医学和外科,Shaheed Mohtarma Benazir Bhutto医学院,卡拉奇,PAK13。介入心脏病学,心脏和血管研究所,底特律,美国14。心血管手术,韦恩州立大学,底特律,美国
1。医学,Sardar Patel医学院,Bikaner,Ind 2。内科,金纳·信德省医科大学,卡拉奇,PAK 3。医学,爱德华国王医科大学,拉合尔,PAK 4。内科,海得拉巴奥斯曼尼亚医学院,印第安纳州5。内科,Ziauddin大学,卡拉奇,PAK 6。内科,都柏林大学学院,IRL 7。医学,三一医学科学大学,里比希,VCT 8。内科,巴赫里亚大学医学和牙科学院,卡拉奇,PAK 9。妇女医学与健康科学大学内科医学,纳瓦布沙(Nawabshah)医学,Khawaja Muhammad Safdar医学院,Sialkot,Pak11。 疼痛医学,Paolo Procacci基金会,罗马,ITA 12。 医学和外科,道琼斯大学健康科学大学,卡拉奇,PAK 13。 医学和外科,Shaheed Mohtarma Benazir Bhutto医学院,卡拉奇,PAK 14。 心血管医学,韦恩州立大学,美国底特律,美国医学,Khawaja Muhammad Safdar医学院,Sialkot,Pak11。疼痛医学,Paolo Procacci基金会,罗马,ITA 12。医学和外科,道琼斯大学健康科学大学,卡拉奇,PAK 13。 医学和外科,Shaheed Mohtarma Benazir Bhutto医学院,卡拉奇,PAK 14。 心血管医学,韦恩州立大学,美国底特律,美国医学和外科,道琼斯大学健康科学大学,卡拉奇,PAK 13。医学和外科,Shaheed Mohtarma Benazir Bhutto医学院,卡拉奇,PAK 14。心血管医学,韦恩州立大学,美国底特律,美国
1 印度特伦甘纳邦塞康德拉巴德 Navodaya 医院儿科和新生儿科;2 印度卡纳塔克邦班加罗尔 Jayanagar Kasi 诊所;3 印度旁遮普邦法里德科特 Guru Gobind Singh 医学院儿科;4 印度新德里 Wadhwa 博士诊所;5 印度安得拉邦维沙卡帕特南 Ram Nagar OMNI RK 医院;6 印度比哈尔邦巴特那全印度医学科学院儿科;7 印度马哈拉施特拉邦浦那 Bharti Vidyapeeth 医学院儿科;8 印度卡纳塔克邦班加罗尔 Manipal 医院儿科传染病科;9 印度喀拉拉邦特里苏尔政府医学院儿科; 10 印度特伦甘纳邦海得拉巴奥斯马尼亚医学院 Niloufer 医院儿科;11 印度马哈拉施特拉邦奥兰加巴德瓦拉德医学基金会;12 印度西孟加拉邦桑蒂尼克坦医学院儿科;13 印度马哈拉施特拉邦新孟买阿波罗医院 Nerul Kamlesh 妇幼医院院长兼儿科顾问医师;14 印度北方邦密拉特 Anand 医院儿科和新生儿科;15 印度卡纳塔克邦班加罗尔 IGICH 儿科。
曼尼普尔大学,坎奇普尔,伊洛伊塞姆巴,Imphal - 795 003,曼尼普尔。中央农业大学,伊洛伊塞姆巴,曼尼普尔邦伊斯兰巴尔 - 795 004。国立体育大学,曼尼普尔邦库特鲁克 - 795 146。Mizoram Mizoram University,邮箱号 190,Aizwal -796 009,Mizoram。 梅加拉亚邦北东山大学,尼胡校园,西隆,梅加拉亚邦 - 793 022。 纳加兰纳加兰大学,校园Kohima -797 001,总部Lumani,NAGALAND ODISHA中央大学奥里萨邦,Sunabeda,NAD邮局,Koraput - 763004。 Pondicherry Pondicherry大学,R。Venkataraman Nagar,Kalapet,Puducherry - 605 014。 旁遮普邦旁遮普邦旁遮普大学,城市校园,曼萨路,巴丁达 - 151 001,旁遮普邦。 拉贾斯坦邦拉贾斯坦大学,NH-8,班达·辛德里(Bandar Sindri),Dist-Ajmer - 305 801,拉贾斯坦邦。 锡金锡金大学,第6英里,萨姆德尔,P.O。 tadong,甘托克,锡金-737 102。 泰米尔纳德邦泰米尔纳德邦泰米尔纳德邦,Neelakudi校园,Kangalancherry(邮政),Thiruvarur - 610 101 Indian Maritime University,East Coast Road,East Coast Road,Uthandi,Chennai,600 119。 Telangana英语和外语大学,奥斯曼尼亚大学校园,海得拉巴,Telangana - 500007。 Maulana Azad National Unter Univers,Gachibowli,Hyderabad,Telangana - 500 032。 海得拉巴大学,海得拉巴,Telangana - 500 046。 Sammakka Sarakka中央部落大学,Mulugu Tripura Tripura University,Suryamaninagar,Agartala,Tripura - 799130。 北阿坎德邦hemwati Nandan Bahuguna Garhwal University,Srinagar,Garhwal - 246Mizoram Mizoram University,邮箱号190,Aizwal -796 009,Mizoram。 梅加拉亚邦北东山大学,尼胡校园,西隆,梅加拉亚邦 - 793 022。 纳加兰纳加兰大学,校园Kohima -797 001,总部Lumani,NAGALAND ODISHA中央大学奥里萨邦,Sunabeda,NAD邮局,Koraput - 763004。190,Aizwal -796 009,Mizoram。梅加拉亚邦北东山大学,尼胡校园,西隆,梅加拉亚邦 - 793 022。纳加兰纳加兰大学,校园Kohima -797 001,总部Lumani,NAGALAND ODISHA中央大学奥里萨邦,Sunabeda,NAD邮局,Koraput - 763004。Pondicherry Pondicherry大学,R。Venkataraman Nagar,Kalapet,Puducherry - 605 014。旁遮普邦旁遮普邦旁遮普大学,城市校园,曼萨路,巴丁达 - 151 001,旁遮普邦。拉贾斯坦邦拉贾斯坦大学,NH-8,班达·辛德里(Bandar Sindri),Dist-Ajmer - 305 801,拉贾斯坦邦。 锡金锡金大学,第6英里,萨姆德尔,P.O。 tadong,甘托克,锡金-737 102。 泰米尔纳德邦泰米尔纳德邦泰米尔纳德邦,Neelakudi校园,Kangalancherry(邮政),Thiruvarur - 610 101 Indian Maritime University,East Coast Road,East Coast Road,Uthandi,Chennai,600 119。拉贾斯坦邦拉贾斯坦大学,NH-8,班达·辛德里(Bandar Sindri),Dist-Ajmer - 305 801,拉贾斯坦邦。锡金锡金大学,第6英里,萨姆德尔,P.O。tadong,甘托克,锡金-737 102。泰米尔纳德邦泰米尔纳德邦泰米尔纳德邦,Neelakudi校园,Kangalancherry(邮政),Thiruvarur - 610 101 Indian Maritime University,East Coast Road,East Coast Road,Uthandi,Chennai,600 119。Telangana英语和外语大学,奥斯曼尼亚大学校园,海得拉巴,Telangana - 500007。 Maulana Azad National Unter Univers,Gachibowli,Hyderabad,Telangana - 500 032。 海得拉巴大学,海得拉巴,Telangana - 500 046。 Sammakka Sarakka中央部落大学,Mulugu Tripura Tripura University,Suryamaninagar,Agartala,Tripura - 799130。 北阿坎德邦hemwati Nandan Bahuguna Garhwal University,Srinagar,Garhwal - 246Telangana英语和外语大学,奥斯曼尼亚大学校园,海得拉巴,Telangana - 500007。Maulana Azad National Unter Univers,Gachibowli,Hyderabad,Telangana - 500 032。 海得拉巴大学,海得拉巴,Telangana - 500 046。 Sammakka Sarakka中央部落大学,Mulugu Tripura Tripura University,Suryamaninagar,Agartala,Tripura - 799130。 北阿坎德邦hemwati Nandan Bahuguna Garhwal University,Srinagar,Garhwal - 246Maulana Azad National Unter Univers,Gachibowli,Hyderabad,Telangana - 500 032。海得拉巴大学,海得拉巴,Telangana - 500 046。Sammakka Sarakka中央部落大学,Mulugu Tripura Tripura University,Suryamaninagar,Agartala,Tripura - 799130。北阿坎德邦hemwati Nandan Bahuguna Garhwal University,Srinagar,Garhwal - 246
咨询委员会FC Raghuwanshi 博士,SGBAU 阿姆劳蒂学院院长(MS),印度NG Belsare,首席培训师,BB Sci。印度阿姆劳蒂学院(MS) KM Jadhav,博士BAMU 奥兰加巴德 (MS),印度。 A.S. 博士AB Lad 博士,SGBAU 阿姆劳蒂 (MS),印度Shirsat 医学博士,博士BAMU 奥兰加巴德 (MS),印度。 A.S. 博士TS Wasnik,部门主管物理学,Vidyabharti 学院,阿姆劳蒂 (MS),印度RV Joat,部门。物理学,Vidyabharti 学院,阿姆劳蒂 (MS),印度SA Waghule,SGBAU 阿姆劳蒂(MS),印度GK Bichile,博士BAMU 奥兰加巴德 (MS),印度。 A.S. 博士RG Kulkarni,Saurashtra 大学,拉杰果德,印度。 A.S. 博士RB Sharma,韩国首尔汉阳大学。 A.S. 博士JV Yakhmi,BARC,印度孟买。 A.S. 博士RS Shinde,RRCAT,印多尔(MP),印度。 A.S. 博士SM Yusuf,BARC,孟买,印度。 A.S. 博士HS Jadhav,明知大学,韩国龙仁市。 A.S. 博士印度西姆拉 HP 大学的 Mahavir Singh。 A.S. 博士美国加州大学河滨分校 A. Mulchandani 博士印度孟买 BARC 的 PA Hassan。 A.S. 博士RS Ningthoujam,BARC,孟买,印度。 A.S. 博士PP Phadnis,BARC,孟买,印度。 A.S. 博士SS Meena,BARC,孟买,印度。 A.S. 博士KB Modi,印度拉杰果德索拉什特拉大学。 A.S. 博士RL Raibagkar,古尔伯加大学,卡纳塔克邦,印度。 A.S. 博士PM Koinkar,日本德岛德岛大学。 A.S. 博士D. Ravinder,奥斯马尼亚大学,海得拉巴(TS),印度。
信息中的论文7009无关紧要:在月球上管理Richard Nidel,独立顾问,nideljr@comcast.net,尽管我们在商学院教授了什么,并且管理专家的坚持,信息并不是一切。甚至是知识,最终是精通商业的知识,最终是有缺陷的。必须出现一个新的范式,以表彰当地知识和文化的力量,并应用信息技术和知识管理系统来解决当今全球组织面临的挑战。7102决策计划模型,以解决动态辅助辅助启发式启发式job商店问题luma aal-kindi,巴格达的科技大学,luma_alkindi@yahoo.com工作店的工作调整是有吸引力的研究人员,这是工业革命的早期阶段,仍然是绿色领域的早期绿色领域的研究和经济的主要问题。这项研究的目的是开发一种新方法,该方法可以用作决策援助,以执行调度程序有效地完成工作。基于从商店的实际情况开发的混合启发式模型。研究范围集中在重型设备调度问题上,可以大大扩展以覆盖所有类型的车间。此外,高水平的不确定性迫使港口管理者有效地对市场的动态作出反应。奥斯曼尼亚大学的MBA课程是外国学生最追求的。7103 Competitive Strategies of Seaports: A Conceptual Model Proposal Joao Ferreira, University of Beira Interior, jjmf@ubi.pt Rosa Cruz, , piresdacruz@gmail.com Susana Azevedo, University of Beira Interior, sazevedo@ubi.pt The several changes that have occurred in the seaports' industry in the last decades have had a continuous and important impact on the activities和港口的管理政策。本文旨在提出一个概念模型,以识别主要的竞争因素,策略,资源和能力,以帮助这些组织达到卓越的绩效。对战略方法的文献综述进行了介绍,并评估了该部门的海港行业和主要竞争优势。 7104通过Triz理论设计概念设计Guillermo Cortes Robles,Tecnológicode Orizaba,gc_robles@hotmail.com cesar antoniogarcíaMólina,tecnologico deorizaba tania.lozada@hotmail.comtecnológicode Institutotecnológico.comadrianaMartínezMartínez,Institutotecnológicode orizaba,adraianaaaamartinez@hotmailtine@hotmail@hotmail.comvíctoreduardo torressánchez,inst orizsáncheub victoreduardoooo@hotmail.com解决技术问题的能力“取决于求解器遇到相似问题的频率以及求解器识别这种相似性的能力”。 因此,这种能力从根本上是基于知识的,因为目标是重新使用在类似情况下已经获得的知识。 创造性问题解决或TRIZ理论的理论是一种能够协助这一过程的方法,因此有助于加速创新过程。对战略方法的文献综述进行了介绍,并评估了该部门的海港行业和主要竞争优势。7104通过Triz理论设计概念设计Guillermo Cortes Robles,Tecnológicode Orizaba,gc_robles@hotmail.com cesar antoniogarcíaMólina,tecnologico deorizaba tania.lozada@hotmail.comtecnológicode Institutotecnológico.comadrianaMartínezMartínez,Institutotecnológicode orizaba,adraianaaaamartinez@hotmailtine@hotmail@hotmail.comvíctoreduardo torressánchez,inst orizsáncheub victoreduardoooo@hotmail.com解决技术问题的能力“取决于求解器遇到相似问题的频率以及求解器识别这种相似性的能力”。因此,这种能力从根本上是基于知识的,因为目标是重新使用在类似情况下已经获得的知识。创造性问题解决或TRIZ理论的理论是一种能够协助这一过程的方法,因此有助于加速创新过程。在本文中介绍了该理论,其基础以及其在新产品开发中应用的示例。7469向外国学生提供管理教育:某些问题Shailaja Gajjala,Osmania University,Caprishus@gmail.com印度高等教育政策,已确定了吸引学生进入印度的特定国家。 有来自具有广泛教育系统和教学教学法的国家的学生的记录,例如孟加拉国,埃塞俄比亚,斐济,伊朗,伊拉克,伊拉克,尼泊尔,塞拉利昂,塞拉利昂,塔吉基斯坦和也门。 来自不同水平的学生参与和学生评估国家的外国学生突然涌入构成了独特的挑战。 本文提出了可能的解决方案,以确保没有稀释管理教育的质量。 7544在印度语言中命名实体识别,Sudha Morwal,Banasthali大学,斋浦尔校园,sudha_morwal@yahoo.co.co.co.in narendra kumar joshi,Banasasthali大学,Jaipur University,Jaipur Universition,Jaipur校园,Nkjoshi2001@yahoo.com nkyahoo.com intifie intifitie antifitie intifitie(intifie)预定义的类别,例如人,组织等。 很少已经完成了印度语言NER的研究,但是这些研究是特定于域的,提供60至80之间的F量,使用最大熵Markov模型(MEMM)和条件随机字段(CRF)。 在本文中,我们建议在印度语言文本中采用混合方法来命名实体识别,从而导致通用技术。 该技术的精度将进行测试,并使用印地语作为测试案例语言进行回忆。7469向外国学生提供管理教育:某些问题Shailaja Gajjala,Osmania University,Caprishus@gmail.com印度高等教育政策,已确定了吸引学生进入印度的特定国家。有来自具有广泛教育系统和教学教学法的国家的学生的记录,例如孟加拉国,埃塞俄比亚,斐济,伊朗,伊拉克,伊拉克,尼泊尔,塞拉利昂,塞拉利昂,塔吉基斯坦和也门。来自不同水平的学生参与和学生评估国家的外国学生突然涌入构成了独特的挑战。本文提出了可能的解决方案,以确保没有稀释管理教育的质量。7544在印度语言中命名实体识别,Sudha Morwal,Banasthali大学,斋浦尔校园,sudha_morwal@yahoo.co.co.co.in narendra kumar joshi,Banasasthali大学,Jaipur University,Jaipur Universition,Jaipur校园,Nkjoshi2001@yahoo.com nkyahoo.com intifie intifitie antifitie intifitie(intifie)预定义的类别,例如人,组织等。很少已经完成了印度语言NER的研究,但是这些研究是特定于域的,提供60至80之间的F量,使用最大熵Markov模型(MEMM)和条件随机字段(CRF)。在本文中,我们建议在印度语言文本中采用混合方法来命名实体识别,从而导致通用技术。该技术的精度将进行测试,并使用印地语作为测试案例语言进行回忆。
海得拉巴奥斯曼尼亚大学工程学院摘要:环境监测对于解决气候变化的影响至关重要,要求创新的方法以更好地预测和管理。这项研究探讨了除传统模型(如CNN和LSTMS)之外的先进人工智能(AI)技术。它结合了生成性对抗网络(GAN),以增强稀疏数据集,合奏学习的合理预测以及可解释的AI(XAI),以增强模型透明度和可用性。gan通过产生综合,高保真环境数据来解决数据稀缺,而基于变压器的体系结构改善了长期气候预测。集合方法表明,与传统模型相比,预测的精度较高,将平均误差降低了15%。强化学习(RL)通过实时分析动态环境来优化自适应气候策略。这些方法共同增强了AI驱动的环境监测系统的精度,可解释性和可伸缩性。未来的研究应探索联合学习和量子计算,以进一步提高计算效率和可访问性。20023年的政府间气候变化小组(IPCC)[1]报告说,全球温度已经高于工业水平高1.1°C,这导致了极端天气事件(如飓风,干旱,干旱,干旱,和热带)的频率和强度的增加。在响应中,环境监测已成为缓解气候风险的基石,提供了设计有效的干预措施和政策所需的数据。这项研究突出了AI在促进积极和数据驱动的气候弹性关键词方面的变革潜力:人工智能(AI),环境监测,气候变化管理,生成性对抗网络(GAN),可解释的AI(XAI),解释AI(XAI),合奏学习,增强气候变化,逐渐变化,尤其是“增强气候变化”,这是一家人的一部分。经济和人类健康。传统的环境监测技术,例如手动数据收集和统计建模,长期以来一直是气候研究的骨干。然而,这些方法通常在解决气候系统的动态和复杂性质方面通常缺乏。例如,手动抽样方法的范围有限,并且无法提供实时见解,而传统统计模型则与非线性竞争
药学学士(KU)、药学硕士 (药物化学) (AU)、博士D (KU):博士研究合成作为抗过敏剂的色酮-3-甲醛新衍生物。在德国雷根斯堡大学和法兰克福 ASTA medica AG 进行博士后研究,在 DAAD 奖学金资助下合成作为白介素抑制剂的新喹诺酮。1991 年 4 月加入瓦朗加尔卡卡蒂亚大学药学学院,担任教员。担任该学院院长。目前担任学院院长。还在利比亚担任教授一年。学术和研究成果:他的研究重点是各种杂环药物的设计、合成及其抗癌、抗糖尿病、抗炎和抗菌(包括结核病)活性的药理学评价。他致力于研究 4, 3′ 和 4, 4′ 双吡啶单肟季盐作为乙酰胆碱酯酶再活化剂的合成和生物活性及其作为农药中毒解毒剂的用途。还致力于苯氧基嘧啶基咪唑、新型取代苯并咪唑衍生物和吡唑基脲衍生物作为 p38 激酶抑制剂的分子建模研究,新型嘧啶基苯并噻唑胺衍生物的合成和抗炎活性。进行了新的二氢吡啶衍生物作为人类MRP1抑制剂的分子对接研究,并在体外研究中鉴定出一些具有强效多药耐药逆转剂活性的分子。我们制备了新的1,4-二氢吡啶,与一线药物吡嗪酰胺相比,具有显着的抗结核活性(MIC = 12.5-25 μg/mL)。我们可以在《欧洲药物化学杂志》(2011,46(5),1564-71)上发表这项工作。与奥斯马尼亚大学合作,合成了一系列新型2-(取代2H-色满-3-基)-5-芳基-1H-咪唑衍生物,作为抗血管生成和抗癌剂。合成了一系列新的吡咯并[2,3-d]嘧啶衍生物,并针对人类结肠癌细胞系进行了评估。他还参与了法兰克福大学氟化非咪唑组胺 H3 受体拮抗剂的合成。其他贡献:在同行评审期刊上发表了约 45 篇研究论文,并指导了 08 名博士生。他曾担任药学研究委员会主席。作为 AICTE 质量改进计划 (QIP) 的一部分,他作为药学教师召集人开展了几个为期两周的员工发展计划。贡土尔阿查里亚纳加朱纳大学和卡卡蒂亚大学学术委员会成员,他还担任 EAMCET 和 PGCET 的地区协调员 (瓦朗加尔)。奖项和荣誉:ICMR(印度医学研究理事会)和 UGC 的初级研究员以及德国学术交流中心 (DAAD) 研究员。