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PHYS 102-102：普通物理学 - NJIT 数字共享
实验室 - 物理 102A 该课程的实验室部分是物理 102A。这门实验课程可能是您专业的选修课；请与您的部门确认。如果它是您专业的必修课，则必须同时修读，除非您之前修读并通过了物理 102A。实验室的评分与课程/讲习课（物理 102）是分开的，成绩由实验室讲师给出。最新版的实验室手册“物理 102A 实验室手册”可从 NJIT 书店购买。您必须分别注册讲座/讲习课（物理 102）和实验室课程（物理 102A）。退出其中任何一门都将导致同时退出所有物理 102 课程。课程材料教科书：物理学 - 应用原理，第 7 版，作者：Giancoli（出版商：Pearson）掌握物理学在线家庭作业系统：确保您的教科书与掌握物理学学生访问代码卡捆绑销售。您也可以从 NJIT 书店或在线单独购买学生访问代码卡。家庭作业将在线发布。学生登录，下载并解决分配的问题，并向自动评分系统提交答案。说明可以在学生访问代码卡上找到。要注册此部分课程，请使用课程 ID“`MPGEORGIOU3102S20”。我不会使用 iClickers。相反，我将使用定期的课堂考试和 1-2 个练习题来监控进度。电子邮件：NJIT 电子邮件将定期用于发布公告和分发材料。请务必每天查看 NJIT 电子邮件。
量子力学I：物理3200B冬季2021
如下所示是近似值，可能会根据讲座的进度而改变。我们可能以后不会在列表中获取所有主题。1。s tern -g erlach e xperiments 2。b asis s s tates和m atrix m机械学3。ngular m omentum 4。t ime e volution 5。t wo d iSthuishable S PIN的系统-1/2 P Arsticles 6。w ave m erechics in 1d 7。h Armonic O吓trator（1 d）课程材料文本：所需的教科书是量子力学的现代方法，第2版，约翰·S·汤森（John S. Townsend）。这可从西方书店和Amazon.ca购买，价格为167.30美元。您还可以从出版商处获得85美元的电子副本，网址为：https：//www.redshelf.com/book/522/。这是去年冬季学期的Phys 3200B中使用的书。作业，补充信息和参考将发布在课程网站上。网站：学生应定期检查OWL（http://owl.uwo.ca）以获取新闻和更新。这是将信息传播给班上所有学生的两种方法之一。学生负责定期检查猫头鹰。由于您未能检查猫头鹰而缺少关键信息，不能用作上诉的基础。MS团队：我将在MS团队的课程中成立一个团队。这是将信息传播给班上所有学生的第二种方法。学生负责定期检查MS团队的更新。所有会议都将通过MS团队完成。83800。由于您未能检查MS团队，因此缺少关键信息，不能用作上诉的基础。如果您还没有安装MS团队，则可以使用UWO Office 365帐户获得Windows，Apple或Linux的副本。如果您不想安装应用程序，也可以像浏览器中访问UWO Outlook Mail一样通过浏览器访问它。如果学生需要猫头鹰的帮助或设立MS团队，他们可以在猫头鹰帮助页面上寻求支持，或者可以联系西方技术服务服务台。也可以通过电话519-661-3800或EXT与他们联系。Google Chrome或Mozilla Firefox的最新版本是最佳使用OWL的首选浏览器（尽管MS Edge也应该可以使用）；有兴趣评估其互联网速度的学生，请单击此处。课程评估：您的成绩将基于：10％的参与，20％的任务，40％的测验，最终考试30％。物理和天文学系在特殊情况下可能会调整最终课程标记，以符合部门政策。参与：希望学生及时参与猫头鹰上发布的内容。学生还可以通过与同龄人和讲师在MS团队进行互动来参与。为此，将有一个HW讨论渠道和讲座，文字，注释讨论渠道。在教程和其他会议上的参加人士（无论是面对面还是虚拟）也可以依靠参与标记。
CO 481/CS 467/PHYS 467，2025 年冬季......
学生应该了解什么是学术诚信，避免学术违规，并对自己的行为负责。如果学生不确定某种行为是否构成违规，或者需要帮助了解如何避免违规（例如剽窃、作弊）或了解小组工作/合作规则，应向课程教授、助教、学术顾问或本科副院长寻求指导。滑铁卢大学学术诚信办公室维护着一个网站，上面有许多学生感兴趣的内容。特别是学生学术诚信页面（https://uwaterloo.ca/academic-integrity/integrity-students）提供了各种示例以及有关该主题的教程。有关违法行为类别和处罚类型的信息，学生应参阅政策 #71《学生纪律》（http://www.adm. uwaterloo.ca/infosec/Policies/policy71.htm）。认为自己受到错误或不公正处罚的学生有权提出申诉；参阅政策 #70《学生请愿和申诉》（http://www.adm.uwaterloo.ca/infosec/Policies/policy70.htm）以及政策 #72《学生上诉》（http://www.secretariat.uwaterloo.ca/Policies/policy72.htm）。
PHYS 203 - 102：太空中的地球 - NJIT 数字共享
David McConnell 和 David Steer。《大地：地球科学导论》，麦格劳希尔教育出版。（任何版本） 成绩 您的最终成绩将基于 3 次课堂考试（各占 19%）、期末考试（33%）和 10% 的参与/出勤率。 考试将于以下日期进行。 考试 1 星期三 2/15（涵盖至第 4 周） 考试 2 星期三 3/22（涵盖第 5-8 周） 考试 3 星期三 4/12（涵盖第 9-11 周） 期末考试有待确定，可能为 5/10（全包，但第 11 周后约为 1/2）） 评分公式：.19（考试 1+2+3）+ .33（期末）+ .10（参与） 如果您错过考试，您将获得零分，并将计入您的期末成绩。没有补考（生病或工作除外）。下表将决定您的最终成绩。 85% 到 100% A 80% 到 85% B+ 70% 到 79% B 60% 到 69% C+ 50% 到 59% C 40% 到 49% D 0% 到 39% F 考试成绩不做调整。考试包括多项选择题和/或判断题，所有题目均直接来自课堂讨论的主题和/或教科书中讨论的主题。所有考试均为闭卷考试。不允许提供总结表 太空地球（Phys 203）和太空地球实验室（Phys 203A）是独立课程。您可以注册其中一门课程，而不必注册另一门课程。退出一门课程并不意味着您必须退出另一门课程。 学术诚信 所有在考试中作弊的学生都违反了学术荣誉准则。所有此类学生将自动不及格，并将报告给学生服务主任，以便采取进一步措施。
PHYS 4P51：量子力学 2022 年秋季讲义
3.2.2 对偶向量、内积、范数和希尔伯特空间 ..................................................................................23 3.2.3 正交基 ..................................................................................................................................25 3.2.4 矩阵和伴随矩阵 ..................................................................................................................27 3.2.5 外积 ..................................................................................................................................27 3.2.5 外积 ..................................................................................................................................27 29 3.2.6 完备性关系 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 3.2.10 矩阵内的内积. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... 42 3.2.17 柯西-施瓦茨不等式..................................................................................................................................................44 3.3 概率论..................................................................................................................................................................................45 3.3.1 随机变量和概率分布..................................................................................................................................................45 3.3.2 条件概率..................................................................................................................................................................................45 3.3.2 条件概率..................................................................................................................................................................................45 . ...
物理678：相对论量子场理论春季2025
南加州大学是一个学习社区，致力于培养成功的学者和研究人员，致力于追求知识和思想的传播。学术不当行为与大学的使命形成鲜明对比，该使命是通过一系列的一系列学术，专业和课外课程对学生进行教育，并在提交学术工作（以草稿或最终形式）的提交中包括任何不诚实行为。本课程将遵循USC学生手册中所述的学术完整性的期望。所有学生都应在本学期中提交原始工作并专门为课程/部分准备的作业。您不得提交其他人写的工作或为其他课程准备的“回收”工作，而无需获得教师的书面许可。涉嫌从事学术不当行为的学生将报告给学术诚信办公室。其他违反学术不当行为的行为包括但不限于作弊，窃，捏造（例如，伪造数据），有明智地帮助其他人实现学术不诚实行为，以及任何旨在获得不公平学术优势的行为。
量子信息、计算和通信简介 PHYS 345 2024 年春季
这些讲义适用于对量子信息科学这一新领域感兴趣的来自不同学科（例如物理、数学、化学、计算机科学、电气工程）的本科生。读者可能希望查阅诸如《量子计算简介》（由 Phillip Kaye、Raymond Laflamme 和 Michele Mosca 编写，以下简称 [KLM]）或《量子计算：简明介绍》（由 Eleanor Rieffel 和 Wolfgang Polak 编写，以下简称 [RP]）等文本。计算机科学家可能有兴趣查阅《量子计算机系统》（由 Yongshan Ding 和 Fredrick Chong 编写）。掌握了这门课程的讲稿后，您就可以阅读该领域的圣经《量子计算和量子信息》了，作者是迈克尔·尼尔森和艾萨克·庄，他们被普遍称为“迈克和艾克”（可能源于同名的糖果）。
量子信息与计算数学 4252/物理 4852 2025 年冬季
错过考试 如果您因病或其他可接受的原因而错过期中考试，您必须在缺考后两天内向课程讲师 Stephanie Curnoe 博士发送电子邮件，地址为 curnoe@mun.ca。请参阅日历第 6.7.5 节“评估部分豁免”。除非您的疾病或医疗状况持续至少五天，否则无需医生证明。需要提供其他原因（如丧亲）的证明。如果您因病或其他可接受的原因而错过期中考试，那么将在课堂上安排另一场考试。
量子力学 II：PHYS 314（2020 年春季）家庭作业 4 — 截止日期为 3 月 2 日星期一。
(d) 设想你不是在时间 T 进行单次测量，而是在时间 ∆ t 、2∆ t ……进行一系列 N 次宇称测量，直到 N ∆ t = T 。假设 N 非常大，∆ t ≪ ( E 2 − E 1 ) / ℏ ，在时间 T 找到具有正宇称系统的概率是多少？将此概率与在 t = T 时通过单次测量找到正宇称状态的系统概率（即你在部分 (c) 中的答案）进行比较。系统在初始状态的“冻结”
对控制，机器人技术和自治系统的年度审查物理辅助机器人：对移动和操纵器机器人进行系统的审查
估计世界上有超过10亿人会经历特殊的残疾。这些残疾可能会影响人们独立开展日常生活活动的能力，包括卧床，饮食，穿衣，对个人卫生的照顾等等。移动和操纵器机器人可以在人类环境周围移动并与物体和人进行物理互动，有可能帮助残疾人进行日常生活活动。尽管物理辅助机器人的愿景已经激发了跨机器人技术的研究数十年，但这种机器人最近才在能力，安全性和价格方面变得可行。越来越多的研究涉及端到端的机器人系统，这些机器人系统与现实世界中的残疾人相互作用。在本文中，我们调查了针对机器人，人与计算机相互作用和可访问技术的高级会议和期刊的有能力的人的身体辅助机器人的调查，以识别一般趋势和研究方法。然后，我们深入研究了三个特定的研究主题 - 相互作用界面，自主性水平和适应性 - 以及这些主题如何在物理辅助机器人研究中表现出来的框架。我们以未来研究的指示得出结论。