目标:每个学生都将:•了解体细胞功能障碍与每个患者的问题的关系及其在每个临床环境中的重要性。•对患者护理的综合骨质疗法方法产生欣赏,包括对触诊诊断的利用和骨质疗法治疗。•在各种临床情况下,识别,治疗和管理患有躯体功能障碍的患者。•适当地了解每种情况下的预防措施,适应症和禁忌症。•标准格式的文档发现和程序(如整骨医学“ FOM”教科书中的基础中详细介绍)。如果诊所或医院政策不允许学生在永久性记录中记录记录,则预计学生将与图表分开写便笺,然后要求主持人批评它。•将OPP整合在常规患者护理中。•完成旋转的每个教学模块及其指定的测验。•列出的完整临床阅读和文献审查作业。•在“ NMM/OMM案例研究”下概述的基于案例的功率点表示。•维护执行OMT过程的日志。
欢迎来到坎贝尔大学杰里·M·华莱士整骨医学院 (CUSOM)!感谢您选择 CUSOM 并委托我们为您提供成为杰出整骨医生所需的教育和临床培训。从我们的基础科学和临床教职员工到我们的学术卓越中心、行为健康系、教职顾问、医学教育和图书馆以及招生、经济援助和学生事务部,您会发现每位教职员工都致力于您的医学教育、学业成功、健康和幸福。我们一路陪伴着您!CUSOM 的使命是在基督教环境中教育和培养社区整骨医生,以照顾北卡罗来纳州、美国东南部和全国的农村和服务不足的人群。此外,我们杰出的生物医学和临床教职员工将学生培养成终身学习者和优秀的从业者。在 CUSOM,您将得到良好的培训和充分准备,成为非常称职的医生。您还将享受冒险并在成为医生的道路上体验新的挑战。我们知道医学教育是一个严格而苛刻的过程,没有一个成功的毕业生能够独自完成它。当您踏上这段旅程时,请知道您将被家人和朋友包围,他们会在您在这里的时间里为您提供支持。在您经历培训的各个阶段时,我们将继续陪伴您。CUSOM 学生将接受卓越的医学教育和临床实践培训,这将使他们能够为他们服务的患者提供最高水平的循证优质护理。CUSOM 教育计划的一个关键组成部分是强调智力成就、同情心、以身心精神为中心的患者护理,以及对专业、正直、同情、多样性、相互尊重、团队合作和开放沟通等核心价值观的承诺。学生在积极的学习环境中深入研究医学研究领域,培养好奇心和学习热情。我们的课程通过参与医学模拟体验、标准化患者接触、临床技能培训、OMM 研讨会、临床轮换和利用临床案例的小组学习课程来强调批判性思维。 CUSOM 强调初级保健培训,毕业生可从事现代医学的整个领域。再次欢迎来到 CUSOM——我们很高兴您能来到这里,并期待指导您成为训练有素、富有爱心和同情心的整骨医生,为有需要的人提供卓越的医疗服务。温馨祝福,Brian A. Kessler,DO,FACOFP 院长兼首席学术官
太平洋(Comp)的整骨医学学院/西北太平洋 - 西北(Comp-Northwest)的整骨医学学院是一所由两个校园组成的学院。一起,Comp(Pomona,CA)和Comp-Northwest(黎巴嫩,OR)包括西方卫生科学大学的总学生,教职员工和教职员工,太平洋骨化医学学院的骨病学院太平洋 - 北方西北西方西部西方骨质疗法学院。除非一个主题是指特定的校园,否则有关该大学的所有参考都将与两个校园有关,并将共同称为大学。大学目录是大学目录的补充。大学教职员工,教职员工和学生除了大学目录外,还必须遵守大学目录的内容。2024-2025目录取代了以前的版本,所有学生都负责大学和大学2024-2025目录中包含的信息。
姓名:______________________________________________________________________ 出生日期:_______________ 姓氏 名字 中间名 MM/DD/YYYY 邮寄地址:(邮件和执照应寄送的地址) ___________________________________________________ _______ __________________________________ 街道/邮政信箱 公寓号 城市 ________________________________ ________ _________________________________ _________________________________ 州 邮编 国家 家庭/手机电话 实际位置:(如果邮寄地址是邮政信箱,则必填 - 此地址将公布在卫生部的网站上) ___________________________________________________ _______ __________________________________ 街道(工作地点) 套房号 城市 ________________________________ ________ _________________________________ _________________________________ 州 邮编 国家 工作/手机电话 平等机会数据:作为您自愿遵守 41 CFR 第 60-3 部分 - 员工选拔程序统一指南 (1978) 的一部分,我们需要要求您提供以下信息; 43 FR 38295 和 38296(1978 年 8 月 25 日)。收集此信息仅用于统计和报告目的,不会以任何方式影响您的执照申请资格。性别:男性 种族:夏威夷原住民或太平洋岛民 西班牙裔或拉丁裔 白人 女性 美洲印第安人或阿拉斯加原住民 黑人或非裔美国人 亚裔 混血或混血
美国整骨协会的整骨学院认证委员会(COCA)目前在67个不同的地点工作,目前认可42个骨质疗法医学学院(COMS),可为即将到来的学年提供约40,230名医学生的教学。这包括36个完全认可的COMS,拥有18个附加地点和7个分支校园,以及6个预先认可的COM。“下一次认证访问”是在COM进行下一次全面的现场访问时。“已建立”是指在COM,其他位置或分支校园入学的一年级。诸如“特殊结果”或“监视”之类的认证状态的描述是指在审查时遵守可口标准,并且不反映对计划结果的持续监控。ACOM Alabama College of Osteopathic Medicine 445 Health Sciences Blvd Dothan, AL 36303 Phone: 334-699-2266 James Jones, DO, FAODME, Dean and Senior Vice President Established: 2013 Accreditation Status: Accreditation Next Accreditation Visit: AY 2033-2034 ARCOM Arkansas College of Osteopathic Medicine 7000 Chad Colley Blvd Fort Smith,AR 72916电话:479-308-2243 Shannon Ramsey Jimenez,DO,FacoFP,MPF,MPF,Dean成立:2017年认证状态:认证下一份认证访问:AY 2024-2025 ATSU-KCOM A.T. ATSU-KCOM A.T.静止大学柯克斯维尔整骨医学学院800 W. Jefferson Kirksville,MO 63501电话:660-626-2286 Margaret A. Wilson,Do,Dean,Dean建立:1892年认证状态:认可状态:出色的结果下一步访问:
序言 本手册旨在为学生提供指导。它可作为《翻译》的补充。它包含有关行政和学术政策、课程和课程作业的信息。此处包含的信息不构成对威廉凯里大学骨科医学院 (WCUCOM) 具有法律约束力的合同。本出版物的电子版可在 WCUCOM 网站上查看。本手册的这一版本将废除并取代本手册的所有先前版本。作为学生,您有责任完整阅读本手册。未阅读本手册和其他管理 WCUCOM 学生的法规来源并不免除学生在其中描述的要求和法规。WCUCOM 可自行决定不时更新本 WCUCOM 学生手册和目录中的政策、要求和信息。更改将分发给学生,并将在 WCUCOM 网站的“关键政策”下发布,并向相关利益相关者发出适当通知,并将立即生效,除非另有规定。在给定学年中引用的所有附录更改都将纳入下一学年的母文件。有关 WCUCOM 学生手册和目录的所有咨询都应直接联系 WCUCOM 学生事务副院长办公室,电话为 601.318.6290。任何有关添加、删除或更改的建议都必须以书面形式提交给 WCUCOM 院长。威廉凯瑞大学 (WCU) 董事会 (BOT) 根据 WCU 校长的建议做出最终批准。如果 WCUCOM 学生手册和目录与 WCU 政策或 WCU BOT 政策存在差异,则以后者政策为准。
第1-3周第4-6周以及课后类型的话语“机械性”图像“促进”图像“促进”人体的本质是战争区域的痛苦含义:呼吁武器接受:它是耐心的角色和身份,在勇敢的角色和魔术范围内<第1-3周第4-6周以及课后类型的话语“机械性”图像“促进”图像“促进”人体的本质是战争区域的痛苦含义:呼吁武器接受:它是耐心的角色和身份,在勇敢的角色和魔术范围内<
该课程将邀请关于灵性的思想和讨论。讨论不良儿童事件(ACE)创伤的治疗可能会涉及灵性。本课程打算邀请人们思考,甚至反思依恋及其与恢复身体,心脏和思想稳态(整合)的属性之间的关系。欢迎所有世界观的讨论。希望以耐心和友善的方式倾听世界的看法,并对每个人的人生旅程表示赞赏。没有期望参与者会采用某种世界观,只是指出创伤后的融合过程中的灵性如何强大。这些讨论可以触发,并且每个参与者都想起了MSU的无数资源,MSUCOM在需要的情况下提供给他们。
第五部分 体检 | 填写以下表格,由您的医疗保健提供者签字并盖章。每年重复一次。 姓氏: 名: 出生日期: 本表所含信息仅供 UIWSOM 用于确定在临床体验、轮岗或见习期间学生或患者是否存在健康威胁/风险。此信息将作为安全的学生档案的一部分保留,并始终保密。该计划建议每年更新病史、免疫接种和体检,但如果在此期间任何健康状况问题发生变化,则要求更新表格。 学生签名:_______________________________________________________________ 由医疗保健提供者填写并签字 身高(英寸):____ 体重(磅):____ 血压:____/____ 脉搏:____ 视力:右眼:20/____ 左眼:20/____ 如果未评估,请输入“NE”